学海无涯教学工作参考总结-初中语文年终教学工作参考总结范文2022篇一：高三第一学期语文教学工作总结紧张、充实、战斗的xx学年度高三第一学期马上完毕，回忆一学期的工作，总结成功的经历和失败的教训，便于今后不断进步。本学期我担任高三两个班(4班和6班)的语文教学工作，深感责任严重，丝毫不敢放松本人。而且本届学生根底相对来说特别薄弱,需要探究的东西多，教学任务繁重。但是通过师生的共同努力，我与学生的关系处理得比拟好，大大提高了学生学习语文的兴趣，获得了较好的学习效果。现总结如下：一、思想方面作为一名老师，我特别留意本人的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常留意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整本人的方向，使本人能随时跟上时代的开展，符合素养教育的要“求。在为人师表方面，严格恪守中学老师职业道德标准〞，谨言慎行，不忘以德育人，深信教学无小节，时刻留意树立良好的老师形象。随着教龄的增长，越来越向名师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。二、教学方面(一)用讨论--讲解的授课方式发挥学生的主体性。教学的艺术不在于传授的本领，而在于鼓舞、唤醒、鼓舞，让学生学会用手、用脑去学习。如何鼓舞、唤醒、鼓舞，发挥学生的主动性和制造性呢我运用了讨论的方式，让学生本人去讨论解题的思路、方式及最后答案，然后在让每一小组派一个代表作为小老师上台讲解，最后，我再为他进展补充。如此的方式能够调动学生的内在学习动机，使学生处于一种特别的心理状态和情感体验去参与课堂活动，在不知不觉中发挥了本人的潜力，感遭到成功的喜悦。同时，我觉察讨论--讲解式对发挥学生的主体性作用有以下几个优点：学海无涯(1)以其方式新颖、气氛热烈，可刺激和较长时间保持学生的留意力，无形中调动了思维积极地参与了活动。(2)在主动获取知识、训练才能的同时，更培养了学生的集体认识，使他们认识到团结协作的重要性。因而，我觉得讨论--讲解这一授课方式能够较好地使学生战胜学习的心理障碍，激活思维，主动学习，还能够为每一个学生提供更多、更频繁、更深化地参与语文活动的时机，真正使每一个学生都成为课堂的主人。(二)营建与培养学生自主制造精神相一致的语文课堂教学气氛。如何营建语文课堂教学中的民主气氛呢我主要表达如下几个方面：(1)创设平等的民主气氛，消除老师的神奇感...
