小学语文老师学习参考总结（通用）通过此次培训，我学到了许多新的知识和教学方法，提高了本身的根本素养，开辟了眼界，为今后的语文教学奠定了根底。此次培训，内容丰富多彩，专家报告观点鲜明，力证充分，旁征博引，各抒己见。围绕现代教学理论与小学语文教学这一核心主旨，指导老师如何进展小学语文常规课教学、如何进展文本解读、如何进展教学反思、小学问字、阅读、作文教学的策略及运用情感心理学原理，更新课堂教学理念等报告，在这种百家争鸣的交流中，我们的教育教学理念也在不断地碰撞着、生成着，确实有种黄沙淘尽始得金的感受。尤其从几位教育专家身上我获得了不少教育教学的真理!让我明白了语文教学研究的真理----要走向有用。从价值取向上，让我们认识到常规课的重要性，认识到语文教学的落脚点，那确实是要创设语文味课堂、语能性课堂、语效性课堂，让小孩们课课有收获，天天有进步，得到开展，不断提升，使语文教学更趋向理性。从教学目确实实立，到校本研究时操作内容、操作工具的开发等，让我们感遭到教育教学研究不能只跟着感受走，要进展科学的有数据分析的研究，用事实说话，才是最有说服力的，也才会是理性的。下面我就本次培训内容谈谈本人的几点体会。一、学习老师的教学经历在培训过程中老师让我们听了一些讲座，尽管有点累，但是内心有的是更多感慨，其中最重要的一点确实“是学习关于我们来说太重要了。都说要给学生一杯水，我们本人要有一桶水。〞这句话说的一点也不错，在教学工作中，我不断觉得本人不管是课堂教学技能依然教学理论，都知之甚少。参加工作几年了，我对于语文教学的理论仅局限于明白语文教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有留意总结反思本人的教学行为，如此在教学中就感到本人的进步特别少。因而，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀老师的教学经历，不断提高本人的教育教学水平。二、语文根底知识和根本技能有了一个质的飞跃作为语文扎实的根底教学是特别重要的，因而这次根底知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，小学生语文阅读才能测评、小学习作教学、小学古诗词教学、高效阅读课堂构建对我的教学水平有了一个特别大的促进，尤其是小学习作教学，由原来不知如何教到如今让我豁然活泼，真是大有收获，还有小学古诗词教学，不学习还不明白本人的缺陷在哪里，就连根底的小学生语文阅读教学，都错得千疮百孔，还好能及时觉察缺乏，因地制宜。三、把培训学习所得充分利用...
