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2023年教学工作总结33范文.docx
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2023 教学工作 总结 33 范文
教学工作总结范文   下面是教学工作总结范文,请欣赏:   本着求实的精神、务实的态度,本学期来我们以教学为中心,以常规为抓手,努力做好各项工作,取得了一定的实效。具体小结如下:   一、严格按照国家课程方案,开足开齐课程。严格按照省教育厅作息时间作息。   教务处从开学起,就确立了正确的排课思想。严格按照国家课程方案,开足开齐课程。没有所谓主科、副科之分。音乐、体育、美术、计算机等课程全部由专业老师任教。确保学生的各方面素质能得到提高。此外,为确保学生充足的睡眠,我们严格按照省教育厅作息时间作息,每天7:00到校,每天保障了1小时的课外活动时间,其中课间操15分钟,眼保健操5分钟。这些安排充分显示了我校的办学思想:始终把学生的开展放在第一位,进一步推进素质教育,减轻学生过重的负担,树立健康第一的思想,更好的标准办学行为,实施可持续开展战略,科学开展。   二、 协调各方工作,确保教学工作的顺利的进行   1、期初准备充分,教学正常化迅速。   在开学之前,教务处和有关老师一起做了大量的准备工作。根据我校的师资情况,进行相应的师资准备,编排各班的课程设置,有针对性的落实各教师的课务工作,并在开学之前排好课程总表、教师、班级课程表。有针对性的设计教学方案、教学内容、教学目标。落实各学科教研工作方案,根据各段的学习情况明确指出各段的教学特点,即要求七年级重视和小学知识学习的衔接,低起点、缓坡度、中要求开展教学。八年级要重稳定和提高,防止u之型教学态度和学习状况出现。九年级要重视人员稳定,重视根底,整体推进的教学要求。并召集音体美信息会议,强调音体美信息课堂纪律。通过一系列的资料准备,会议落实,使我校在本学期的教学能迅速走入轨道,为良好的教风、校风形成打下坚实的根底。   2、抓好教学常规,中途重视监控,保障教学秩序正常化。   本学期,由于种种原因,我校局部教师的教学积极性出现了较大的滑坡,加之中途公差私假很多,曾一度出现有课无人上,有人无课上,有人课太多,频繁调课,反复换课的不正常现象,通过耐心细致的一系列工作,不断的化解矛盾,消除疑问,保障教学秩序正常化。开展检查性听课,对今年局部教师进行检查性听课,并及时进行反响,针对不同情况提出整改意见,对个别问题比较突出的老师进行重复检查听课,提出警告。定期组织教研组长进行教案检查,并分类进行抽查,对个别情况做出反响。   3、重视课堂教学问卷调查。近期,我们将抽查局部教师的备课笔记和全体教师的听课笔记,检查中,我们对工作勤奋踏实,备课笔记标准、详细、工整,通过听课、查备课笔记、查作业,开座谈会等多种形式,了解教师教与学的情况,以便对下一阶段的教学管理的调整与优化提出意见,保证教学工作的科学和有序地开展。在这几天,我们即将对全体教师的教学情况作了书面调查,从上学期的调查来看,普遍认为:老师们教学很敬业,备课充分,选题精当,讲解清楚,生动幽默,和蔼可亲,作业量适中,批改认真,他们对老师的教学工作给予了充分的肯定。给我印象最深的是:我们在表格上设计了一个问题:要求同学们写出你最欣赏的两个老师,以及他们的突出优点,结果有不少同学没有按要求填写,为什么?因为他们觉得两个老师太少了,有的写了三个,还有的写了四个,至于优点,有些同学评价非常准确,因为他们对这些老师的评价,确实真实的反响了老师的工作态度和事业心责任感。至于对学校工作的建议,我们许多同学从不同角度提出了非常中肯的意见,比方对于局部教师缺乏工作的责任感和事业心,上课散漫,屡次出现知识性的错误,频繁接打 ,屡次迟到早退甚至旷工,有的教师随意辱骂体罚学生等等。也有不少同学提出了许多诚恳的建议。通过共同努力,让我们的学习更愉快,更有效率!这样能使我们的教学工作逐步标准,从而保障了同学们的利益。   三、教学工作全面检查。   (1)开学初审批了老师的制定的学科教学方案,并对这次教学方案的制定作了“认真分析教材,科学制定方案〞的总结。   (2)对教案、作了全面的检查。开学初检查了一次,总体交好,前几天有抽查了一次,不好。教师备课情况有待提高。   四、标准考试制度,以考促教。     教学不是为了考试,这是教学的本质;考试能够促进教学,这是考试的功能,也是教学的特点。教务处一那么坚持月考制度,一那么标准月考制度。各年级每月考试。每个年级的月试题要统一,改卷时间要统一,评分标准要统一;考试过程中开考时间要统一,终了时间要统一,严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后,任课教师要及时将成绩交到教务处备案;要及时对学生讲评试卷,讲评时,不仅要指出学生错误的结果,还要分析学生犯错的原因,启迪学生思维,教会学生做题方法,提高学生做题能力,又回过头来带动教师的教学。教师要做深刻的反思,回味,整改,提高。期中考试不是教学的终点,是教学的“加油站〞、“维修站〞,所以我们不能松一口气,要加一把劲,找出自己的教学的缺乏,继续制定下一阶段学习目标,因为目标是我们前进的动力。   更多工作总结:   五、存在问题      1、备课组集体备课留于形式的较多,有的备课组实际上进行了屡次的集体备课,但是活动的记载得不及时、不完整。   2、少数教师的教案书写马虎,字迹太潦草,内容也不完整,过于简单。   3、有的教师听课不到课堂,听课笔记抄袭的痕迹明显。   4、公开课的教学创新意识不强,真正属于自己独到的东西不多。   5、平时能坚持学习课改理论,但把理论与实践相结合,创新教育的教研气氛不强。   6、合作交流,齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间,也没有固定的时间和地点,不能形成一种良好的制度。     六、下一步工作展望     1、加强教学质量的管理力度,进一步扭转教师的教育观念。     2、教师的教学质量评价奖惩方案,还要进一步探索并加以完善。     3、“提高课堂教学效率〞活动应更广泛些更有效些,这一活动刚起步,今后要深入持久地开展下去。     4、改变流作业的方式,要求学生自己整理错题集,教师建立错题库。减轻学生负担,分层次留作业。   

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