学海无涯2023-2023年度第二学期初三数学工作参考总结一学期来，本人担任九年级两个班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高本人的业务水平，充实本人的头脑，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面我就这一学期中所做的一些工作做简单的小结。一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前预备：备好课。认真研究教材，对教材的根本思想、根本学海无涯概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，如何样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提征询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练初三总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面学海无涯提高学生文化素养，开展学生思维才能，培养学生分析征询题处理征“询题才能的收获季节〞，是学生接着学习和参加工作的预备阶段，让学生满载着素养教育的丰富果实完毕义务教育。二、总复习工作面向全体学生详细做法是：㈠教师的板书与学生的板演教师的板书应表达知识的发生过程，知识之间的纵横联络，对征询题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况，教师的板书规划要合理，层次要明晰。强化学生板演作用，让不同层次学生都有时机表现，由于学生板演可为教师提供反响信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的缺乏，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好时机；另外也可以培养学生胆识，培养学生独立考虑才能，促学海无涯进经历。㈡注重学生解题中的错误分析在总复习中，学生在解题中出现错误是不可防止，教师针对错误进展系统分析是重要的，首先可以通过错误来觉察教学中的缺乏，从而采取措施进展补救；错误从一...
