2023年小学校长下学期学校工作总结范文.docx

小学校长下学期学校工作总结 篇一：小学校长学期工作总结 狠抓各项工作，创立一流学校！ ——鱼河中心小学 庞国怀 尊敬的领导、各位老师、家长们： 大家好！首先请允许我代表鱼河小学全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎！ 一年来，在上级领导的关心和指导下，在全体师生的共同努力下，我校的各项工作成效显著，不仅得到各级领导的充分肯定，而且也得到社会和家长的认可。然而这些成绩的取得离不开镇党委、政府领导的关心和支持、离不开广阔家长理解和协助，离不开全体师生的共同努力。在此，我谨代表学校对关心、支持我校开展的各级领导、家长们以及全体教职工表示衷心的感谢！ 今年，是我区创立教育强区的关键之年，为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，根据上级文件精神，我校立足实际，着眼未来，以“为人生幸福奠基，办人民满意教育〞为办学宗旨，以“学生有特长，教学有特点，管理高标准，育人高素质〞为办学目标，深化课程改革，全面实施高效课堂，积极推进“2+2〞素质教育提升工程，着力打造“一校一特色，一生一特长〞的品牌教育。以强化质量内涵管理为抓手，不断提升学校软实力，全面提高教育教学质量，努力争创家长满意学校。具体工作如下： 一、改善办学条件，优化育人环境。 为了改善办学条件，给师生创造一个更加舒适的学习和生活环境，上学年，学校对所有的教室、部室和宿办室进行了维修， 更换了学生桌凳和教师桌椅，内部设施焕然一新，给师生创造了一个舒适、温馨、健康的学习和生活环境。并且积极争取上级资金，开通了10兆宽带，让师生享受到现代教学手段带来的便利和好处，为教育教学提供了有利保障。 校园文化建设对于提高学校的品味起到了关键作用。一年来，我校努力建设标志文化、园地文化、楼层文化、墙壁文化、道路文化、教室文化等，让校园的每一面墙壁会说话,每一处绿色溢真情，把内涵丰富的古诗句以及富有人文内涵的文明用语布满学校的各个角落，从而营造了一个全方位的育人环境。另外,我们还开展了文明班级、优秀学生、绿色板报的创立活动,创设良好的德育文化气氛；校园播送、黑板报、公开栏及时向师生传递最新的校内外资讯，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。办学条件的改善，校园环境的优化，既陶冶了学生的情操，又启迪了学生的心智，同时促进了学生的全面开展，有效地推动了我校的教育教学工作。 二、转变工作作风，提升办学品位 作为一名共产党员，一名校长，我时刻严格要求自己，堂堂正正做人，实实在在做事。积极贯彻党的十八届四中全会精神，踏实转变工作作风，为教师做表率，为学生做楷模。我坚持理论学习，了解教育开展信息，用先进的教育理论指导工作、管理教学，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，坚持原那么，顾全大局，与党的精神保持高度一致；不断学习 教育教学方面的专著、杂志，撰写读书笔记，提高自身的理论水平和工作能力；在工作中恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步。我们提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责〞的工作要求，做到各司其职，各尽其责，同时倡导分工不分家，分管为大家，团结协作，民主管理，形成了班子凝聚力，工作从不相互推诿，遇到问题总是群策群力。在领导班子的带动下，教师之间互帮互学，友善相处，形成了和谐的工作气氛，切实转变了工作作风，极大地调动了教师工作的积极性， 三、加强内部管理，强化制度落实。 1.建立健全规章制度，以制度约束人，根据上级文件和区教育体育局要求，结合学校实际，相继出台了各项管理制度，包括部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、平安管理等，进一步完善了教学常规管理规定和鱼河小学教职工量化考核实施细那么。通过制度的落实，保证各项工作的顺利开展。 2.将管理责任具体化、明确化。校长负全责，主管业务副校长、平安副校长具体管，教导主任到教师层层落实责任，做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。 3.强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度，凡大额支出，必须校委会先研究，后列支，三人签字后核销，增加财务工作的透明度。在设施设备管理上，我们采取了“分工合作、细致到位、集中保养〞等管理措施；在教学设备管理方面，为了把设备的损耗、维修降到最低限度，我们除了 标准管理外，努力钻研专业知识，自己动手维修、保养，保证设备齐全、完好。并且每学期要求教师自制教具。 4.抓好平安管理。在平安管理上，校长负总责，平安副校长具体抓，专人管，还配备了平安员，制定各种应急预案，层层签订平安责任书，此外经常开展各种平安教育，每月都有平安排查，有详细记录，发现问题及时排除，确保在校师生的人身平安，一年来学校没有发生一起平安责任事故。 四、推进教育改革，提高教学质量。 教学质量是学校的生命。为了使我校的教育教学水平再上台阶，我们把提高教师专业化水平作为提高教育教学质量的突破口。在全校各教研组中开展了以教导主任、教研组长牵头的学习新课标、岗位练兵、师徒结对、上示范课、撰写心得等教研教改活动。经过不断的实践探索，我校的教研活动已形成了自己的特色。3月19日与鱼河峁小学的联谊教研活动中，我校教师的课堂教学，以实、新、活、高的特点赢得了所有参与教师的高度评价。通过多种形式的教研活动，全面提升了教师业务素质，使教学质量有了质的飞跃。同时，我们组织教师积极参加课题研究，将好的研究成果在全校推广。 五、开展社团活动，打造校园名片。 社团活动是素质教育的重要内容，是对第一课堂学习的延伸、补充、开展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新 鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，开展学生的智能。因此，我校高度重视社团活动，把组织社团活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给予了充分的保证，从而使社团活动得以顺利开展。今年,我校成立了舞蹈、书法、绘画、播音、音乐、英语、篮球等社团，并按照活动方案展开活动，使学生的情操得以陶冶，素质得以提升，为学生积极向上的人生观和价值观打下了良好的根底。 六、今后的工作思路和奋斗目标。 1、把党的群众路线教育实践活动落到实处，积极学习习主席讲话精神，提高思想觉悟，树立良好师德。 2、围绕区教育工作重点开展工作，抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫，从最细小的事情抓起，从平凡事抓起。 3、全面实施高效课堂，提升教学质量。 4、继续加大校园建设投资力度，改善办学条件，积极配合上级部门撤除后排宿舍，修建综合办公楼。 5、坚持严于律己，以身作那么，率先垂范。要求教师做到的，自己要首先做到，坚持参与学校的的各项活动。 6、坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听评课，指导教学工作，时时刻刻给教师起模范表率作用。 7、平安教育常抓不懈，牢固树立“平安第一，预防为主〞的意识，确保校园平安，创立平安校园。 “天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。〞 篇二：小学校长学校工作总结 桐模小学2023=2—2023学年第二学期 学校工作总结 我校全面贯彻中央、省、市、县党代会及教育工作会精神，以xxx理论和“三个代表〞重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，抢抓国家实施“赣南苏区开展振兴规划〞的历史机遇，认真落实县委、县政府及教育体育局提出的以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为中心，深入实施素质教育，全面推进根底教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐开展〞的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，完成了学年初提出的工作目标，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。 一、注重学习和引领，全面加强教师队伍建设 一所学校，能有新的开展和跨越关键在于全体教师。因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。 1、扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革开展的能力和水平,使每位行政人员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。同时增强他们的六种意识：一是强化大局意识；二是强化率先垂范的意识 ；三是强化团结意识； 四是强化效劳意识；五是要强化问题意识和落实意识；六是强化精品意识和质量意识。 为了提升行政人员的管理水平，学校先后组织行政人员赴石城三小、石城屏山中心小学和广昌县驿前中心小学参观学习。 2．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法 规、政策的自觉性。我校积极组织党员干部认真学习教师职业道德标准，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学开展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。组织教师开展“五五〞普法知识竞赛。组织开展了“廉洁从教，从我做起〞师德师风学习大讨论。开展了“师德标兵〞评选活动。开展了“四个反思〞活动以及组织“千人评师德〞。 3．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路，本学期，我校组织教师外出参观学习和听课达200多人次，其中5月26-27日全体教职工赴井冈山接受革命传统教育，参加石城一小、石城二小“同课异构“教学活动，石城县〞名师论坛“等活动。积极组织好教师继续教育，认真抓好“国培〞、省远程教育培训和农远工程，本学期教师继续教育全部合格。扎实开展五段式培训、骨干教师培训、新教师培训、薄弱学科教师培训、教师现代教育技术培训、心理导航师培训等县级师资培训。 4．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作例会，每学期一次的班主任竞赛。 二、积极实施精细化管理，不断提升管理水平 现代管理认为，管理有三个层次，一是标准化，二是精细化，三是个性化。其中精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项 工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。精细化管理表达在教育中就应该是“用心工作，爱心育人，真心效劳〞。 我校继续推行精细化管理，取得了良好的效果。 1、完善要素、 注重细节， 提高了学校制度的人性化与可行性 制度是学校目标在工作标准上的具体表达，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作标准，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校开展起着决定性的作用。本学期，学校行政在听取了广阔教职工意见与建议后，经过讨论，重新修订了以下一些制度：考勤制度、教学奖惩制度、班主任考核方法岗位设置实施方案、 这些制度以往就有，但是有些条款在具体执行过程中存在一定的模糊性，学校通过对一些条款，文字等的修改与增删，进一步明确了指代，方便了操作。 2、多头并举 、细致入微， 用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶 学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。 3、 多举措的创新，丰富了学校管理 本学期按照学期初的设想，把学校工作会议不定期的在各村完小召开，提升了村完小的管理水平，取得了良好的效果。同时开展村完小负责人岗位述职制度，使各位校长的责任心得到了显著的提升。在中心小学开展的“两条腿〞走路的听课方式得到教师的认可，即催促了教师，又使听课成为了常态化。 三、上下一心，教育质量得到了全面提升 全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的根本点，也是最关键的局部。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到明显提高。 1.抓实教学常规，提高课堂效率。 按照本学期方案提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规