2023年小学语文教师工作报告总结.docx

小学语文老师工作报告参考总结 　　我明白，任何事情都是在不断的反思-改善-再反思-再改善的过程中不断的开展完善的。相信在领导和同志的协助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自我的力量为教育事业的开展做出奉献。希望对大家有所协助，欢迎阅读。 　　小学语文老师述职报告(一)： 　　各位领导，老师们： 　　大家好!我是一个平凡的人，做着最平凡的事——教书育人，没有什么大方陈词，且听我娓娓道来! 　　首先我向大家简单地介绍一下我的工作经历：95年大专毕业后，我便在抬头寺乡中学任教，一干确实是XX年，XX年的教学光阴，是一笔珍贵的财富，给我留下了难以忘怀的经历，也积累了必须的教学经历。XX年通过老师招考，我来到新的工作岗位——德开小学，又开场了新的教学旅程。仅仅两年多的时间，我一直按照一位新老师的标准来要求自我，这两年也是我感受自我成长最快的两年。 　　带着经历一路走来，回头望望XX年的教学光阴，又想起这句话：按本色做人，按主角办事，按特色定位 　　今日我把它作为我述职报告的开头，为的是提示自我，能以一种平和而真诚的心态应对大家，汇报我的工作情景 　　一、倾心教育，完善师德。 　　为人师表，以德为首。在工作中，我不断告诫自我，首先要“有心理容量〞，要耐得住寂寞，受得住挫折，坚持最好的精神状态，全身心肠扑在教育教学上。其次育人之道，爱心为先，努力以一颗博爱之心，平等地对待每一位学生，不以成绩好坏分优劣，努力以自我的真诚无私，赢得了每一位学生的热爱和尊敬。我班有一位同学王奇，可以说是学习上的老大难，课堂上只见其人，但丝毫感受不到他学习的热情，作业也是经常不交，但我没有轻言放弃，我明白每个小孩都是一本书，只是我还没有真正找到解读的密码，我还将不断研读下去。再者，做仁慈的人，仅有仁慈的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人。以一颗善心与老师、学生、家长合作，与人真诚相处，建立良好的人际关系。 　　二、站在巨人的肩膀上前行 　　“思想有多远，我们就能走多远〞。做有思想的老师、不断地读书学习，让我可以站在巨人的肩膀上前行，用非常多知识去丰富日常教学;培养起良好师德修养;注重理论联络实际，力请教学创新。我爱读书，但关于教育教学的书籍，读的不多，为弥补自我的知识欠缺，两年多的时间，我先后阅读了小学语文课程标准、魏书生文选、程翔的语文课堂教学艺术、窗边的小豆豆、赏识你的学生、好妈妈胜过好老师等书籍。并做好读书笔记。山东教育更是我常见的枕边书。最近按学校的要求在读给老师的100条提议，我明白这还远远不够，努力用理论武装自我的头脑，丰盈自我的知识。 　　三、努力尝试，创新课堂教学 　　我一直相信，在课堂教学中，唯有不断创新，才能让我的课堂充满活力。我努力在以下几个方面做了尝试。 　　1.将每周的语文课按语文学科的训练重点，细化分为写字课、阅读课、作文课、作业课、课本学习课、背诵课。有学习口号也有实际行动。阅读课我给他们定的口号是：无限信仰书籍的力量，怀着对书籍的仰慕博览群书，分为自由阅读和指定阅读两种，鼓舞学生写批注、读书笔记。曹文轩的草房子便是我指定阅读书籍，学生阅读进取性远远高于语文课本的学习。我深信：智力启蒙最重要的手段确实是阅读，它是一种乘法手段，可以让学生的聪明以几何数递增;让写字成为一种享受，是我班写字课的口号，先指导后写，两年来每一天中午坚持，已构成适应;“让写作成为我的最爱〞，正在成为我班同学们努力追求的写作目的，作文材料我注重从日常生活中选材，如我又回到了熟悉的学校男生和女生能成为好朋友吗、又逢母亲节、考2分也能上初中思想之我见等等。文如其人，言为心声，假设我们有朝一日可以在学生的作文中读到小孩们那颗腾跃的心，读到他们的真性灵，那才应是作文教学改革成功之时，我努力向这一目的靠近。 　　2.教科书教学，我对局部单元初步进展了单元整体教学的尝试，从“大局着手，通盘研究，整体设计〞，协助学生建立一个语文学习框架。但还处在探究阶段，今后，我在教学中接着尝试，进取探寻小学语文教学的新路子 　　3.制定班级量化治理细那么，材料涵盖学习生活的方方面面，两周一次评选，每次评比我都异常正式，宣布成绩、颁发奖品、小组合影拍照，记录在自我的博客中，奖励先进，鞭策后进。并在执行过程中不断完善。 　　4.结合毕业班的实际情景，开展“我们是朋友，我们也是对手〞竞赛活动，两人为一组，每次考试评比一次。用“即便此刻，对手也在不停地翻动书页〞的口号，鼓舞学生自主学习和竞争认识 　　成长的过程，我一向不敢懈怠自我的脚步，由于我深知，仅有奔跑才能让自我少些遗憾，多些幸福。从教十多年来，辛勤耕耘，也有了一点小小的收获：XX年，我被评为德城区教学能手。XX年我撰写的论文——改变方式，分类教学初探获省一等奖，XX年撰写的论文——教学因你而精彩——优化网络资源培养学生的听说本领发表在老师文苑上，并被评为一等奖。XX年4月在全区小学语文优质课评选中，荣获一等奖，在全市小学语文优质课评选活动中我执教的谁说得对获二等奖。九月，在全市学习实践科学开展观，加强师德建立，知识竞赛中我还被评为先进个人。 　　我觉得，最主要的收获还应在课堂上，看到同学们可以健康欢乐的成长，当他们回忆小学生活时，可以由衷地说，郝老师是位好老师，我觉得没有比这个成绩更让我快乐的了，我也深知，每一点成绩的获得，都离不开老师们和我家人的协助，我也要异常感谢校长及各位老师在我去年参加区，市级优质课评选中，给予的我珍贵的提议。 　　教然后知困，之困然后反思，审视自我的缺乏，我将明确新的目的，不遗余力地做好下一步的工作。 　　1.按主角办事，踏踏实实做好自我分内的每件事，凡事以学校整体利益为重，服从学校治理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。 　　2.加强本身修养，练好老师根本功，多去听听其它老师的课，汲各家之长;进一步学习较难的课件制造，为自我的教学增光添彩;实实在在的读些书，努力感受专家们的思想，提高自我的教育理念;与同事讨论教学过程中觉察的咨询题，在讨论中尝试，在尝试中总结，不断提高自我的教科研本领。每个学期试着写一两篇论文，这也是我的一个小细心愿，必须努力去完成。 　　3..养成写作的适应，接着运营好自我的博客，搭建一个更宽阔的交流平台。坚持写教学日记，努力拿起笔记录下自我教学的得与失，积累珍贵的精神财富。 　　4.接着进展教育教学和班级治理的创新探究，致力于让学生变“苦学〞为“乐学〞。努力构成自我的教学特色。 　　教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我已不年轻，但在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持!多谢大家! 　　小学语文老师述职报告(二)： 　　花开花谢，春夏秋冬，光阴如水一天天地流，岁月如歌悄然地走，工作至今不觉已经十几个年头了。本人，齐欢，女，34岁，教育学本科学历，现担任六年级语文教学工作，班主任及六年级年级组长工作。河东区语文中心组成员。校骨干老师。国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员。 　　多年来，在校领导协助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中获得了必须的成绩，遭到好评。2023年被评为区级“爱岗敬业〞先进老师;2023年被评为区级“优秀中队辅导员〞;2023年参加国家级“十五规划〞重点课题研究被评为区级“先进教科研个人〞;2023年获区级“优秀班主任〞称号。 　　在教育教学中，我注重实践——总结—提高，自2023年以来，在市“新世纪杯〞、市“德育年会〞、市“教研教改成果〞、市“信息技术优化教学〞、区“学术年会〞、区“信息技术与学科整合〞、等论文评选中有11篇论文获奖，2篇登载发表在市教育教学杂志中，编入书中。同时屡次在市、区、校做观摩课，心理健康辅导课获市优秀奖，语文课获区“双优课〞二等奖，并参与了河东区五年级语文课堂练习册的编写工作，辅导学生有8篇作文登载发表，下头就本人近年来的工作情景作以详细汇报。 　　一、加强修养，以德为重 　　身为人民老师，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，注重加强个人思想道德修养。以德为重，认真学习党的“十六大〞“三个代表〞的重要思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉恪守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“意味意义〞以以身作那么陶冶感染学生，以身作那么，在学生中树立良好的老师形象。在同事间能谦虚向老师们请教学习，同组内老师团结合作，互帮互助，共同顺利完成学校的各项教育教学工作。 　　二、务实创新，精益求精 　　在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我鼓舞着小孩们不断的提高，用爱心开启学生的心灵，不经意间我会在他们的本中加上一枚红色的枫叶，在他们游玩时用相机拍下他们的笑脸，给学习提高的学生发张奖状，给成绩优良的学生戴上亲手制造的小博士帽，在整洁的作业本上画张“小笑脸〞“大拇指〞以示对他的鼓舞。这是爱的智慧，这是鼓舞赏识制造的杰作，新奇的方式鼓舞，启发学生的制造思维，也培养了具有创新认识的学生。 　　在教学中，我实在上好每一堂课，认真学习教学改革的经历，洞察教改动态，新的教学理念。“主题教学〞“感悟教学〞“立体教学〞“诗意教学〞等新型教学给了我智慧的启迪。我不懈的学习，网上看特级老师的观摩课，自我订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间汲取营养，并把新理念融于课堂实践中，不断探究制造自我的独具风格的教学方式，把“把握情感主线，制造活力的语文课堂〞作为自我的教学特色。教学中我力求贯穿学法，寓教于情，寓教于乐。如从学习爬山虎的脚课前在绿荫藤下观看寻找爬山虎的细丝嫩茎，到学家乡的杨梅共同品味杨梅的滋味，从学太阳观看动画后羿射日的陈旧的传说到学观潮倾听潮来时好似闷雷滚动的潮水的声音……同时我还依照不一样课文材料分别进展了唱、画、演、戏、赛、导、仿等活动，如此不仅仅激发学生兴趣，触动学生心灵，使学生们走入生活，激发情感;飞扬个性，放飞情感;开启智慧，释放情感。从而使学生愿学语文，爱学语文，乐学语文，并透过课文这扇小小的窗，把视野开辟到宽阔的语文天地中。 　　在班主任治理工作中，我更是以务实创新，精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级治理中，在班内实行了“合作小组〞“多岗位职责制〞“板块式班会〞“特色日志〞“班级法庭〞等改革试验，遭到教科院教授的好评。此外，我以特有的才艺陶冶感染学生，带他们练琴，写书法，设计板报，排演舞蹈、童话剧，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。 　　在教科研方面，我进取参与国家级“十五规划〞课题和市、区、校课题，作为校课题组成员，我领先在班内开展了“心理辅导训练〞、“加强自信〞、“仅有一个我〞为主题的研究型探究活动。学生在活动中感遭到新型教育的魅力。 　　三、春华秋实，天道酬勤 　　春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，迎来的是收获。回忆近年来的教育教学工作，汗水淌下时，感到那滋味是咸咸的;迎来收获时，润溢在心中的滋味是甜甜的;那便是学生一天天健康的成长，那便是学生本领不断的提高，还有那红红的一摞摞的获奖证书，其中分别是 　　...... 　　以上成绩的获得要感谢校领导对我的培养，各位老师们对我的协助以及我锲而不舍的努力。展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土治理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。 　　小学语文老师述职报告(三)： 　　光阴似箭，这一年来我作为一名小学语文老师，在学校领导的栽培与关心下，我圆满成功得完成了自我所负责的本职教学任务。通