2023年小学班主任11月份个人工作总结范本.docx

小学班主任11月份个人工作参考总结范本 　　小学班主任11月份个人工作总结(一) 　　时间真快，在平淡与繁忙中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与小孩们相处的第二个年头。感受小孩们的成长确实是不经意的。不经意间，他们的个头长高了特别多，不经意间，他们明白事了特别多，他们学会了特别多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们开场正式步入小学的校门，而我也作为一位新老师步入小学的校门。能够说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。 　　回忆这一学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，加强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌的整体开展，从而使学生在各方面得到进步。 　　班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我经历犹新。归纳起来有以下几方面： 　　一、学习优秀班主任的工作经历 　　在校的每位老师，都有本人治理学生的闪光点。平时的交谈中，能够向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法，谦虚学习别人有效的做事方法也是让本人进步的一种学习过程。这点，我想在这里感谢协助过我的所有老师，是你们的温馨提示，让我在治理学生上防止走了特别多弯路，也是你们的热心协助，我真切地感遭到在这个团队工作的暖和。 　　二、注重培养小孩们的行为适应 　　各种适应的养成是构成良好班风班貌的根底，低年级那么是良好适应养成的关键期。我觉得培养良好的适应关键是要培养学生良好的适应认识，使他们做到老师在与不在一个样。假设一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提高的。因而，我尤其注重培养学生良好的适应，不管是学习适应，上课适应依然卫生适应。低年级的学生比拟喜爱竞赛、竞赛的方式，我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树，谁表现的好，我就再苹果树上画一个苹果。另一方面，作为老师以身作那么，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，小孩们看在眼里记在内心，为养成了良好的适应制造好的气氛。 　　三、培养小干部，开展小孩的才能 　　班干部是班级的核心，是班级的骨干力量。要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、才能强的班干部队伍。 　　我们二年级的包干区卫生清扫任务相当繁重。为此，我安排了两队同学隔周清扫，每队有一个才能较强的学生当组长，清扫好之后，组长带着组长对整个操场进展检查。并采取了两队间竞赛的方式，如此有利于更好地完成班级的值日工作。 　　学习方面，我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长(组长都是学习成绩及才能相对较好的学生)。我让每个小组长监视其他3名学生。，如此组长能够特别方便地监视其他3名组员的作业上交、背书情况等等。我还特别把这个组内的4名学生作为安排在一起，便于他们平时的学习和生活交流。 　　四、与搭班老师合作 　　班主任只凭本人的威信和力量是不可能获得成功的，必须与任课老师的工作亲密配合，构成合力。“三人行，必有我师，〞任课老师对小孩的教育也特别有经历，配合教育好小孩，班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作，发挥参与力量是不可低估的。 　　小学班主任11月份个人工作总结(二) 　　时间过的飞速，又一个月过去了。回忆这一个月的林林总总，收获了许多。最近一段时间感受在与小孩交往沟通方面有了特别大进步。在班级治理时与龚老师也配合默契。然而，越是深化，便越是觉察了更多缺乏的地点。 　　在班级博客方面，由于本身注重程度不够，从而导致班级日志有一篇未能完成指标。这是一个明显的失误。我会注重这一次经历教训，提高注重程度，保证保质的完成相应任务，以自我监视的方式改正此次失误。 　　在教学过程中，目前我在数学教学方面有了较明显的进步，但仍有许多需要学习的地点。我所执教的还有体育、社会、科学。每一次在进展集体教学时，我能做到认真研读教案，按照教案上的步骤来开展活动。争取做好每一次的教学活动预备工作。小孩们在活动中总能给我惊喜的表现，他们常常语出惊人，有特别多特别好的方法。我经常鼓舞他们大胆提出本人的方法，争取创设平等交流的环境，给小孩们一个开放的平台来展现本人。 　　在常规治理中，一日生活常规谨记于心，与班内小孩配合默契。本着“平安第一〞的原那么，将自我保护认识融入生活常规之中。大班小孩生性爽朗好动，有时候有点管不住他们。我觉察，大班小孩已能用本人已有的经历处理咨询题，有时他们会逆反于我们的严格治理。甚至在一天天的磨练中，有些小孩不管老师如何提示，甚至屡次喊叫也无动于衷，或无所谓，或装听不见。面临如此的常规，我反思：随着小孩不断的成长，他们独立、自主才能的加强，他们能够本人参与班级的常规治理。 　　在家长交流方面，主要以欢乐家园的互动式交流与每日放学后家长接幼儿时短暂的交流。我会注重欢乐家园家长的反响意见，认真填写本人的方法建议，通过双方的教育合力，将小孩推向健康欢乐的成长道路。在放学时，我能做到一直微笑对待家长。还有许多与家长交流沟通的经历，我会从其他老师身上或者书本上学习，争取做好家长工作。 　　小孩们慢慢在成长，我也慢慢在成长。在成长的道路上并肩而行，我为这些小孩们步感到骄傲。 　　小学班主任11月份个人工作总结(三) 　　时间过得真快，11个月的时间转眼即逝。这一个月，带给我更多的是繁忙与充实，这也许代表了班主任的共同感受。现将11月份的班主任工作小结如下： 　　1、利用开学初的时间，加强对学生的行为适应方面的养成教育。同时加强学生的自我治理。努力让更多的学生参与班级治理，让学生感到班级的事确实是本人的事，而不是老师一个人的事。作为班主任的我，那么尽可能少的代替学生去做一些事情。 　　2、建立班干部队伍，八年级的学生已经有了一定的组织治理才能，一个好的班集体，必需要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初，我就组建了班级干部并给他们召开了几次会议，向他们提出要求和希望，促使他们能更快更好地成长起来。培养班干部还确实是特别必要，由学生来治理学生，不仅锻炼了学生的才能，更能在班上构成一股良好的风气。如何让班级干部能不断保持着旺盛的工作热情，这是我在班主任工作中不断在考虑的咨询题。首先，我经常加强对班级干部的思想教育工作，教育班级干部要树立全心全意为学生为班级效劳的思想。只有如此，才能从根本上消除班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干部进展考核奖励，如此一来，也有效激发了班级干部的工作热情。 　　3、营建优雅的班级环境，班级环境的建立主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的洁净让学生能够在一个洁净、温馨的环境下成长、学习，因而，我组织并指派人员监视学生做好每天的值日工作。与此同时，本着全员参与班级事务原那么，要求全班同学对班容布置提出建议，最后由班委会成员合作完成。 　　4、加强对学生的平安教育工作，做到平安教育知识天天讲，随时觉察平安隐患随时提示。同时做好周末及长假前的平安教育工作，师生共同讨论，在假期，什么是能够做的，该做的，什么是不能够做的，不该做的。假设遇到一些特别情况应该如何应对等等。 　　5、加强与家长之间的沟通与联络，当觉察小孩在学习上出现咨询题的时候，或者作业完成不好的时候，我就会及时与家长联络，反映小孩学习的情况，希望家长能多抽出一些时间催促小孩的学习。另外，确实是当小孩在校期间，假设出现头疼发热或肚子疼等意外情况时，我也会及时与家长获得联络。 　　以后，我接着本着从小处着手，从小事抓起的原那么去开展班级工作。不管是对学生桌面物品的摆放，依然对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严治理。由于，我明白要想使学生养成良好的行为适应，必须从小事抓起，对他们进展持之以恒的训练。 　　接着改良措施： 　　1、实行班干部轮番坐庄，竞争上岗;师生共议，同树良好班风; 　　2、制定实在可行的班规班纪;建立班级量化考核治理制度; 　　3、做到平安教育天天讲，时时讲，事事讲。用心去运营，用心去治理。 　　小学班主任11月份个人工作总结(四) 　　学期却已接近尾声，又到了盘点11月份班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经历犹如沧海一粟，但同时又觉得本人收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地点，都让我累积了珍贵的经历以备后用。下面就11月份的班主任工作做以下回忆总结： 　　一、以身作那么，为人师表 　　班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因而班主任的一举一动，都将对学消费生较大的阻碍。俗话说：“身教重于言教。〞老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的阻碍，尤其是对区分才能、自控才能较差的低年级小孩，阻碍尤为突出。 　　因而，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求本人，做到“要学生做到的，老师先要做到〞。比方，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我觉察，那些近旁的学生看到我如此做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明明白礼貌，那么我也会主动跟学生咨询好，说感谢你之类的礼貌用语，小孩也会自然地用礼貌用语来答复我。如此的一种正面阻碍一定能有益学生的开展。 　　二、加强思想品德的教育 　　班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的开展。关于二年级的小孩来说，正是接受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎么样做人。因而我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。 　　比方在三月份进展雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的材料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进展环保教育宣传时，我会和小孩们讲一些地球环境的现状，引发小孩们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士〞，给环境保护支招;在进展平安宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议…… 　　此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比方植树节时让他们通过自制小标签的方式催促本人保护四周的一草一木;母亲节的时候，让小孩们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝愿或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵〞为教育主题开展了爽朗生动的主题班会;把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种方式的互助活动互相协助，取长补短，共同进步。 　　三、加强班级治理，培养学生才能 　　如何在日常的班级治理中让学生养成良好的适应、培养学生才能呢我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的主人，也同时在如此的过程中培养他们的才能。因而尝试以下的做法： 　　1、由小组负责清洁卫生。 　　卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生器具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。 　　2、关于课间纪律稍差，在通过提示之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚，比方在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到本人的座位上休息，所以不忘对他说“能够预习下节课要上的内容〞，有些喜爱打闹的小孩，我那么会请他来帮我做事，比方整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事〞如此做的目的是让小孩体会到有所作为的欢乐，从而进展文明的课间活动。 　　3、让学生展示自我，树立自信 　　二年级学生爽朗好动，好表现本人，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站如此一个良好的平台，将学生每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的小孩和家长能够看到，同时在作文课上朗读学生的作品，学生的反响热烈，写话的兴趣也更浓重了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞小孩为大家表演，加强自信。 　　4、特别学生的教育