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2023
年度
下学
小学语文
教学工作
总结
范文
学海无涯
2023-2023年度下学期小学语文教学工作参考总结
本学期学校语文教学工作以科学开展观为指导,按照省市区关于“课内比教学〞等文件精神和学校工作要点,围绕“绿色教学质量与学生健康成长〞的教学工作主题,加强精细化治理,贯彻语文课程标准,遵照语文教育规律,深化课程改革,从而真正实现“轻负高效〞,全面提升师生的语文素养,实在提升师生生命成长的幸福感受。
一、 加强队伍建立,促进教师专业成长。
1、强化培训,分层助推。
学校建立多级师训平台,促进教师队伍梯队开展。首先以教研组为基地,开展“老带新、结对子〞活动,本学期,梁涛、徐静茹、刘延红、熊春萍、杨慧、何祎等一些师傅,平时深化徒弟的课堂听课,关注徒弟在教育与教学中的点点滴滴,利用了特别多休息时间悉心指导徒弟;实习指导教师翟振玲、章玉娥、黄卫红、何祎、练琼、徐峥嵘、徐静茹等教师在完成繁重教育教学任务的同时,还对实习教师进展帮、扶、导,为他们的快速成长付出了特别多的时间与心血。
其次,接着打造语文教学研究中心组高端学术研究团队,加强骨干教师队伍的培养,促进全校语文教育教学研究水平的提升。本学期语文中心组在专家黄建业教师的指导下,以“小学语文阅读教学中不同文体教学策略研究〞为研究主题,以教研组长上研究课为抓手,带动全校各个不同年级语文教研组开展教学研讨活动。熊春萍教师执教了现代诗在山的那边,李爱玲教师执教了散文我的小桃树,岳君教师和何祎教师分别执教了故事李子核、朋友之间,黄卫红教师执教了童话变成什么好,徐峥嵘和徐静茹教师分别执教了小说小英雄雨来、小兵张嘎,魏晓伟执教了戏剧皇帝的新装。彭锦、蔡菁、彭渊、杨柯、张伟、张宁这6位教师还分别写了活动简讯,将每次中心组的活动信息报道在校园网上。以上这些不同文体的研究,不仅过程扎实,而且执教教师在实践性研究过程中还提炼出诗歌、散文、故事、小说、童话、戏剧的教学策略,构成了系列研究性论文。
此外,学校统筹安排语文教师参加全国、省、市、区级学习学习培训 90 余人次。如:章玉娥教师去南京参加了全国语文素养大赛观摩学习,邹郢、彭渊教师参加了全国精品整合课巡展学习,魏晓伟、刘延红、邹郢、张伟、翟玲、何祎、徐峥嵘、 黄卫红、练琼、岳君教师参加了武汉市传统文化教育实践的观摩学习,各年级语文教师都参加了武昌区“20+20〞课例研讨和阅读教学课例研讨活动。以上这些培训学习活动,为教师们的成长给力,为教师们的专业提升插翅。
2、围绕活动,团队共进
〔1〕进一步深化“课内比教学〞活动。
按照湖北省中小学“课内比教学,课外访万家〞活动总体部署,以及市、区、校相应的活动要求,我校接下落实课内比教学活动。全校1--5年级语文教师执教了校课内比教学研究课共30节,行政人员和组内教师都积极参与听课与研讨,大面积促进了语文教师教学教研水平的提升。
2月28日,侯义为教师参加了武昌区高段说课展示,遭到区教研员和与会教师的好评。3月9日,我校开展了各学科说课交流活动,侯义为教师还对全校教师做了精彩的说课展示。 1 2 3 4 5 6