2023年教学工作总结初中家访工作总结.docx

学海无涯 教学工作参考总结-初中家访工作参考总结 　　初中家访工作总结一 　　2023暑假，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做预备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体老师开展“老师访万家〞家访活动。活动期间，老师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、理解、宣传，关于实在难以登门家访的，老师就用本人的，与学生和家长进展沟通。这次活动关于进一步促进家校联络起到了助推作用，关于构建学校、家庭、社会三位一体的络创设了良好的社会效应。 　　一、暑期家访活动根本情况 　　本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位老师全部参与，其中党员家访总结范文老师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。 　　二、精心组织家访活动 　　1、提早部署，要求详细。依照学校实的实际情况，学校提早发动部署。在放假前召开全体老师家访工作的布置会议，详细布置家访的内容和本卷须知及要求。 　　2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任老师按照学校要求将被访学生分类进展家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特别困难的学生家庭，行为偏向的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。 　　3、注重反响，加强沟通。老师携带“家访登记表〞进入家庭，家访后认真填写“老师访万家’活动登记表，开学后及时反响到学校，学校认真进展梳理，并逐步处理。 　　通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，觉察并弥补学校教育教学过程中的缺乏之处，进而推进老师自觉改良教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐开展。 　　三、家访反响情况统计 　　本次家访征集到的意见和建议累计99条，其中针对老师的意见建议数69条，针对学校和党组织的意见建议数30条;通过学校认真梳理后，共征集意见和建议19条，其中针对老师的意见建议数19条，针对学校和党组织的意见建议数10条。通过开学进一个月时间，我们依照征集到的意见和建议，结合“办创做〞主题实践活动和创先争优活动，学校、党员老师及全体在岗老师已经逐步处理了多数咨询题，另有极少数咨询题由于资金和设备条件限制尚未得到处理，学校正在积极想方法以求尽快处理。 　　附录：家长对学校、老师相对集中的意见和建议 　　1、学校应更加积极到建立学习环境，创设良好的校园环境。 　　2、开设相关的兴趣小组，跟准教育教学的节拍，开足开全音体美和计算机课程。 　　3、学生向素养教育方向尽快转变，尽早让小孩从考试压力中解脱出来。 　　4、老师关于觉察小孩存在咨询题，希望能及时的通知家长，实现早觉察、早教育。 　　5、学校安排相应的教学活动，提高学生阅读的家访工作总结才能，拓展学生的知识面。 　　6、学校多组织一些培养学生素养的活动，不局限在语数英科上。 　　7、安排学生在校必要的生活保障，如喝开水，中午热饭等。 　　初中家访工作总结二 在通讯工具兴旺的今天，走家串户式的家访大概是一个越来越生疏的名词，打成了许多老师和家长联络的主要方式。可在今年暑期，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为新学期开场班主任工作的一项重点内容。 　　9月15日下午，二年级办公室里，各位老师都预备就绪，拿起家访记录，班主任工作手册等，以饱满的精神投入到家访工作中。家访工作看似烦恼，烦琐，工作量大，消耗时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比较的。二(1)班、二(2)班的班主任和任课老师都是跟班连任，对班里学生都比较熟悉理解，因而，他们的家访对象是本学期的插班生。二(4)班的班主任和任课老师尽管也都是跟班连任，但班里大局部学生来自新乐、九图的农村小孩，路途较远，老师与家长见面的时机不多，因而，顾老师与吴老师利用此次时机，开着电瓶车一家家找寻、走访。二(3)班的班主任和任课老师是新接班的，两个多星期与学生接触下来，觉察局部学生的学习适应特别差，上课不认真，作业马虎，特别是回家作业总有多个小孩不能完成，因而，走访了几位适应较差的学生理解情况。通过家访，各位老师也感受颇深，现总结如下 　　一、家访的几点感受: 　　1、通过家访，深化到各个家庭细致的理解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联络，理解了家长的期望与要求。理解了学生的个性与方法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。 　　2、通过家访，理解了家长对子女的关切与期望，也理解了一些学生家庭的窘境，加强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。 　　3、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是小孩的第一任老师。家庭对小孩身体的发育，知识的获得，才能的培养，品德的熏陶，个性的构成，都有至关重要的阻碍。多年的经历，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联络，双方只有同心协力，才能事半功倍，，到达教育目的。 　　4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的开展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济情况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细咨询题详细分析，“到什么山唱什么歌〞，假设家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 　　5、家访也给一些老师上了一课。平时对他们来说，一个学生在班上不过是几十分之一，非常不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任严重，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 　　二、家访中所理解的咨询题 　　1、由于父母忙于工作挣钱，没有时间照顾小孩，多是交给老一辈抚养。出于对隔代的关心和照顾，老一辈往往对孙子孙女百依百顺，养成了娇生惯养的生活学习适应，更无力监视家庭教育。 　　2、局部小孩在家没有学习的适应，特别是农村小孩都以外面疯玩或长时间看电视为主，有的边看电视边做作业，造成回家作业马虎或不做。 　　3、局部小孩由于家人的宠溺，在家容易对家里人乱发脾气，不明白得谅解别人，比较自私。 　　4、由于家长受教育水平的上下不同，针对教材的情况，局部家长反映即便由父母直截了当收教的小孩，家长也只起到了催促的作用，对学生的辅导还存在非常大的咨询题。非常多家长开玩笑说如今的小小孩学的东西他们也不明白，搞不明白如何辅导，家长希望老师要对学生严格要求，并表示了对老师的满意。这就要求学校和家庭更进一步的协同教育，家长要起到非常好的监视作用，如此才能尽可能的使学生在校学习的知识得到稳固。 　　通过家访增进了老师和家长的沟通和理解，有非常多家长毫无保存的向老师倾诉，这也让我看到了理解和信任的可贵，因而我觉得象如此的活动能够多开展，由于“为了一切小孩、为了小孩的一切、一切为了小孩〞是家长和学校的共同目的和心愿。 更多： 1.三年级家访工作总结 2.小学学校家访工作总结 3.暑期初中家访工作总结 4.家访工作总结【初中】 5.初中生家访工作总结 6.六年级一班家访工作总结 7.大班家访工作总结 8.幼儿园小班家访工作总结 9.幼儿园的家访工作总结 10.幼儿园家访工作总结