2023年小班班主任工作总结3篇.docx

2023年小班班主任工作参考总结3篇 小孩们在小小班度过了一个爽快而空虚的集体生存。为此，我们先生付出了辛苦的汗水，一份耕耘一份劳绩，。当我们看到小孩的前进，我们从生理感受欣慰。为了往后更好的事情，现将本期的的事情举行小结以下： 一、 教导教学工作 1、 小孩较快顺应了集体生存，在较短的时候就爱好幼儿园，爱上了班上的先生。小孩的岁数小又是刚脱离爸爸、妈妈离开一个目生的处所，在感情上较难顺应。我班的三位先生不断用“爱心、耐烦、细心〞真诚的对每一个幼儿，让小孩们感遭到先生的爱，教员用多亲亲、搂抱、同意他们带宠物等要领让他们稳定感情。使他们特别快的就爱好上幼儿园，和先生建立了豪情。 2、自理方面进步较快，进修习性正在养成中。 小孩生存自理才能较弱，在这方面先生花费了大量的时候和精神来培植幼儿的一日生存惯例的培养上，如：手把手的教给小孩穿、脱衣服的要领，手把手的带小孩入厕、洗手，煽动勉励小孩本人下手、当真进餐。同时在惯例的培养上，先生子细视察，保持对立的准绳和一贯恳求的准绳，使小孩逐步的构成一种较自发的行动。同时，加强对小孩的野蛮规矩的教导，使小孩从小接收野蛮的陶冶。 先生带着小孩互相进修、配合前进。一方面，先生对本人的教导 观点举行不息的调解和更新，另外一方面，我们要子细视察小孩与我们的互动的情形，偶然小孩对我们的教学工作有些启示。在进修的过程当中我们更看重激起小孩用种种要领索求处理标题的要领，让小孩从小养成一种好的进修立场。 3、 构造生动无味的活动，让小孩生存空虚更有意思。 小孩到幼儿园最能感触感染的是一分亲情。经由过程集体活动的开展培植小孩的集体荣誉感和团队精神。如：我们按照时节的分歧带小孩到户外体验气象的变迁，视察秋日的征象，感触感染大自然的美。我们构造小孩们与买办一路开展迎“中秋〞“国庆〞活动；班级的穿脱鞋袜竞赛更是促进了小孩们自理才能的进步；尤其在小小活动会上，我们演出的整体“竹竿操〞更是展示了小孩们的神姿。迎患了人人的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了小孩的主动性、介入性，使他们得到了训练，让他们更康健、更自负。 二、 保育事情 1、 留意小孩身、心康健。 我们把保育事情放在较重的地位，对每个小孩都要存眷，视察他们感情上的变迁，天天摸一摸、抱一抱小孩，用言语奉告先生对他的爱，使他们在一个温馨、调和的环境中爽快成长。 2、 严峻施行班级卫生消毒事情。 保育先生天天必需按照划定的干净、消毒，根绝细菌、病毒的撒布。有个小孩在外染上了腮腺炎，我们制造后立即采纳步伐，加强消毒事情，将传染源拒之我班以外。为小孩营建一个温馨、卫生的生存环境。 三、 家长事情 1、 发扬家长场地的感化。 以家长场地为窗口，让家长更深化地明白得我们的事情，如：在开学前，我们为小孩设想了幼儿一日表达，将小孩在园的感情、饮食、换衣服、盥洗、午休等情形细腻地逐一填写，家长异常体贴。 2、 经由过程种种渠道做好与家长的交换、一样。 （1） 向家长公布三位先生的家庭德律风。便利家长与先生间的一样。 （2）充分发扬家长资本，调动家长更好地介入到我们的活动中。如：在排演团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿姨妈从天天的排练到制造道具，直至演出成功。在此，班上的先生也对他们暗示感谢。 （3）合营幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长明白得幼儿园施行的教学工作、以及需求家长介入合营小孩做的工作的重要性。 （4）成功的构造小孩半日活动开放，让家长更直截了当明白得小孩在园的进修与生存情形，介入的家长百分之百。 童年时期，我渴望着有一天，许多小孩像一群小鸟围在我的四周一路唱歌、做游戏，抢先恐后的喊我“先生〞，当初我完成了这个欲望，同时在我所热爱的岗亭上默默斗争事情曾经六年，班主任事情也正一步一步有序的展开着。[文章- 帮您找文章] 一、注重培植幼儿的自理才能，以进步小孩的自我办事程度。 幼儿生存自理才能是小孩独立性进展的第一步，由于当代家庭的非凡环境，使得特别多幼儿失去了进展自理才能的机遇，在幼儿园首要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。惟独以培植幼儿的自理才能为根底，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。 培植自理才能时，对幼儿在分歧阶段应作出分歧的恳求。如在指示幼儿洗手时，关于买办的小孩那么要求他们能将袖子卷好，按次第、精确的洗手，能坚持盥洗室空中无水。有些自我办事的内容对幼儿来讲比拟难操纵，也挺单调假设只是一味地贯注应当如何样如何样做，传神小孩一次一次练，这类结果必定没有进步小孩乐趣，疏导他们自觉的去操演收效的快。比方，看似一个简单的系鞋带行动，实在这需求大脑与左右手的小肌肉高度合营。小孩系鞋带时要末打了许多活结，要末索性不系，拖着鞋带四处走，偶然就把脚往先生面前一伸。起初一想，何不编个小童谣，让小孩边念，边学着系鞋带。因而请教小孩们念起了：“两个好朋友会晤握握手，酿成两圆圈，再来握握手。〞的系鞋带童谣，小朋友们特别欢乐愿意的接受了。因而培植幼儿精良的自理才能需求贯彻到幼儿园的一日生存、活动傍边。 二、加强德育教导，疏导幼儿养成精良的行动观念及习性。 幼儿的行动，充分反响了他们介入社会来往，顺应四周天下的才能，对幼儿举行德育教导，对培植幼儿养成精良的行动习性，对其身心发育和成长有着首要而长远的阻碍。 俗语说“表率的气力是无限的〞，分外对正处在成长期的幼儿，教员的典范感化对他们拥有相当首要的意思，可以说，教员在工作和生存中的一言一行都会对幼儿发生潜移默化的阻碍。人们经常会在家里或幼儿园里听到小孩们说：“我们先生便是如许做的。〞或许“先生教我们如许做的。〞可见，幼儿视察是多么的细腻。这些都对我提出了更高的恳求，作为一位教员，在日常平凡必定要做到事事严于律己，恳求小孩做到的本人起首要做到，日常平凡也要注重常常查抄本人，一旦制造本人做错了的时间，要勇于在小孩们眼前抵赖错误，这一点，对幼儿的教导意思是异常首要的。 针对个体幼儿的情形，我加强了个体教导。徐宇超小朋友从屯子转学而来，各方面行动习性较差，我们在日常平凡的点滴行动中对他举行催促、教导和煽动勉励，当初他曾经能有认识要遵照班级规律。潘鹤亭小朋友拥有较强的攻击性行为，先生经由过程一次次发言、打仗，先培植他与先生的豪情，逐步疏导他为班级体办事，如散发餐具，搬桌椅，增长他与小朋友友爱相处的机遇，逐步的小朋友的起诉声就少多了。 三、改变教学工作观点，在活动中确立幼儿的主体位置。 跟着社会前进，教导观点也在不息改良，当初构造幼儿活动时，教员一定要树立精确观点，即幼儿是教学工作活动中央，教员只是作为活动的组织者，应自动顺应幼儿的心理、生理特色及进展纪律。 本学期我园连续合营教研室开展了幼儿园综合活动的课程革新，在教学工作中打破了各个科目畛域的划分，按照新课程课本的恳求，连系班级实践情形，无机地将各个畛域常识加以融会。这不光对教员提出了新的恳求，同时对幼儿来讲也加倍留意了各方面才能的训练。 按照课本中各个主题的目的，精心肠举行每周的集体备课，在课前的预备方面，打破了以往的由教员一人预备终究的情形，而是充分发扬幼儿和泛博家长的积极性，一路采集材料，往往是在主题开展曩昔，就采集到了许多方面的材料。在采集的过程当中，增加了幼儿的介入性，他们多了一次明白得的机遇，潜移默化地厚实了幼儿这方面的常识。在课上加倍留意让幼儿将学到的手腕加以展示、总结、归类，从而将个人的常识转化为人人的常识。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的下手锻炼，让每一个幼儿都有下手的机遇，让他们在各自的根底上失掉进步。 每次活动完毕后，我们并无完全得离别这个主题，而是经由过程主题墙，让幼儿把搜集到的材料、活动中的结果展示进去，把主题活动举行延长，让小孩有一个体会、回味的机遇。 四、教员与家长构成教导协力，做到故里同步。 我园的办园特点是家长事情，是以我把家长事情异常也放在班主任事情重点来抓。幼儿大多数的时候仍是在家中，后面提起的培植幼儿的自理才能和精良的行动习性单靠教员在幼儿园疏导，获得的结果必定不会特别明显，惟独家长在家中合营先生连续举行教导、疏导，才能到达真正的目的。我就经由过程家长场地将必定的教导要领、教训先容给家长，以便让他们在家中能精确的疏导、教导幼儿。经由过程家长来园接送小孩的时候，简短的发言能让家长们实时明白得幼儿在园情形，每个月不准时的家访，那么能让我子细明白得幼儿在家中的表达，更全面的操纵每一个小孩的特色。关于事情比拟繁忙的家长，故里联络册确实是先生与家长交换的最正确体式格局。有的家长异常把稳小孩的一言一行，但由于事情忙，与先生会晤少，他们就在家长留言上子细将幼儿的言行照实反映，并向我提出一些标题？作为先生我有义务给他们精确处理标题的要领，因而我就当真翻阅无关材料，偶然还向其余先生请教，争取给家长最合意的回覆。 五、教员互相合营，使班级事情顺遂举行。 往年我和顾鹃先生一路治理班级事情。两人是第一次搭班，在治理工作中，我们二人互相适应着对方的治理习性。学期初，按照我班情形商量制订种种规划，在环境建立中更是有商有量。由于我们二人事情教训都不是分外厚实，在教导、教学工作等方面老是有些缝隙，先生们看到了，总能实时、耐烦的举行指示，使我班能跟上全园的程度。班主任的事情零碎而又繁琐，作为一位年青的教员在事情中一定有缺乏的地点，往后我将会加倍起劲，注重进修、不息空虚本人，争夺鄙人学期的工作中获得更好的征询题。 不经意中，又一个学期接近了序幕。在本学期中，本人竭尽本人最大的起劲，倾泻最高的热忱，塌实、用功地完成为了一学期的事情。现将本学期的各项事情总结以下： 一、生存自理才能方面 幼儿的进展是在活动中完成的，小孩是生存的仆人，小班生存活动给小孩各方面进展供应了厚实的内容，生存活动不但使小孩们获得了生存的手腕，更首要的是体验了自我的代价，获得了自负日常平凡的一日活动本人应用种种教学工作活动、游戏、奖励生果娃娃方式积极疏导小孩吃完本人的一份饭菜，不剩米粒。并将才能强的小孩和才能差的小孩一路用餐，使用餐速率较慢的幼儿向稍快的幼儿进修，并改掉用餐措辞的坏适应。还请用餐习性好，吃得清洁的小孩发调羹，以此来煽动勉励其余小孩吃得清洁些、快些当初我们班小孩的用餐秩序习性有了特别大进步跟着气象慢慢转暖，小孩们的衣服也减少了本人煽动勉励小孩们本人穿脱裤子，鞋子，小便时试着本人拉好松紧带拉裤子，拉好后再让先生查抄一下逐步的，小孩们都学会了本人拉裤子，小孩们昼寝时间，教会小孩们将裤子翻正放在他们的垫背下，起床时再一个个指示小孩们将有英俊图案斑纹穿在后面煽动勉励小孩本人穿裤子才能差一点的小孩个体疏导帮着一路穿。现在到小孩们起床时间只需一听到起床旌旗灯号，小孩们就会特别快的穿裤子、鞋子，根本上都能本人实现当初的小孩在家吃水果都是怙恃赞助小孩儿喂着吃，因而在集体生存中遇到了挑衅，为了赞助小孩降服这个技艺阻碍我们应用午时吃水果机遇遵照教导源于生存准绳经由过程童谣树模下手学使小孩特别快操纵了这一生存技艺，收到了精良结果当初我们吃饼干、香蕉、桔子等有壳食品时，小孩们都市本人拆、剥，并把果壳扔进渣滓当初再也不需求先生姨妈帮手教导教学工作事情方面 记得刚开学时本人曾经想方设法安置好了春节繁华、喜庆课堂环境约请班级每位幼儿的家长列入庆“元宵〞 做圆子活动，让小孩们感触感染亲子活动带来温馨增长亲子豪情。 3月27日全园开展了音乐教学工作大比武活动本人上课的题为伴侣那边本节课的教案经由过程本人设想设想活动自动邀请了试验先生前来听课，课后导游先生确定本人这堂课的“两点〞，同时也中肯地提出了本人设法主意建议信任人人赞助教学工作程度失掉进一步进步。 4月28日，全园开展了家长半日开放活动本人执教言语小脚伴侣经由过程家长看课、听课，让家长多方位明白得本人小孩表达，另从家长的评课反响可以让我们明白得我们的家长异常支撑我们事情同时我们教学工作展示给予了较好评估，更是促成我们做好工作地催化剂。 6月12日，全园开展评选活动本人执教了