2020_2021学年新教材高中语文古诗词诵读桂枝香金陵怀古课件新人教版必修下册.pptx

古诗词古诗词诵读诵读 桂枝桂枝香香金陵怀古金陵怀古 桂枝香桂枝香 金陵金陵怀古怀古 王安石王安石 登临送目登临送目,正故国晚秋正故国晚秋,天气初肃。千里天气初肃。千里澄江似练澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起星河鹭起,画图难足。画图难足。念往昔念往昔,繁华竞逐繁华竞逐,叹门叹门外楼头外楼头,悲恨相续。千古凭高对此悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟谩嗟荣辱。六朝旧事随流水荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。但寒烟衰草凝绿。至今商女至今商女,时时犹唱时时犹唱,后庭遗曲。后庭遗曲。【古诗今译】【古诗今译】登山临水登山临水,放眼远眺放眼远眺,金陵正是一派晚秋景象金陵正是一派晚秋景象,天气开始肃爽。天气开始肃爽。千里奔流的长江澄澈得好像一条白练千里奔流的长江澄澈得好像一条白练,青翠的山峰俊伟峭拔青翠的山峰俊伟峭拔,犹如一束束的箭头。江上的小船张满了帆迅疾驶向夕阳里犹如一束束的箭头。江上的小船张满了帆迅疾驶向夕阳里,岸旁迎着西风飘拂的是抖擞的酒旗。色彩缤纷的画船出没在岸旁迎着西风飘拂的是抖擞的酒旗。色彩缤纷的画船出没在云烟中云烟中,江中洲上的白鹭时而停歇时而飞起江中洲上的白鹭时而停歇时而飞起,这清丽的景色就这清丽的景色就是最美的图画也难以完备地展现。是最美的图画也难以完备地展现。回想往昔回想往昔,六朝的达官贵人争相追逐奢侈豪华的生活六朝的达官贵人争相追逐奢侈豪华的生活,感叹感叹“门门外韩擒虎外韩擒虎,楼头张丽华楼头张丽华”的亡国悲恨接连相续。千古以来登临的亡国悲恨接连相续。千古以来登临高处高处,映入眼帘的景色就是如此映入眼帘的景色就是如此,可不要枉自感叹兴亡的荣耀可不要枉自感叹兴亡的荣耀和耻辱。六朝的风云变化全都随着流水消逝和耻辱。六朝的风云变化全都随着流水消逝,只有那郊外的只有那郊外的寒冷烟雾和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿。直到如今寒冷烟雾和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿。直到如今,商女商女还不知亡国的悲恨还不知亡国的悲恨,时时歌唱后庭遗曲。时时歌唱后庭遗曲。【诵读提示】【诵读提示】这是一首怀古之词这是一首怀古之词,上片写金陵之景上片写金陵之景,下片写怀古之情。开下片写怀古之情。开头用头用“登临送目登临送目”四字领起四字领起,表明以下所写为登高所见。映入表明以下所写为登高所见。映入眼帘的是晚秋季节特有的白练般清澈的江水和连绵不断的翠眼帘的是晚秋季节特有的白练般清澈的江水和连绵不断的翠绿的山峰。船帆飘动绿的山峰。船帆飘动,酒旗迎风酒旗迎风,云掩彩舟云掩彩舟,白鹭腾空。这图画白鹭腾空。这图画难述其美的江天景色使诗人极为赞赏难述其美的江天景色使诗人极为赞赏,极为陶醉极为陶醉,同时也引起同时也引起他深深的思考。之后写怀古他深深的思考。之后写怀古:在金陵建都的六朝帝王在金陵建都的六朝帝王,竞相追竞相追逐奢侈豪华的生活逐奢侈豪华的生活,演出了一幕幕触目惊心的亡国悲剧。演出了一幕幕触目惊心的亡国悲剧。千百年来千百年来,人们只是枉自嗟叹六朝的兴亡故事人们只是枉自嗟叹六朝的兴亡故事,但空叹兴亡但空叹兴亡,又又有何益有何益?诗人在这里表现了政治家深邃的思想和豪迈的气概诗人在这里表现了政治家深邃的思想和豪迈的气概,不仅批判了六朝亡国之君的荒淫误国不仅批判了六朝亡国之君的荒淫误国,也批判了吊古者的空也批判了吊古者的空叹兴亡。六朝的往事都随水逝去叹兴亡。六朝的往事都随水逝去,空余寒烟衰草。可悲的是空余寒烟衰草。可悲的是,有些人如商女一般有些人如商女一般,不顾国家兴亡不顾国家兴亡,还沉溺于享乐还沉溺于享乐,吟唱着玉吟唱着玉树后庭花这样的亡国之曲。作为政治家的王安石反对树后庭花这样的亡国之曲。作为政治家的王安石反对“谩谩嗟嗟”六朝兴废六朝兴废,他认为他认为,在北宋这积贫积弱的现实面前在北宋这积贫积弱的现实面前,要汲取要汲取历史教训历史教训,从政治上进行改革从政治上进行改革,避免重蹈六朝覆辙。避免重蹈六朝覆辙。本词以壮丽的山河为背景本词以壮丽的山河为背景,历述古今盛衰之感历述古今盛衰之感,立意高远立意高远,笔笔力峭劲力峭劲,体气刚健体气刚健,豪气逼人。多处化用前人诗句豪气逼人。多处化用前人诗句,不着痕迹不着痕迹,显显示了词人深厚的功底。诵读时应注意声音的抑扬顿挫示了词人深厚的功底。诵读时应注意声音的抑扬顿挫,读出读出词人的豪气词人的豪气。思考思考词人在上片的最后说金陵晚秋景象词人在上片的最后说金陵晚秋景象“画图难足画图难足”,请概括请概括这一景象的特点这一景象的特点,然后从修辞的角度赏析上片。然后从修辞的角度赏析上片。参考参考答案答案:景象特点景象特点:壮丽肃杀壮丽肃杀,高远开阔。高远开阔。修辞修辞:用典。用典。“千里澄江似练千里澄江似练”化用谢朓诗句化用谢朓诗句“澄江静如练澄江静如练”。比喻。运用比喻的修辞手法比喻。运用比喻的修辞手法,描写千里长江澄澈得好像一描写千里长江澄澈得好像一匹素白的绸缎匹素白的绸缎,青翠的山峰峻伟峭拔青翠的山峰峻伟峭拔,犹如一束束的箭头。这犹如一束束的箭头。这首词运用修辞手法首词运用修辞手法,把一幅壮美的金陵晚秋江山图生动地展把一幅壮美的金陵晚秋江山图生动地展现在读者眼前。现在读者眼前。