政教处范文之第一学期德育工作总结——让文明植根于校园二00九学年第一学期德育工作总结乐业小学位于月浦，地处城乡结合区，创立于1996年。十多年的办学历程，从根底到标准，再到今天追求高质量办学，渐渐构成了乐“业的办学理念自主开展、超越标准、合作共享〞。乐业的每个人为维护乐业共同的利益，为实现共同的目的，我们树形象，求和谐，促开展，落实高标准、高质量、高起点的目的要求。在上级领导的关心与“支持下，在全体教职员工的共同努力下，学校围绕教育效劳创优质〞办学目的，用制度标准行为，用合作提高效率，用实干求得质量，用真诚赢取信任。““获得了明显成效。学校曾连续六届荣获区文明单位〞、市军民““共建社会主义精神文明先进单位〞、市小学优秀卫生室〞、区拥军“““优属先进〞、区绿色学校〞、区平安校园〞、区课外文体活开工程““先进〞、区红旗大队〞、区健康校园〞等荣誉称号。老师、学生也多人次先后在市、区组织的各项德育活动中获奖。现将近年来我校行为标准教育工作汇报如下：一、以师德建立为抓手提升老师育德才能“学高为师，德高为范〞，老师的品德行为是学生的典范和示范。抓师德，非常重要一点，是提升老师本身素养，强化育人责任。用老师的以身作那么去引领辐射学生，用老师对学生成长负责的“态度去精心指导学生。我校通过一学二研三行动〞提升老师育德才能。“一学〞：分层次组织学习，理解教育情势和教育要求，明确老“师责任，认识到关注学生成长的重要意义，达成我的学生我负责〞的共识。学校行政干部学习教育改革情势和德育工作精神；德育领导小组学习德育工作规程、两纲教育要求；班主任学习班主任工作规程、加强和改进学校思想道德建立的施行意见；全体老师学习中央8号文件、优秀老师事迹，阅读优秀是教出来的等内容。学习协助全体教职员工提高思想认识，深化教书育人责任，为每个小孩终身开展提供优质的效劳。“二研〞：德育工作是随着时代要求和学生实际的变化而不断跟“进。因而学校要在探究研究中改进和更新德育内容和方法。学校把适应责任〞教育作为抓手和教育点，以此确定目的，转化为学生应该恪“守，且与学生开展阶段相符合的行为标准。我们组织贴近生活，有效“教育〞案例评比；开展我的教育小故事〞教育心得交流和老师责任大““讨论；召开关注每个学生成长〞德育主题会议。组织细节提升质量〞建言献策活动。许多教育亮点和经历得到宣传和学习，同时为老师提供珍贵的教育资源。“““三行...
