我的语文学习总结语文学习与生活是天然地联系在一起的，语文教育与语文学习应该最大限度地利用生活中的语文课程资源。我的语文学习总结怎么写呢下面是办公室小编整理的我的语文学习总结资料，欢迎阅读。篇1：我的语文学习总结上学期，语文学习状态很不好。对语文学习的积极性较高，我也想把语文学好。可对待语文学习状态不是很好。具体表现在以下几个方面1.在课堂上，我有时候也会不认真听讲，讲话等。所以我经常做不到作业。2.对于布置的课外作业，我总是放在最后去完成。所以有很屡次出现拖交作业的情况。而且完成的质量也不高。对于家庭作业，我一般都完成了，在家里经常有不会做的题目，就上网查。有时候写作文，根本是完成任务的心态，这一点我做的很不好。3.背书时，我有时候也会玩，背书不专心，有很多不会背时就去背其他的了。4.根底不扎实，在汉字拼音、写法上面，一般都忽略了。本学期，我将改进这些问题。1.预习课文，在老师讲课前，初步文章内容，还要有学习的主动性。2.上课时认真听讲，并认真做笔记，还有认真思考问题。3.多读书。语文学习是一件快乐的活动，它是靠日积月累的积淀，所以我们每天拿出一点时间阅读书籍，这样也能提高写作水平。4.打好语文根底。语文方面的根底知识涉及范围非常广，学好语文不能临时突“击，要靠平时重视根底知识的掌握，多积累，多归纳，才能做到厚积薄发〞。要打好语文根底，必须多学、多写、多读和多摘抄。5.多记笔记。老师讲课时有许多扩展知识点，可以记在笔记本上，复习时就可以看。6.努力练字。写字也很重要，我的卷面并不是那么美观，所以我要每次写作业时写好字。7.在文言文方面，我要多看一些文言文，对一些虚词等多家加记忆，在阅读时，有不懂的字要多翻字典，直到弄明白为止。上课时讲的字也要牢记。希望本学期的语文学习更上一层楼。篇2：我的语文学习总结半个学期过去了，我从中学习了一些字、词、句，同也学习了分段和写段意，我在学习这些方法的时候，有不懂的生字词都回去找字“典老师〞来帮助。这半个学期以来，我阅读了接近了20多种不同种类的书，其中„„有少儿百科全书、科学家的故事、名人名句和歇后语等等.在阅读和听课的时候用上了老师教的方法。在老师我们预习下一课生字的时候，我会看过一遍生字，然后再读一遍，读的时候我会去课文里找这个生字的伙伴，然后，再读一遍。如果我不理解这个字的意思，我就会跟据字的伙伴来理解。但是，美中缺乏的，我在替这个生字解部首的时候...
