2023年工作总结小学班主任一学期工作总结范文.docx

学海无涯 2023年工作参考总结-小学班主任一学期工作参考总结2023 小学班主任一学期工作总结【1】　　学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的今后，我们要做一个真正有意义的班主任，素养教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地开展，我们的班级治理终究该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，平安、学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下： 　　一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德质量，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才。 　　做好学生的思想工作从两方面入手，一是注重每周的班会课，开好班会课;二是注重与学生的思想交流，多与学生谈心。注重班会，开好班会，为的是在班中构成正确的言论导向，构成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，注重的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也特别强，直截了当的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，确实是防止单调重复的批判说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能实在协助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不阻碍学科学习的时间开短小精悍的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时觉察的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些阻碍班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而注重与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。用个人的魅力制服学生，用本人的热情和朝气感染学生。表达在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我确实是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。 　　二、加强班级治理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养"团结、严格、爽朗、奋进"的班集体。 　　四年级的学生思想、心理开展、变化特别快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级治理工作主要从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我认识的根底上产生进取心，逐步构成良好的思想行为质量;又留意指导学生如何进展自我治理，培养他们多方面的才能，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还留意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控本人，使本人在集体中成为班集体的建立者，而不是"包袱"。 　　在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往可以获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任治理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反响班级情况和同学们的思想动态;他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班干部，是培养学生才能、提高学生素养的一种特别有效的方法，如培养其组织才能、治理才能、社交才能、语言表达才能等，还可以培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积极进取等优良的思想质量。多培养班干部有利于多数学生全面开展。通过班干部治理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的治理、自制才能。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好方向关，带着学生不断前进、不断开展，促进他们全面开展，健康成长。使班级治理工作向着健康的方向开展。 　　三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 　　后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是阻碍班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们因此成为差生的缘故，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友;及时对他们加强心理疏导，协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点〞，调动他们的积极要素，培养他们的主人认识，使其内在潜力得到充分发挥。 　　另外，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。关于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有才能又与其比拟熟悉的班干部对其进展提示和协助;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温和，才可能消解冰冻。确实，教师的关心、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多理解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去协助他们，他们是明白的、明白得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。 　　四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质，提高学生的学习效率。 　　高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 　　五、积极主动地和各科教师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。 　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾。在这方面，我平时留意多教育学生，让学生明白礼貌，尊重教师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立教师的威信，增进师生友谊。 　　六、抓好平安工作。 　　平安维系着家家户户的生活，我不断做到，平安第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等方式做好缜密细致的思想工作，另一方面制定实在可行的平安措施。一学期没有发生平安事故。 　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较往常有了较大的起色，学生的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结经历教训，争取获得更辉煌的成绩。 小学班主任一学期工作总结【2】　　本学期，我接着担任六年级(3)班的副班主任,虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐，却也不轻松。我在做好本人的本职工作的前提下，尽力地配合班主任做好班的各项治理工作，做到团结合作,和谐共事。现将我半年来做副班主任的新的总结如下： 　　一、班级治理工作 　　每一周的升旗仪式、大课间活动，我根本做到按时到场，配合班主任做好调控治理工作;能和班主任分工合作，按时催促学生早读、午读，组织好学生参加校家长开放日;配合班主任顺利的完成了一次次的收费登记工作，较好减轻班主任的负担。 　　二、深深的责任心 　　也许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任教师的事，与副班主任没有关系，因此对此漠不关心。我想说，假设有如此方法，那你就不是一名好的教师。所有的教师的最大梦想确实是让小孩成长，让小孩不断的提高，更况且是副班主任，作为班级的成员之一，作为学生信任的教师，关于学生的成绩你又怎能视而不见，你又怎能满不在乎作为副班主任在替班主任教师焦急的同时，也感遭到我应该为学生的学习竭尽我的全力。在一个班中，有优生也有差生，我尽量做到平等地对待他们，而不是对某些优生偏爱有加，对某些差生心存歧视，特别是我们班有几个特别学生，我也能积极配合班主任进展教育，尽量使他们不落伍。 　　三、团结合作的认识 　　担任六(3)副班主任以来，每天看到班主任陈教师忙来忙去，既要做好班级治理工作，学生的思想工作，还要承当详细所提任学科的教学任务，做为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计、施行更出色的班级治理方法。因此有空闲的时间我都灰在班级跟着一起清扫教室，和陈教师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任教师的交流和合作的过程中，让我更加深化地理解了班级情况，而且也让我学会了特别多治理班级的方法和技巧。 　　这些确实是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。在收获了学生对我的信任和友谊的同时，我也更加相信，团结确实是力量，只要我和班主任教师积极配合，互相合作就一定会把我们的班级治理的更好。 　　在这学期立即划上一句号之时，回忆我们班获得了的丰富成绩，我想其中也有我的一份付出，我感到骄傲和欣慰，同时寄望毕业毕业班的同学能找到各自心中的春天。