2021_2022学年新教材高中语文第8单元词语积累与词语解释课件新人教版必修上册.pptx

第八单元第八单元 词语积累与词语解释词语积累与词语解释 一一 丰富词语积累丰富词语积累 1.了解词语了解词语“家族家族”,让积累更加有效让积累更加有效 词语积累是语文学习的必经阶段词语积累是语文学习的必经阶段,那么那么,词语从何处来词语从何处来?怎么怎么积累最有效呢积累最有效呢?其一其一,词语从阅读中来。没有阅读词语从阅读中来。没有阅读,积累也根本就无从谈起。积累也根本就无从谈起。无论是课内阅读还是课外阅读无论是课内阅读还是课外阅读,我们遇到生动的词语、鲜活我们遇到生动的词语、鲜活的词汇的词汇,都可以随手摘抄下来都可以随手摘抄下来,课后或空闲时间课后或空闲时间,将摘抄下来的将摘抄下来的词语查字典准确理解词语查字典准确理解,变为自己的东西变为自己的东西,再将其活用到自己的再将其活用到自己的说话行文中说话行文中,这才是积累的最终目的。因此这才是积累的最终目的。因此,养成阅读摘抄的养成阅读摘抄的良好习惯良好习惯,是积累的有效方法。是积累的有效方法。其二其二,词语从生活中来。生活中的新鲜词语词语从生活中来。生活中的新鲜词语,亦是语言中的亦是语言中的精华精华,是我们平常在书本上很少学到的。如电视广告词、标是我们平常在书本上很少学到的。如电视广告词、标语、网络新词、谚语等语、网络新词、谚语等,这都是积累词语的好机会。生活的这都是积累词语的好机会。生活的内涵很大内涵很大,生活就是语文。生活就是语文。“泰山不让土壤泰山不让土壤,故能成其大故能成其大;河海河海不择细流不择细流,故能就其深。故能就其深。”在科技知识日新月异的今天在科技知识日新月异的今天,我们如我们如果能抓住那些稍纵即逝的新鲜词语果能抓住那些稍纵即逝的新鲜词语,并并“存存”入宝贵的知识入宝贵的知识“银银行行”,持之以恒持之以恒,长期不懈长期不懈,就一定能收获一笔巨大的人生就一定能收获一笔巨大的人生“财财富富”。其三其三,词语从语言的实践中来。积累的目的是使用词语从语言的实践中来。积累的目的是使用,反过来反过来,使用也能促进积累。词语在使用中巩固、深化使用也能促进积累。词语在使用中巩固、深化,也在使用中也在使用中不断拓展。如果少了实践不断拓展。如果少了实践,胸藏万汇也不会任凭吞吐胸藏万汇也不会任凭吞吐,学富五学富五车也可能日渐枯萎。车也可能日渐枯萎。积累要持久。积累要持久。“合抱之木合抱之木,生于毫末生于毫末;九层之台九层之台,起于累土起于累土;千千里之行里之行,始于足下。始于足下。”日积月累日积月累,就能积少成多。积累要培养兴就能积少成多。积累要培养兴趣。趣。“知之者不如好之者知之者不如好之者,好之者不如乐之者。好之者不如乐之者。”没有兴趣没有兴趣,就就会半途而废会半途而废;充满兴趣充满兴趣,才会乐此不疲。才会乐此不疲。2.丰富熟语积累丰富熟语积累,让语言多姿多彩让语言多姿多彩 (1)成语来源成语来源 历史故事。如历史故事。如“指鹿为马指鹿为马”出自史记出自史记 秦始皇本纪。秦秦始皇本纪。秦朝二世皇帝的时候朝二世皇帝的时候,丞相赵高想造反丞相赵高想造反,怕别的臣子不附和怕别的臣子不附和,就先就先试验一下。他把一只鹿献给二世试验一下。他把一只鹿献给二世,说说:“这是马。这是马。”二世笑着二世笑着说说:“丞相错了吧丞相错了吧,把鹿说成马了。把鹿说成马了。”问旁边的人问旁边的人,有的不说话有的不说话,有的说是马有的说是马,有的说是鹿。事后赵高就暗中把说是鹿的人杀有的说是鹿。事后赵高就暗中把说是鹿的人杀了。后用了。后用“指鹿为马指鹿为马”比喻颠倒是非。比喻颠倒是非。神话寓言。如神话寓言。如“精卫填海精卫填海”出自山海经出自山海经 北山经。传说北山经。传说,炎帝的女儿在东海淹死炎帝的女儿在东海淹死,化成精卫鸟化成精卫鸟,每天衔西山的木石来填每天衔西山的木石来填东海。后来用东海。后来用“精卫填海精卫填海”指有深仇大恨指有深仇大恨,立志必报。也比喻立志必报。也比喻不畏艰难不畏艰难,努力奋斗。努力奋斗。口头俗语。如口头俗语。如“七上八下七上八下”“五花八门五花八门”“人山人海人山人海”等成语等成语,就是来自大众流传的口头语。就是来自大众流传的口头语。诗文语句。如李白的长干行诗文语句。如李白的长干行:“郎骑竹马来郎骑竹马来,绕床弄青绕床弄青梅。同居长干里梅。同居长干里,两小无嫌猜。两小无嫌猜。”后来用后来用“青梅竹马青梅竹马”形容男女形容男女小的时候天真无邪小的时候天真无邪,在一起玩耍。现多指夫妻俩或恋人从小在一起玩耍。现多指夫妻俩或恋人从小就相识。就相识。(2)歇后语和惯用语歇后语和惯用语 歇后语歇后语:由两个部分组成的一句话由两个部分组成的一句话,前一部分像谜面前一部分像谜面,后一部后一部分像谜底分像谜底,通常只说前一部分通常只说前一部分,而本意在后一部分。如而本意在后一部分。如“泥菩萨泥菩萨过江过江自身难保自身难保”“外甥点灯笼外甥点灯笼照旧照旧(舅舅)”等。等。惯用语惯用语:熟语的一种熟语的一种,常以口语色彩较浓的固定词组表达一常以口语色彩较浓的固定词组表达一个完整的意思个完整的意思,多用其比喻意义多用其比喻意义,如如“开夜车开夜车”“扯后腿扯后腿”“卖关子卖关子”等。等。(3)成语、歇后语、惯用语的特点和区别成语、歇后语、惯用语的特点和区别 从结构形式上看从结构形式上看:首先首先,成语大多以四字格为主成语大多以四字格为主,歇后语由歇后语由前后两部分组成前后两部分组成,惯用语则大多以三字格为主。其次惯用语则大多以三字格为主。其次,成语的成语的定型性很强定型性很强,它的结构或结构成分不能轻易变动。歇后语的它的结构或结构成分不能轻易变动。歇后语的前后两部分也是定型的前后两部分也是定型的,因为其喻体和释义相关因为其喻体和释义相关,所以也不能所以也不能轻易变动。相比之下轻易变动。相比之下,惯用语的结构则较为松散惯用语的结构则较为松散,因为惯用语因为惯用语的中间往往可以插入其他成分的中间往往可以插入其他成分,如如“碰钉子碰钉子”可以说成可以说成“碰了一碰了一个钉子个钉子”,“钻空子钻空子”可以说成可以说成“钻了我们的空子钻了我们的空子”等。最后等。最后,以三以三字格为主体的惯用语字格为主体的惯用语,主要是动宾式结构主要是动宾式结构,如如“嚼舌头嚼舌头”“和稀泥和稀泥”“拍马屁拍马屁”等。等。从风格色彩上看从风格色彩上看:成语的感情色彩非常多样成语的感情色彩非常多样,褒义、贬义、褒义、贬义、中性三种感情色彩都兼而有之中性三种感情色彩都兼而有之,如如“孜孜不倦孜孜不倦”是褒义词是褒义词,“一丘一丘之貉之貉”是贬义词是贬义词,“庞然大物庞然大物”是中性词。歇后语是一种俏皮话是中性词。歇后语是一种俏皮话,风格大多诙谐、幽默风格大多诙谐、幽默,如如“旗杆顶上绑鸡毛旗杆顶上绑鸡毛好大的掸好大的掸(胆胆)子子”。惯用语的感情色彩大多是贬义的。惯用语的感情色彩大多是贬义的,如如“摆架子摆架子”“戴高帽戴高帽”“开后门开后门”等都是贬义词等都是贬义词;褒义的惯用语较少褒义的惯用语较少,如如“开门红开门红”“露露头角头角”等等;中性的也是极少数中性的也是极少数,如如“开夜车开夜车”“开绿灯开绿灯”等。等。从来源和表达作用上看从来源和表达作用上看:首先首先,绝大多数成语是从古代继绝大多数成语是从古代继承下来的承下来的,主要以书面语的形式存在主要以书面语的形式存在,大多有出处大多有出处,不少还带有不少还带有典故典故,如如“刻舟求剑刻舟求剑”“塞翁失马塞翁失马”“夜郎自大夜郎自大”等。而歇后语和等。而歇后语和惯用语则主要来源于人民群众的口头创作惯用语则主要来源于人民群众的口头创作,具有浓厚的口语具有浓厚的口语化色彩。其次化色彩。其次,成语往往是通过古代的寓言故事、历史事件成语往往是通过古代的寓言故事、历史事件或历史故事来讲明某个道理或历史故事来讲明某个道理,具有哲理性具有哲理性;歇后语主要是为了歇后语主要是为了把话讲得形象风趣把话讲得形象风趣;而惯用语则大多精练而惯用语则大多精练,如用如用“磨洋工磨洋工”来表来表示拖延或浪费时间示拖延或浪费时间,使之形象生动。使之形象生动。3.关注新词语关注新词语,让语言鲜活生动让语言鲜活生动 (1)新造词语新造词语 结合法结合法:按照一定的关系排列词汇材料以形成新词语按照一定的关系排列词汇材料以形成新词语,大大多运用句法组合方式合成多运用句法组合方式合成,其中偏正关系的组合方式产能最其中偏正关系的组合方式产能最强。强。偏正式偏正式:病退、代沟、国脚、空姐、手机、水吧病退、代沟、国脚、空姐、手机、水吧 动宾式动宾式:下岗、节能、打假、扶贫、导播、美体下岗、节能、打假、扶贫、导播、美体 并列式并列式:影视、运作、评估、展销、拆迁、整改影视、运作、评估、展销、拆迁、整改 主谓式主谓式:明星效应、黄牌警告、南北对话明星效应、黄牌警告、南北对话 附加法附加法:这一类新词语由这一类新词语由“主要的主要的”和和“附加的附加的”两部分组成两部分组成,也就是由词干和类似词缀的附加成分组成。也就是由词干和类似词缀的附加成分组成。族族:追星族、上班族、单身族、打工族、的士族、美食追星族、上班族、单身族、打工族、的士族、美食族族 工程工程:希望工程、菜篮子工程、希望工程、菜篮子工程、211工程工程 (2)缩略法构成新词语缩略法构成新词语 随着现代生活节奏的明显加快随着现代生活节奏的明显加快,人们在使用一些词语时感到人们在使用一些词语时感到不便不便,于是就无意或有意地把短语中的某些词或语素删去于是就无意或有意地把短语中的某些词或语素删去,把把剩下的部分组成新词语。如随着住房制度改革的深入剩下的部分组成新词语。如随着住房制度改革的深入,人们人们把把“住房制度改革住房制度改革”缩略为缩略为“房改房改”,把买房子把买房子“首期支付首期支付”的购的购房款称为房款称为“首付首付”。(3)来自来自“旧旧”词语词语 利用利用“旧旧”词语创造出新词可以分为两种情况。一种是一些词语创造出新词可以分为两种情况。一种是一些词语过去曾经用过词语过去曾经用过,因为社会历史原因因为社会历史原因,后来被淘汰了后来被淘汰了,现在随现在随着人们观念的更新和事物的重现着人们观念的更新和事物的重现,这些词语又重新进入了交这些词语又重新进入了交际领域。最典型的例子是际领域。最典型的例子是“老板老板”“赏光赏光”“分红分红”等。第二种是等。第二种是某个词语在汉语中原来就有某个词语在汉语中原来就有,也有固定的意义也有固定的意义,但是随着新事但是随着新事物、新概念的出现物、新概念的出现,该词演变发展出了新的义项。如该词演变发展出了新的义项。如“人气人气”一词在汉语中原来就有一词在汉语中原来就有,指的是人的气息。而现在人们常说指的是人的气息。而现在人们常说的的“人气人气”有了新的意义和用法有了新的意义和用法,例如例如:“由于该影片获奖由于该影片获奖,扮演扮演女主角的演员人气急升。女主角的演员人气急升。”这里的这里的“人气人气”指的是人或事物受指的是人或事物受欢迎的程度欢迎的程度,意思接近于意思接近于“人缘人缘”“声望声望”。(4)外来词构成新词语外来词构成新词语 音译外来词音译外来词:完全按照与外语的读音相似的汉字来记录完全按照与外语的读音相似的汉字来记录,并不取汉字的意义。如克隆并不取汉字的意义。如克隆(clone),拍拖拍拖(partner),托福托福(TOEFL)。意译外来词。按照外语的意义将其翻译成汉语。如代沟意译外来词。按照外语的意义将其翻译成汉语。如代沟(generation gap),电脑电脑(computer),超市超市(supermarket)。音译兼意译外来词音译兼意译外来词:这类外来词中这类外来词中,一部分是对原词进行一部分是对原词进行一半音译、一半意译一半音译、一半意译,如浪漫主义如浪漫主义(romanticism);另一部分是另一部分是在对原词进行音译的基础上额外补加汉语意思在对原词进行音译的基础上额外补加汉语意思,如霓虹灯如霓虹灯(neon),吉普车吉普车(jeep)。字母词字母词:由西文字母构成或其中包含西文字母的词