2023年托儿所老师个人工作自我总结.docx

托儿所老师个人工作自我参考总结（通用） 在小孩们的欢声笑语中暑期降临了。本学期的工作也完毕了。回想起这一学期与小孩一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班老师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进展自我总结一下。 　　（一）班风班貌方面： 　　学期初，幼儿的情绪较不稳定，幼儿还存在进园情绪不稳，娇气、爱哭，依托性强，霸道等现象；而且幼儿各方面才能都较弱。针对这一现状，我们将班级前期工作仍然放在：与家长一道培养幼儿爽朗、爽朗、自信，谦虚的个性、良好的生活适应及生活自理才能的进步这几项工作上。着重于让家长，小孩充分熟悉到现状及它所带来的各方面阻碍。在家教文章、家园沟通本上展示反响的内容也立足于向家长传递先进、科学公正的教育理念及做法，在大家一致努力下，如今我班大局部幼儿在个性、才能上与学期初相比，均有明显的进步。参与集中活动时，自由活动时，生活活动时，小孩们根本上能积极、主动；碰到困难，能恳求老师协助、处理。进步较明显的小孩有：戴成翔.杨晨.杨曦.黄凯文.林雅婷.....等等。 　　（二）保教工作方面： 　　班级幼儿当然有一局部幼儿已进过托儿所，自理才能也较强，但他们终究年龄小，自我操纵及自我保护才能等方面与小、中、大段幼儿相比都存在特别多差异，需要我们老师投进更多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心肠投进到活动中，不断开展，班级老师在认识、行动上均引起高度注重，向有经历的老师学习，及时沟通工作中碰到的标题，交流好的经历做法，共同注重幼儿一日生活中的每个细节，及时觉察他们身体情况的异常，给予特别的关心、照顾。在教育教学的施行中，从活动内容的选择，组织方式方式的采纳上，都力求打破，以“人文教育〞为出发点。幼儿逐步积极参与、互动、探究，学习热情较以往越发浓郁，展现出无穷的学习潜力，旺盛的求知欲。能独立、自信地表达本人的方法，会交谈。 　　（三）班级教学方面： 　　1、注重常规教育 新生进园是幼儿从家庭个体活动进进集体活动的开场，因而对幼儿进展常规练习是特别重要的。让幼儿理解什么时候做什么，如何做，从而养成适应。幼儿的常规认识要不断的强化、稳固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不可缺少的环节。我不仅让他们理解讲究卫生、安静睡眠、按时喝水对身体的好处，而且还教他们进展活动的方法。在生活中，不断地提示使幼儿养成良好的生活适应。在游戏时，幼儿争抢玩具的现象特别多，我们让幼儿学惯用一块，拿一块，学会等一等、谦让、轮番等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想方法处理。进步他们交往才能和处理标题的才能。 　　2、创设良好的环境，培养幼儿的学习爱好 　　我们注重创设良好的环境来培养幼儿的学习爱好。向幼儿提供多种材料，师生共同制造，培养了幼儿动手、动脑的才能。在集体教学活动中，为了让幼儿保持良好的学习爱好，我们发动小孩、家长带来各种玩具。让幼儿在游戏中学习，激发幼儿学习的热情。 　　3、保持幼儿持续开展。幼儿在开展的过程中总会碰到特别多新的标题。班级老师共同交流、沟通、讨论，将最根本最紧迫的标题逐一讨论，想出公正的对策，共同协作，使存在的标题得到根本处理，使好的设想做法要更加公正化，有用化。 　　4、针对本班幼儿多数个性较强，生活自理才能差,学习主动性、积极性较差的现象，共同交流，共同学习好的文章，共同向有经历的老师请教；针对个别幼儿好动采取个别辅导，协助。 　　（四）家长工作方面： 　　我班的家长们关于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。特别多家长特别注重教育，也明白从何下手，来配合老师。因而，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细先容。同时我们对所有家长先容本学期开展各项工作的意图，耐心、细心肠答复他们的迷惑，让家长们全面、深入地理解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；共同讨论小孩在园在家的不同表现，同一教育目的、方法；关于工作较忙的双职工家长，我们采取了定期定时与他们交流，将近期工作重点，幼儿表现反响于他们，使家长们能依照不同阶段幼儿才能水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来，家园合作更加严密，融洽，本班幼儿也更快地进步、持续开展。同时还开展家园活动，如：家长会、；组织家长参加亲子兴趣运动会，这些活动都得到家长的支持和一致好评。