2023年师范生义务教学工作个人总结报告.docx

师范生义务教学工作个人参考总结报告 7月20日，作为一名免费师范生，我回到家乡工作，开场了我的教学生涯。在陕西省镇安县第二中学工作的六个月里，我主要承担高一10班的数学教学任务，并担任高一1班的教务长。半年来，这个平台繁忙而充实的生活让我得以锻炼和成长。回忆过去半年的人和事，有许多地点值得反思和总结。如今我将对毕业后的工作做一个详细的总结。 一.认识形态和认知方面 老师职业对我来说不断是理想的职业。自从我填写了高中志愿表格，我就下定决心要当一名老师。在大学的四年里，我不断在为我的理想而奋斗。即便我又累又苦，我也不会放弃。毕业后回到家乡工作对我来说是一件特别愉快的事情。我不仅能做我梦想的工作，还能和家人住在一起。我觉得我的人生价值已经在这里实现了。 尽管我是教育技术专业的学生，但我特别喜爱数学，我对数学知识的追求从未停顿过。我不仅在大学通识教育课上学习了高等数学知识，还希望学习更多的数学专业知识。因而，当我大二的时候，我在陕西师范大学网络教育学院学习了数学和应用数学的第二专业。在我两年的学习和生活中，我获得了特别多，对数学越来越感兴趣，这也为我今后的数学教学工作奠定了根底。 我选择跨专业数学课的缘故是由于我本人的愿望，也由于我们学校确实缺少数学老师。尽管我已经把数学作为第二专业学习了，但我仍然对高中数学教学感到有点紧张。因而，我抱着特别谦卑的态度，不仅积极向指导老师和其他数学老师学习，倾听他们的课，在教学中咨询他们许多咨询题，提高他们的教学技能，而且边教边学，努力丰富他们的数学知识。如今我就像一块干海绵，需要吸收更多的知识和技能来充实和提高本人。 第一次教学充满乐趣，因而我特别努力。我几乎总是每天第一个到达办公室，最后一个离创办公室。然而，随着时间的推移和工作中的一些挫折发生，我逐步感到工作有点累，并开场第一次反思我的工作。我越来越觉得教书是一项特别无聊的工作。此外，我选的班级是一个一般班级学生素养差的班级。有许多后进生，教学效果无法提高。我的心极度冲动，以致于后来特别长一段时间我都没有精神上课。后来，在指导老师的协助和他的细心考虑下，他终于迷失了方向，解放了思想。我觉察只有一般无聊的工作才能锻炼一个人的坚强意志。只有在这看似平凡的工作中，才能实现本人的职业理想，教学效果也无法提高，由于我工作不够努力。因而我恢复了精神，坚决了教书育人的决心，更加努力地工作。 第二，教育和教学 我仍然记得第一堂课。面对一大群生疏的小孩，我当时特别紧张。班上没有节拍。关键是说不出话来，我特别焦急。我如今想起那时我会脸红。在上课的第一周，我不适应预备课、课、作业、考试等等，这些对我来说都不是小测验。幸运的是，学校领导特别关心我们新聘老师的成长，并为我们每个人指派了一名导师。我的导师徐老师在我的成长中发挥了特别重要的作用。在徐老师的指导下完成常规教学工作之初，我经常听他讲课，每周至少三节课，备课时也经常和他商量，收获颇丰。 1.备课 备课是我最重要的教学环节。我必须花几天时间预备每节课。在备课中，我觉察最难掌握的是每堂课中重点和难点的分布，以及如何分散重点和打破难点。因而，我真诚地咨询了一些老老师，听了他们的讲座，细心研究了新课程标准的要求。从最初的无知到如今对门的最初一瞥，我已经获得了特别大的进步，我的心确实特别坚决。 在备课开场的时候，我主要是写教案和制造课件来预备和组织我的课堂知识。后来，我觉察光靠这是不够的，学生的学习效率太低，考试成绩总是无法提高。我确信在某些地点做错了什么。通过我不断的总结、反思和前人的建议，我认识到我的备课并不完满。我只预备知识的内容，不预备学生的活动，强调教学而不是学习。因而，在今后的备课中，我的教案越来越完善，课堂教学效果也有了明显的提高。我深深地认识到我的备课工作必须抓住学生。抓住学生确实是成功，抓不到确实是失败。 2.班级 课堂是教学的核心局部，教学质量取决于这40分钟，因而我从一开场就特别注重它。我的第一堂课特别焦虑和混乱，这是一个特别糟糕的开场。然而，从那以后，教学工作进展顺利。随着教学的进展，一切都正常进展，学生的学习热情明显提高。这正是我所满意的。 10月20日，我校被评为省级示范性高中。与此同时，随着高效课堂教学的推进，课堂教学方式逐步从教学型向学习型转变。课堂活动丰富多样，课堂角色的变化给了我特别大的压力。尽管我在大学四年里学到了特别多教育理论，但皮亚杰、杜威和加涅的理论目前大概没什么用途。当时我特别担忧，我不断在尝试新的教学方法，但效果不佳。后来，我和我的老师交流，觉察他们，老老师，面对高效的课堂，大概特别平静，能够特别快改变他们的教学观念和方法。因而，我经常在接下来的时间里听一些高级老师的课，并从他们的教学经历中得到启发。提炼后，我在本人的课堂上施行，觉察效果特别好。只要我走进高效课堂，我仍然需要探究和总结我将来的工作。 3.听评估课 我们学校经常进展听和说活动，几乎一个月几次，每次我都积极参加。在听力和评价活动中，我们能够接触到许多著名的老师和教学专家。我们确实能够从他们的教学中找到许多值得学习的地点。我不仅能听数学课，还能听生物、物理、历史和其他学科的公开课，从中我能够学到一些东西。在讲座中，我不仅更加关注教学内容，也更加关注优秀老师的教学方法、教学技巧和教学理念。其中，我还参加了11月中旬的青年老师演讲竞赛。尽管我的班级不是特别优秀，但这段经历值得珍惜。在这次讲座中，我收到了老师们的许多批判和建议，这极大地促进了我教学才能的提高。听课和评课对青年老师的成长意义严重。我特别清晰缘故，因而我尽最大努力参加几乎所有的活动，由于我想学更多有用的东西。 4.家庭作业和练习 数学是高中的主要课程之一，课时相对较多，几乎每天都有一节新课，因而学生的作业更加频繁，修改作业的任务特别繁重。关于家庭作业，我对学生有严格的要求。我用钢笔或签字笔来写它。标准绘图应该使用尺子和铅笔。作业应该在同一天完成。任何错误的咨询题都必须纠正。许多学生的作业开场时没有按照要求做，但在我反复强调这些要求后，绝大多数学生根本上能够按照要求按时完成作业。我特别满意。 我觉察学生作业中最大的咨询题是剽窃。这件事不断令人伤脑筋，并被屡次禁止。我的处理方法是让组长监视，同时所有学生都能够报告抄作业的学生。一方面，经常抄作业的学生应该通过对话接受教育，另一方面，他们应该遭到细微的惩罚。一段时间后，抄作业的气氛根本得到了操纵。学生的作业根本上能够反映他们的正式学习水平。通过家庭作业，我能够觉察那些学生在学习中有什么样的咨询题。只有因材施教，才能施行。同时，我能够进一步调整我的教学方案。 我对数学练习也有相对严格的要求，每周检查2到3次。除了课后练习之外，还有一本配套的新学案练习本。由于练习太多了，我只能挑出典型的，让学生集中留意力。一方面，减轻了学生的学习负担，另一方面，事半功倍。 5.思想教育 尽管我不擅长与学生交谈，思想教育方法也不恰当，但我不断特别注重学生的思想教育。我带来的班级是一个一般班级，有大量的后进生。学习倦怠现象特别普遍。这反映在许多学生在课堂上睡觉，反映在抄作业和课后不做练习上。这些学生的咨询题不在于智力，而在于学习质量和适应。除了定期的师生对话，我认为最重要的是激发学生的学习热情，让他们能够从昏昏沉沉、糊涂的状态中抽身出来，真正听我在课堂上说的话，让他们对学习数学有一定的兴趣，欢乐，擅长学习，能够学习。 三、学校工作 在学校，我完全服从学校的治理。我每天准时上班，从不早退。我们学校每天晚上有4个晚上的自学课程，我必须每天指导学生练习。尽管这是一项艰辛的工作，但在痛苦中也特别有趣。 在担任一年级组教务长期间，我还协助二年级组组长在一年级组的日常教学协助工作，检查老师和学生的出勤情况，检查每个班级的卫生和清洁情况等。由于我毕业于教育技术本科，对计算机相当通晓，假设办公室和学校的其他老师的计算机有任何咨询题，我会随时寻求协助，我特别乐意同意彼此之间的关系越来越好。 假设学校或班级有任何活动，比方艺术聚会和运动会，我通常会得到某些工作。我会欣然接受他们，坚守岗位，认真完本钱人的任务。期中考试完毕时的监考也参加了每一次。我也严格按照学校的要求负责，从不为了个人利益而作弊。 以上都是关于师范生义务教育个人总结报告，希望能对你有所协助。