2023年教学工作总结学第二学期幼儿园工作总结2.docx

学海无涯 教学工作参考总结-学年第二学期幼儿园工作参考总结 　　学年第二学期幼儿园工作总结　　仿佛刚刚刚踌躇满志地开场这个学期，什么都还没做，这个学期就到了尾声。查找了本人写的个人总结，居然找到了工作第一年的新老师工作总结，因而，终于认识到，我从象牙塔走出来，走进八幼，在八幼这个小小的地点，安分守己又不安于现状地奋斗了五年。 　　从工作的第二年，也确实是考编以后开场，我的角色就不仅仅是班主任，先后担任过段长、教研组长以及缠身这么些年的报账员。因而我的总结也至少得从扩散到好几个方面。 　　一、中一班班主任 　　(一)班级治理 　　这个学期是接任中一班班主任的第二个学期，在做好充分思想预备的前提下接手这个传说中小孩常规差，家长也有些烦恼的班级，用心去理解小孩，忐忑地去处理家长工作，或多或少获得了一点点的小成就，事实上是当我把心放平，因而关于我这种每礼拜只待三天的“后妈〞来说，相安无事便是最大的成就。看到一些小孩们从原来的不喜爱来幼儿园，不适应和老师咨询好，到现在每个小孩来园就主动地和我们击掌、拥抱;看到一些小孩从原来的任性、乱发脾气到现在遇到事情能讲道理、商量着处理;再看到一些小孩从严峻挑食到现在每样菜都吃一点点：也许我们忘了过程中有多少的心塞和反复，但是，看到一点点的成果，只会有一种方法，那确实是这一切都是值得的。 　　(二)搭班合作 　　和王嫱是第二次一起搭班了，有过之前并不默契的经历，“复婚〞的初始是忐忑的，况且我仍然有非常多的身不由己。好在王嫱为了大局，首当其冲地蜕变了，积极主动地承担着班级里的大局部工作，而我只需要作为小助手去配合，这让我轻松了许多。更重要的是我们还有钱老师这个稳重、经历丰富的“老参谋〞，不管在家长工作方面依然和熊小孩斗智斗勇时，都有了非常好的参考意见，少走了许多的冤枉路。 　　(三)家长工作 　　现在仍然不满意本人在面对家长时挥散不去的不自信，但细比起第一年的怯懦，依然得确信本人的进步，毕竟改善了不少。除了稍稍膨胀了一点点的气场，还有现在的我常常能移情了，从家长的角度去琢磨他们的反响，每当这时，我能更理解他们的感受，然后尽量把事情考虑周全。尽管时常没有太用心肠去做非常多事，但至少在面对一些家长咨询题时，不会抱怨，不会推脱，而是积极地处理。 　　二、教研组工作 　　关于教研组长的岗位，我是有特别的期许的，由于在工作的第二年，便非常荣幸地被给予了这个称谓，但是当时经历捉急，个性怯懦的我把教研组弄得一塌糊涂，我甚至连好好地组个局都困难得一塌糊涂，那时候觉得本人成长得慢没关系，把一组的人都耽误了简直是贻害大方。然后，就为了卸下这个重担，便义无反顾地踏上了“报账〞的“不归路〞。那时候暗暗地在想，假设等我脑子里有点货了之后，我一定要重新试试这个角色，也算是把摔在那个坑里的本人拉拔起来。 　　终于在这学期临时地甩开“报账〞一职的我，重新接回了这个棒子。天明白我是多想把这事儿办得“惊天地泣鬼神〞，在制定方案时，思虑了好久，把本人觉得在一日活动中所困惑的，一线老师急于得到的解答的咨询题以集体观摩、讨论、一课二研等各种实打实的方式进展了安排，并增添了许多既能熏陶情操、加强既能，又能让老师们欣然参与的休闲活动，当我面对本人的方案洋洋自得同时熬夜写了篇煽动稿试图以我强大的正能量让老师乖乖接受我的安排时，立即接到了更改方案的噩耗，然过通过几轮的修正，所有的安排都变成了一种为完成任务去敷衍的行动。然后，每次的教研活动都在我的无奈落实下开展，没有太多的碰撞，也没有太多的收获，直到我重新接回“报账员〞，将教研组交给下一任组长。内心有不甘心，所以也有对本人的绝望，太容易被打击，也总是为本人的懈怠找借口。 　　三、报账工作 　　尽管在核算中心，我依然经常迷糊得像个新手，但毕竟做了这么久，许多任务和报表都已经没那么恐惧，大局部的工作都已经进入了常规状态，除了一些突如其来、莫明其妙的任务。这项任务非常繁杂，有的零碎，也有的专业，但总是没有什么特别需要总结的，唯一造成困扰的便是我已有好转却没能根治的拖延症。我该信誓旦旦地放下豪言我再不拖延吗，反正我是不信的。但是，我真无可救药，死拖到底了吗，我依然能拍着胸脯表示：我的劣根性在野积极的方向量变。 　　四、理论学习 　　不断以来，我算是一个看起来认真却脑子不清晰的学渣，被逼着看各种各样的书时，我味同嚼蜡，敷衍了事，直到终于摆脱强迫后，我居然开场积极主动地寻找各类专业书籍，愣是读得津津有味。这也是我们常说的不要打击掉小孩学习积极性的重要xxx。往常喜爱给本人做方案，比方，什么方面的内容非常重要，我该看什么什么书，死磕得相当痛苦和不情愿。后来觉察，真正自发的阅读是有一种成瘾性与关联性的，不用事先去规划，比方我看了一本幼儿教育策略的书，不管是书里出现的参考书籍名称，本书作者的其他著作，亦或是淘宝里“阴险〞的“猜你喜爱〞里都会吸引我的内容，因而，自然而言地就拓宽了本人的阅读量。 　　所以，值得批斗的是，我总是“形而上学〞地纸上谈兵，实践仍然匮乏。理论结合实际倒是我能够为下阶段的学习与工作做出的合理的具有可改善性的努力。 　　给我的总结留个光明的尾巴吧，我不是一个有灵性、有天赋的老师，但至少算是个会考虑的老师。我的身后没有人，只能往前跑! 　　学年第二学期幼儿园工作总结　　本学期，我园接着以幼儿园工作规程与幼儿园教育指导纲要，坚持以科学的教育开展观理论为指导，进一步贯彻落实纲要，以教育体育局提出的标准、校本、有效、文化与特色为切入点，接着结实树立质量认识，创新机制，在全园老师的团结协作、努力工作下，按方案开展并顺利的完成了各项工作，下面就本学期的工作详细总结如下： 　　(一)、调整规划，整合幼教资源 　　今年正逢幼教年，针对我镇5所村级幼儿班，我们积极争取政府部门的大力支持，对本镇村儿班进展摸底调查，统一规划，着实推进村级幼儿班的撤并工作，努力构成规模办园的新格局。在通过科学、合理的论证根底上我们及时向政府部门申请对我镇东西二片5所幼儿班予以撤并，东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村改建成型园一所(目前处于改建之中，力争下学期准时开班)，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育平衡开展，使我镇幼儿教育步入统一科学治理的轨道，实在提高保教质量。 　　(二)、平安保障，将精致化治理落实于细处 　　1、大力宣传，专题学习，充实平安知识 　　利用园内所有宣传阵地，针对广阔师幼不同知识构造和特点，有方案、有重点地开展校园法制、平安宣传教育。接着与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，加强吸引力，同日常行为标准相结合，加强自觉性;组织师幼开展专题学习，知识竞赛等，加强平安认识，提高平安防范才能和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，掌握消防工具的操作使用。开设平安教育课定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校正师幼进展交通平安和法制教育。 　　2、把好三关，平安措施落实到实处 　　(1)严把校门关。严格操纵幼儿在园时间，做好师生出入学校请假审批制度，要求幼儿到园后无特别情况不准外出，家长有事凭卡来接，班主任送出园门。禁止外来闲杂人员及车辆进校，园外人员来访由警务室值班同志做好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个，并作报警点。在学校各要部位安装监控器，24小时开启。 　　(2)严把晨检关：幼儿入园晨检是第一关。因而我们认真做好晨检工作，致力晨检工作做实到位，及时觉察咨询题及时处理，严把新生入园体检关，健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来，无发生一起平安大小事故。 　　(3)严把食品卫生关。严格执行食品卫生法，指定专人负责食品卫生，严把炊事员健康关，食品采购关，烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样，主要原料统一采购，严防食物中毒，加强对食堂工作的治理和指导，严格执行食品卫生要求把好食堂关，按照要求标准操作，合理配制营养食谱。着实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。作为吴江市食堂aa级单位的我们，又被市教育体育局、卫生局推荐参加下学期的五常法评比活动。 　　3、平安重于泰山，构建和谐校园， 　　进一步加强、完善、落实了各项平安治理工作，树立平安重于泰山的认识，加强对设备、场地、设备的检查与及时维修工作，严格按相关部门的要求健全各项平安制度，标准了各项平安工作。构建和谐班集体活动，把老师与老师间、老师与幼儿间、老师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为构建和谐校园的根底，设立了平安奖机制，使教学、平安、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班加强对幼儿有目的、有方案的进展平安教育，各年龄班依照其年龄特点制定出恰当的平安教育内容，在每周工作方案中安排一节平安教育课，有效的开展了平安教育活动。增加了幼儿平安知识，使幼儿的自我保护的认识和才能得到提高。我园在上学期获得苏州市平安学校的根底上，再接再厉，于下学期积极争创江苏省平安学校为契机，努力构建和谐校园。 　　(三)加强队伍建立，构建学习型的新集体 　　1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展五爱教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗老师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们接着发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期接着实行家长咨询卷，不断标准师德行为。 　　2、强化反思与研究，倡导老师要以先进的理念来指导本人的教学行为。以教育研究的目光来审视本人的教学，积极开展1、3、5行动研究，努力提高本身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经历，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的方式挖掘优质价值。 　　3、加强骨干老师培养，发挥好骨干老师的示范带头作用。抓好对骨干老师的过程治理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等方式，给骨干老师提供展示的时机，给青年老师提供学习研讨的时机，提高全体老师的工作才能。本学期我们推荐了四名优秀老师参加市级2a级优质课评比，其中我园陈秋英老师以优良的成绩获得了吴江市第二届a级优质课老师的荣誉称号! 　　(四)开展园本教科研，努力构建园本特色 　　本学期深化开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和老师素养，完善评价机制，实在提高课程的施行水平，努力构建具有园本特色的园本课程。 　　1、教研的工作重点是围绕老师在工作实践中遇到的一些咨询题展开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研认识。开展多种方式的教研活动以及教学根本功竞赛，使教研工作能够真正处理教育教学中实际存在的咨询题。本学期，我们通过多种教研方式创新教研活动，精确把握各年龄段的目的，杜绝一切作秀的课堂教学，逐步构本钱人个性的教学，结合评比，把备课听课说课议课一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对老师的教育行为进展诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与缺乏，同时共同讨论为什么会产生这些咨询题，应该如何做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训老师的过程。本学期，我们在参加市幼儿园园本课程评比中，荣获一等奖。 　　2、接着开展xx课题研究基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规治理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，注重幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素养的开展。做好经历的总结，材料的搜集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的风景线。 　　3、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系。本学期，小小班在园幼儿22名，我们定期开展各类亲子活动，以良好的保教效劳赢得了广阔家长的一致好评。在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建立，构成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的查字典络。组织03岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向03岁儿童家长开放多种方式的早期教育、指导等效劳工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教育事业健康开展。