2023年教学工作总结教学工作总结.docx

学海无涯 教学工作参考总结-2023教学工作参考总结 　　2023教学工作总结一 　　一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，通过全体老师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各工程标任务。回忆过去的一学期，现总结如下： 　　一、以德育为先导，推进标准化建立。 　　1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因而，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进展自我完善，自我提高，我们结合本身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步标准要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任老师能以身作那么，做好学生的表率。 　　2、开学初学校正师德师风工作提出了详细要求，各班能结合实际扎实开展工作。全体老师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的根底。 　　3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事情势的开展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为习惯社会开展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的根底。 　　4、抓好学生养成教育。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推进师生各方面标准化的养成，使学校根本上构成了一个诚信、文明和谐、平安的校园。在这方面做得比拟好的有三、五、六年级。全体老师工作做得细致、行之有效。 　　5、抓好班级工作。各班主任和科任根本上构成自主治理、协调开展、诚信互助、亲力亲为的场面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能亲密留意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。 　　6、强化了德育网络，建立家校联络卡，通过召开家长会，沟通了学校、家庭、社会的联络。为学生的全面开展制造出一个健康、文明、温馨的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种方式，加强了学生的校外治理。 　　7、接着抓好爱国主义教育这个主旋律，实在抓好学生的行为养成教育，培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄，爱英雄，良好的行为习惯深化人心。详细来说，通过“三热爱“教育、学校国旗下演讲、法纪教育、平安教育和国防知识教育，并开展了朗读会、演讲会等活动，培养激发了学生的爱国热情。 　　8、从日常小事做起，培养学生良好习惯。本学期，学校开展了“讲文明，讲礼貌，争做环保小卫士“和“伸手弯腰捡废纸〞活动，各班利用班会、晨会等方式，引导学生恪守小学生日常行为标准，从日常小事做起，从今天做起，文明守纪、积极进取，争做一个合格的小学生。一学期来，语言文明、礼貌待人的多了，骂人、捣乱的少了，保持环境卫生的多了，破坏环境卫生的少了，认真学习的多了，贪玩胡闹的少了。 　　二、以建立老师队伍为目的，扎实开展师德师风建立。 　　提高教学质量，关键是师资队伍的建立。学校的开展，归根到底决定于老师队伍的素养。这学期，我们以“学习实践科学开展观活动“和“师德师风建立活动“为契机，狠抓老师队伍建立，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的老师队伍。 　　1、加强学习，努力创立老师终身学习机制。我们集中学习了“科学开展观“的有关文献、老师职业道德标准、中小学老师行为十不准、教育法等法律法规，提高老师依法执教的才能。 　　2、严于律己，引导老师用本人端正的品行教育阻碍学生。要求全体老师要树立效劳认识;责任、形象、才能、为人师表认识;廉洁从教认识;教学质量认识;团结、协调、凝聚的认识。构成健康的工作心态，用本人端正的品行教育阻碍学生。 　　3、开展教科研提高老师驾驭教学、驾驭学生的才能。9、10月份学校开展了素养教育公开课活动，优秀老师何爱惠、张太龙、杨腊奎、郭秋香积极主动承担学校素养教育公开课活动。通过全体老师的互相交流，极大的促进了我校老师的教学水平。 　　4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教务处加强了教研组建立和教研活动的治理，使每次活动有目的、有方案、有记录、有实效，真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进展了研讨，做到了每组不少于3个专题。每个专题有专人负责，不断研究总结。 　　三、以提高教学质量为目的，狠抓教学常规治理，走教研兴校之路。教学质量是学校的生命线，我们老师一丝不苟抓教学，千方百计提成绩。本学期，为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。 　　1、努力提高教学质量。 　　我校老师充分认识到了教学质量的重要性，深知教学质量是学校开展的内因。 　　2、合理分配课程，力求人人发挥最大能量。 　　我校选择业务才能强的年轻老师担任毕业班的教学工作，对综合科(品社和科学)和英语课程进展合理分配，从教学工作和上学期期末考试来看，这种做法是对的。 　　3、狠抓教学常规，强化过程治理。 　　教学常规的落实是提高教学质量的保证。因而，我们在教学治理中，要求老师严格按照小学部教学常规根本要求中的规定，认真备课、讲课、布置修改作业、单元测试等各个环节。学校正任课老师从这几方面进展必要的引导和严格的检查。 　　4、坚持校本教研，提高课堂效率。 　　课堂教学的优劣是反映教学质量上下的主要要素，而提高课堂教学效率关键是依托老师的业务素养。老师在公开课过程中，讲课老师认真备课，听课老师开诚布公，研讨气氛热烈和谐。我们如此做的目的，确实是要使全体老师遵照教育规律，研究业务，提高业务才能。 　　5、扎实抓好“培优转差“工作。 　　由于种种缘故，我校各个班级都不同程度地存在“学困生较多、优生群体小“的现象，这对期末考试的阻碍特别大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观“的原那么，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师“的观念，努力做好作业设计和修改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师吉晓英、解良芳、郭秋香、侯春平、闫春虎、张太龙为了辅导学困生，经常利用饭后的课余时间，对学生进展辅导。 　　四、以培养良好习惯为目的，狠抓班级治理，强化平安卫生工作。班级是学校工作的最小的一级治理单位，也是最重要的治理单位。我们以“纪律、平安、卫生教育“为抓手，强化班级治理。我校要求老师，尤其是班主任老师在工作中要把握“教学、平安、卫生“这三个方面每个班都制定平安卫生公约，着力培养学生的良好的行为习惯。 　　1、加强学生常规治理，进展良好的行为习惯教育。 　　班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃爽朗、举止言行标准文明的大好场面。 　　以贯彻施行新小学生守那么和小学生日常行为标准为准那么，对学生进展文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大局部学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。 　　2、从点滴入手，抓好卫生工作。 　　卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家，管好本人的手，管好本人的嘴，不乱丢一片纸屑，不随地吐痰，不吃来历不明或不卫生的食物，学校将卫生区划分到各个班级，各班在早上上课前和下午活动时间分别清扫一次，假设觉察明显的不洁净要及时处理，努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外，学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组，负责检查各班卫生，引导学生本人治理本人。 　　3、踏实开展传染病防控工作。 　　学校制定施行方案和工作细那么，与老师签订责任书，明确职责。详细操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。 　　4、以预防为主，加强平安治理。 　　我校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，各班主任为成员的平安工作领导小组，以及平安巡查。并组织老师学习有关的法律法规和学校平安制度，进一步提高平安认识。其次，利用晨会、班会等时间，向学生强调平安的重要性，向学生讲解一些必要的平安自卫常识，培养一定的自护才能。另外，坚持平安周检和月报制度，确保各个方面的平安。 　　五、以丰富校园文化为目的，狠抓课外活动的开展，培养学生综合实践才能。 　　这学期我们依照实际开展了以下活动： 　　1、结合庆元旦和其他重要时日，因地制宜地开展庆贺或教育活动。 　　2、写标准字竞赛。 　　为了“发扬传统文化，培养学生的良好书写习惯“，我校严格要求，精心指导，使学生初步构成了良好的书写习惯。以上确实是我校在教学方面的简单总结，我们将接着本着“一切为了学生〞的办学理念，提高我们的教学质量，埋头苦干，克难制胜，开辟创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求开展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的治理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细治理、打造名校品牌、培育一流人才〞的目的迈进，实在将我校教育教学迈上一个新的台阶!为让我们的小孩的明天更美妙而努力!教学思想及实践　 　　2023教学工作总结二 　在这5年的教育教学工作，在我校许多老老师尤其是我们组老师的指导协助下，在不断探究教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，感受最深的是以下几点： 　　一、把握时代脉搏，使x课永远充满浓郁的时代气息 　　x课是一门时代性和实践性都特别强的学科。脱离时代的x课除了一味的说教之外确实是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事x教育能够水乳交融地“化〞时政知识于x课的根本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述“世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系〞时，联络决定国际关系的主要要素是国家利益和国家力量;在讲述“结合国的千年首脑会议〞时，联络结合国宪法规章的主旨和原那么及其结合国的作用;在讲述“朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突〞时，联络当今世界的主题之一和平咨询题;在讲述“中美撞机事件〞时联络当前国际竞争的本质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有认识地培养学生观察、联络、分析、说明实际咨询题的才能，轻松愉快地构成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而到达我们预期的教学目的和要求。使“理论联络实际〞的朴素真理不只是美丽的装饰，而真正成为我们行动的指南。 　　二、以学生为主体，施行开放式教学 　　传统的“灌输式〞、“填鸭式〞的教学方式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探究并采纳符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服老师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探究中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并获得了特别好的教学效果。 　　1、辩论赛。活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的才能;辩证思维才能;表达才能;团队合作精神;发挥学生的主体作用，激发学生学习x的兴趣;让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。步骤：选定论题。 　　第一教时：就这一命题，围绕社会主义市场经济的根本理论，供全班学生讨论正确与否，并阐述理由，认为正确的一方为正方，认为错误的一方为反方，要求双方学生各推四名代表就各自的观点加以论证，并对对方可能提出的观点加以反驳。第二教时：正反双方代表分列在讲台两侧，正式展开辩论。第一步，先由正反双方各推一名代表分别在五分钟内，说明本人的观点;第二步，双方自由辩论十分钟，在第一步根底上进一步论证本人的观点并对对方观点提出质疑;第三步，由其他学生补充正反双方的观点，时间为十分钟;第四步，由老师依照双方观点提出的理由充足与否，论证是否紧密来裁定那方获胜，在总结双方优缺点的同时，说明本人的观点，并答复学生提出的各种咨询题。 　　2、专题讨论。活动的目的是：发