2020_2021学年新教材高中语文第二单元单元综合提升课件新人教版必修下册.pptx

第二第二单元单元 单元单元综合提升综合提升 戏剧文学的特点戏剧文学的特点 戏剧是一种运用文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造戏剧是一种运用文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象、反映社会生活的综合性舞台艺术。其中为演出而人物形象、反映社会生活的综合性舞台艺术。其中为演出而创作的创作的“剧本剧本”也叫也叫“戏剧文学戏剧文学”。剧本的主要作用是供舞台演。剧本的主要作用是供舞台演出所用出所用,但也可以拿来阅读欣赏。但也可以拿来阅读欣赏。一、戏剧文学的特点一、戏剧文学的特点 1.人物、事件、时间、地点的高度集中人物、事件、时间、地点的高度集中 剧本带有鲜明的剧本带有鲜明的“舞台性舞台性”。戏剧演出往往受时间、空间的。戏剧演出往往受时间、空间的限制限制,所以戏剧文学一般篇幅不能太长所以戏剧文学一般篇幅不能太长,人物不能太多人物不能太多,情节不情节不宜太复杂宜太复杂,场景变换不能太频繁。这就要求剧本在有限的时场景变换不能太频繁。这就要求剧本在有限的时间、空间里间、空间里,迅速展开矛盾冲突迅速展开矛盾冲突,塑造人物形象塑造人物形象,反映社会生活。反映社会生活。欧洲古典主义曾提出戏剧创作的欧洲古典主义曾提出戏剧创作的“三一律三一律”原则原则:写一天之内写一天之内在一个地点发生的一件事。尽管这一原则因把戏剧的在一个地点发生的一件事。尽管这一原则因把戏剧的“集中集中性性”强调到了强调到了“束缚人束缚人”的程度而被后来的剧作家打破的程度而被后来的剧作家打破,但戏剧但戏剧要求人、时、事的高度集中这一点始终未变。譬如曹禺的要求人、时、事的高度集中这一点始终未变。譬如曹禺的雷雨雷雨,剧本以剧本以30年前周朴园与鲁侍萍的矛盾为前史年前周朴园与鲁侍萍的矛盾为前史,从从30年后的某一天内的矛盾下笔年后的某一天内的矛盾下笔,交代了交代了8个人物之间错综复杂的个人物之间错综复杂的关系关系,把复杂的故事和尖锐的冲突浓缩在午后至半夜的有限把复杂的故事和尖锐的冲突浓缩在午后至半夜的有限时间之内时间之内,集中在周公馆的客厅与鲁贵的家中。集中在周公馆的客厅与鲁贵的家中。2.尖锐、强烈的戏剧冲突尖锐、强烈的戏剧冲突 所谓戏剧冲突所谓戏剧冲突,就是指社会生活中的矛盾斗争经剧作家选择、就是指社会生活中的矛盾斗争经剧作家选择、提炼、加工后在戏剧中的集中反映提炼、加工后在戏剧中的集中反映,它表现为具有不同意志它表现为具有不同意志和性格的人之间的尖锐而激烈的冲突状态和性格的人之间的尖锐而激烈的冲突状态(或称或称“危机状态危机状态”)。戏剧冲突是构成戏剧的根本要素戏剧冲突是构成戏剧的根本要素,“没有冲突就没有戏剧没有冲突就没有戏剧”。戏剧冲突越是尖锐戏剧冲突越是尖锐,戏剧性也就越强。小说、散文、诗歌等戏剧性也就越强。小说、散文、诗歌等也能反映生活中的矛盾冲突也能反映生活中的矛盾冲突,但程度不一但程度不一,而戏剧反映的矛盾而戏剧反映的矛盾斗争要特别尖锐、强烈、集中斗争要特别尖锐、强烈、集中,以此吸引观众。以此吸引观众。之所以叫之所以叫“戏剧冲突戏剧冲突”不叫不叫“戏剧矛盾戏剧矛盾”,是因为戏剧作品要在是因为戏剧作品要在两三个小时之内达到长篇小说的效果两三个小时之内达到长篇小说的效果,就必须提炼出关键情节就必须提炼出关键情节,写出生活中最富戏剧性的时刻写出生活中最富戏剧性的时刻,围绕一个中心围绕一个中心,一步步将矛盾一步步将矛盾推向高潮推向高潮(包括每场的包括每场的“小高潮小高潮”和全剧的和全剧的“总高潮总高潮”),达到达到“危危机机”顶点顶点,到矛盾非解决不可的程度到矛盾非解决不可的程度,这样才能使剧情强烈地吸这样才能使剧情强烈地吸引观众引观众,具有扣人心弦的艺术力量。譬如雷雨中具有扣人心弦的艺术力量。譬如雷雨中,集中写集中写了周朴园与鲁侍萍、鲁大海的冲突了周朴园与鲁侍萍、鲁大海的冲突,蘩漪与周朴园、周萍的冲蘩漪与周朴园、周萍的冲突突,周萍与周朴园、四凤、鲁贵、鲁大海的冲突等周萍与周朴园、四凤、鲁贵、鲁大海的冲突等,这些冲突这些冲突迅速发展、激化迅速发展、激化,最后在雷雨之夜一起爆发最后在雷雨之夜一起爆发,形成大悲剧。形成大悲剧。一出戏表现的是冲突的发生、发展和解决的过程。剧作家一出戏表现的是冲突的发生、发展和解决的过程。剧作家把戏剧冲突摆出来把戏剧冲突摆出来,引起读者引起读者(观众观众)的期待、好奇的期待、好奇,为冲突的为冲突的某一方或几方担心某一方或几方担心,并急于知晓冲突的结果并急于知晓冲突的结果,所以在情节设置所以在情节设置上就着重设置矛盾和解决矛盾上就着重设置矛盾和解决矛盾,也就是系结和解结。剧本创也就是系结和解结。剧本创作的技巧在很大程度上就是表现冲突的技巧。英国戏剧理论作的技巧在很大程度上就是表现冲突的技巧。英国戏剧理论家威廉家威廉 阿契尔在剧作法中说阿契尔在剧作法中说:“戏剧建筑的秘密的最大戏剧建筑的秘密的最大部分在于一个词部分在于一个词紧张紧张。而剧作家技巧的主要内容就。而剧作家技巧的主要内容就是在于产生、维持、悬置、加剧和解除紧张。是在于产生、维持、悬置、加剧和解除紧张。”3.人物语言的口语化、个性化、动作化及潜台词人物语言的口语化、个性化、动作化及潜台词 戏剧文学是靠人物语言塑造形象、展开矛盾、反映生活的。戏剧文学是靠人物语言塑造形象、展开矛盾、反映生活的。除了少量的处于辅助地位的舞台说明外除了少量的处于辅助地位的舞台说明外,剧本基本由人物的剧本基本由人物的台词台词(包括对白、独白、唱词等包括对白、独白、唱词等)组成组成,这就对人物语言有更高这就对人物语言有更高的要求的要求,即口语化、个性化、动作化和意蕴丰富的即口语化、个性化、动作化和意蕴丰富的“潜台词潜台词”。口语化。因为戏剧语言主要是用来口语化。因为戏剧语言主要是用来“说说”给观众给观众“听听”的的,而而且舞台上只说一遍且舞台上只说一遍,加之观众的文化水平参差有别加之观众的文化水平参差有别,所以台词所以台词要通俗明白要通俗明白,表达流畅表达流畅,不能艰深晦涩不能艰深晦涩,要要“口语化口语化”。个性化。戏剧语言要反映不同人的个性特征个性化。戏剧语言要反映不同人的个性特征,使台词成为使台词成为特定情景下特定人物的特定语言特定情景下特定人物的特定语言,而不是可以相互代替的公而不是可以相互代替的公式化、一般化语言式化、一般化语言,从而塑造出栩栩如生的典型人物。从而塑造出栩栩如生的典型人物。动作化。动作化。“动作化动作化”又称又称“动作性动作性”,是戏剧文学的专业术语。是戏剧文学的专业术语。“动作化动作化”要求台词有明确的行动目的要求台词有明确的行动目的,足以推动动作足以推动动作(包括外包括外部动作和心理活动部动作和心理活动)展开展开,能引起对方强烈反应能引起对方强烈反应,产生冲突产生冲突,展展示丰富的内心世界示丰富的内心世界,不断推动剧情向前发展。不断推动剧情向前发展。潜台词。潜台词。“潜台词潜台词”是指隐藏在人物话语背后是指隐藏在人物话语背后,虽然没有直虽然没有直接说出接说出,但观众能领悟出的深层含义。但观众能领悟出的深层含义。“潜台词潜台词”是戏剧语言是戏剧语言的重要特色的重要特色,是组成戏剧内容的重要因素是组成戏剧内容的重要因素,是鉴赏戏剧文学的是鉴赏戏剧文学的一个重要方面一个重要方面,阅读时要认真体味揣摩。阅读时要认真体味揣摩。二、欣赏戏剧文学需要注意的地方二、欣赏戏剧文学需要注意的地方 1.理清戏剧冲突理清戏剧冲突 如何理清戏剧冲突呢如何理清戏剧冲突呢?任何矛盾都有一个发生、发展、激任何矛盾都有一个发生、发展、激化和解决的过程化和解决的过程,戏剧冲突也有一定的发展过程戏剧冲突也有一定的发展过程通常包通常包括开端、发展、高潮和结局。不管是多幕剧括开端、发展、高潮和结局。不管是多幕剧,还是独幕剧还是独幕剧,戏戏剧冲突都有一个完整的发展过程。因此我们可以从情节的推剧冲突都有一个完整的发展过程。因此我们可以从情节的推进入手进入手,对作品进行分析。先把一场戏分解为若干小单位对作品进行分析。先把一场戏分解为若干小单位,进进行微观把握行微观把握,省去不重要、交代性的情节细节省去不重要、交代性的情节细节,仔细研究主要仔细研究主要事件、主要场次事件、主要场次,最后把各个场面合起来最后把各个场面合起来,进行综合分析。进行综合分析。如窦娥冤的第三折描写了窦娥被押赴刑场直至行刑的如窦娥冤的第三折描写了窦娥被押赴刑场直至行刑的全过程。按情节的开展全过程。按情节的开展,这折戏可以划分为三个场景这折戏可以划分为三个场景:被押赴被押赴刑场的场景、与婆婆诀别时的场景、临刑时的场景。抓住其刑场的场景、与婆婆诀别时的场景、临刑时的场景。抓住其中的中的“指天斥地指天斥地”“发下三桩誓愿发下三桩誓愿”这两个主要场面这两个主要场面,不难把握不难把握此折展示的是窦娥与元代贪官污吏之间的矛盾。此折展示的是窦娥与元代贪官污吏之间的矛盾。2.品味戏剧语言品味戏剧语言 戏剧里有两种语言戏剧里有两种语言:一是舞台说明一是舞台说明,包括对人物、时间、地包括对人物、时间、地点、布景的说明点、布景的说明,对演员动作、表情、声调的说明对演员动作、表情、声调的说明,对幕起、对幕起、幕落的说明幕落的说明;二是人物语言二是人物语言(即台词即台词),包括对白、独白、旁白包括对白、独白、旁白等。戏剧语言是塑造艺术形象的重要手段等。戏剧语言是塑造艺术形象的重要手段,赏析戏剧赏析戏剧,主要从主要从分析戏剧语言入手分析戏剧语言入手。分析舞台说明分析舞台说明,体会它对塑造人物的辅助作用。如雷雨体会它对塑造人物的辅助作用。如雷雨第二幕开头的舞台说明第二幕开头的舞台说明:“午饭后午饭后,天气更阴沉天气更阴沉,更郁热更郁热,低沉潮低沉潮湿的空气湿的空气,使人异常烦躁。使人异常烦躁。”这一段舞台说明这一段舞台说明,交代了故事发生交代了故事发生的时间和环境氛围的时间和环境氛围,奠定了悲剧基调奠定了悲剧基调,烘托出人物的烦躁、郁烘托出人物的烦躁、郁闷、不安的思想情绪闷、不安的思想情绪,也为下文雷雨声中矛盾冲突的总爆发也为下文雷雨声中矛盾冲突的总爆发做好了铺垫。做好了铺垫。品味人物语言品味人物语言,体会它对塑造人物的主要作用。分析时应从体会它对塑造人物的主要作用。分析时应从人物语言的个性化、动作性、潜台词三方面入手。如雷雨人物语言的个性化、动作性、潜台词三方面入手。如雷雨中中,当鲁大海听说代表返回、工人复工、自己被开除后当鲁大海听说代表返回、工人复工、自己被开除后,愤怒愤怒揭露周家的罪恶发家史揭露周家的罪恶发家史;周萍则出言相骂周萍则出言相骂,大打出手大打出手,此时此时,鲁鲁侍萍话语中的两次转折侍萍话语中的两次转折(“你是萍你是萍,凭凭,凭什么打我的凭什么打我的儿子儿子”“我是你的我是你的你打的这个人的妈你打的这个人的妈”),充分展示出鲁侍充分展示出鲁侍萍与周萍相见时心酸又欲露急藏的心理。萍与周萍相见时心酸又欲露急藏的心理。3.欣赏人物形象欣赏人物形象 戏剧中的一切因素戏剧中的一切因素,都集中在人物身上都集中在人物身上;一出戏的成功与否一出戏的成功与否,关键关键在于人物能否深入人心。这就要求人物形象必须具有典型性在于人物能否深入人心。这就要求人物形象必须具有典型性个性和共性的统一个性和共性的统一,只有这样只有这样,人物才能栩栩如生。以周朴园为人物才能栩栩如生。以周朴园为例例,他是一个言必称他是一个言必称“秩序秩序”的道貌岸然的家长的道貌岸然的家长,一个大煤矿的法人一个大煤矿的法人,一个体恤下情的经理。可是一个体恤下情的经理。可是,他又是一个口是心非、心狠手辣的他又是一个口是心非、心狠手辣的伪君子伪君子,一个高唱开明的暴君一个高唱开明的暴君,一个玩弄感情、最后却失去一切感一个玩弄感情、最后却失去一切感情的情的“精神乞丐精神乞丐”。在他身上。在他身上,中国封建主义的专制性、自私性和中国封建主义的专制性、自私性和伪善性伪善性,以及西方资本主义的冷酷性与精明性得到淋漓尽致的体以及西方资本主义的冷酷性与精明性得到淋漓尽致的体现。现。典例剖析典例剖析 阅读下面的文字阅读下面的文字,完成后面的题