政教处范文之政教处年度德育工作总结本学年度，学校德育工作以中学德育大纲和中办国办关于习惯新方式进一步加强和改革中小学德育工作的意见为指针，以中学生守那么为落脚点，以道德教育为核心，培养学生个性专长，促进学生身心健康。优化育人环境，营建良好的学习气氛。进一步加强了德育队伍建立，强化了年级组长负责制。在坚持从严治校、进一步稳固学生日常行为的根底上，更新了德育观念、转变了德育工作方法，严格操纵了受处分的学生人数，为培养具有独立人格、竞争认识和创新精神的新型人才奠定了思想根底。一、主要工作1“、保证了我校争创国家级示范性一般高中〞成功。严格按照国家级示范性一般高中的验收标准配足配齐材料，加强对学生文明习惯的教育与治理，使学生在思想上、行动上到达国家级示范性高中的标准。在检查评估中，政教处所辖范围没有被扣一分。2“、转变了政教处德育工作的重心，营建优良学风〞。接着更新德育观念、明确德育目的、改进德育方法、更新德育观念，实现了四个转变：德育观念：由学生被动接受教育向主动接受教育转变；德育方法：由管束、压制学生向引导、启发学生转变；德育内容：由无序、重复教育向有序渐进教育转变；德育工作：由警察型向灵魂工程师型转变。3、强化以班主任为核心的德育队伍，落实全员育人。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长中起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联络的作用，其作用是不可替代的。加大班主任队伍培训和治理力度，坚持班主任量化考核，定期召开班主任例会，强化理论学习、标准治理，使新班主任尽快成熟，涌现更多优秀的班主任、同时组织班主任研究新的适宜于学生的德育方法。4、优化班级治理，强化学生自主治理认识。在一般纪律治理的根底上重点抓好考风考纪、自习纪律、住宿生纪律，以推“动三风〞进一步好转。尤其是加强住宿生治理，接着开展寝“室六条线〞评比活动，净化寝室生活，美化寝室环境，创一流现代化治理。面对素养渐高的学生，力争通过扎扎实实的文化教育、丰富多彩的文体活动、润物无声的寝室文明，使学生养成良好的道德习惯。5、注重心理健康教育，完善心理健康征询室。青青年心理健康征询题不容无视。正式启动心理征询工作，设立知心信箱，通过培训、观摩等提高心理辅导水平。6、平安教育长抓不懈，确保正常教学秩序。学生平安重于泰山，关键在于防范，尤其是外出集体活动、饮食卫生、消防...
