少先队工作范文之一年级中队辅导员工作总结转眼间，我担任一年二班中队辅导员已一学期了。刚接手中队辅导员这一工作的时候，我特别茫然，我不明白本人要做什么工作。但在学习了一学期，做了一学期的工作后，我略有所得。我们都明白，小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的根底素养构成的开场阶段，而中队辅导员工作确实是抓好这个起步、开场阶段的一个关键钥匙。只有抓好了中队风、中队貌，才能促成学生各种良好习惯地养成，否那么，一切将无从谈起。一年级，是小少先队员们的重要转机和习惯期。随着入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要阻碍。而小少先队员学习行为又和其他行为方式有着亲密的联络，它不仅对学习的本身，而且对少先队员道德质量以及心理的和谐开展都会产生一定的阻碍。因而，良好的学习心理质量以及行为习惯的养成关于少先队员本身的开展具有重要的阻碍。以下是我在担任中队辅导员工作中所获得的一些经历。首先，须培养恪守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进展扎实的常规训练。平时，我也经常利用中队会课和品德课，教育少先队员怎么样恪守课堂纪律，平时上课觉察某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在中队中树典范，觉察不良现象及时纠正。通过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进展个别辅导、提示，让他们跟上中队上少先队员的步伐，共同进步。其次，须培养文明礼貌的习惯。在工作中，需要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为标准，穿着整洁，如今少先队员们都已经养成了这个良好习惯。其一，在语言行动上，少先队员们明白得讲文明礼貌，不管在校内、校外，他们见到哪个教师都要向教师咨询好。我们须让少先队员之间要明白得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。其二，中队上的少先队员须团结友爱，互相协助。在班上，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。再次，须对少先队员进展思想品德教育。良好的气氛和环境能够造就人。我以中队辅导员节的朗读会，让少先队员搜集相关的文字材料，以及表演材料。在朗读会上，黄曼霏少先队员以快板的方式表演了儿歌朗读；杜铭航少先队员通过唱歌表达了对中队辅导员的爱，通“过这次朗读会，教育少先队员学会尊敬中队辅导员。同...
