2023年小学数学教师工作总结5篇范文.docx

小学数学老师工作参考总结最新5篇范文 　　小学数学老师个人年度工作总结一 　　为更好的为下一年度工作能顺利进展，现对本年度数学老师工作做一个总结。　　一、思想方面　　作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。所以个人的才能也特别重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经历，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人不断严于律已，时刻用老师的职业道德标准来约束、鞭策本人，紧记本人是老师的身份，做到以身作那么，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。　　严格恪守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使本人成为一个新世纪的优秀老师。　　二、教育教学方面　　本人一年来，不管是教育依然教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并获得了一定的成绩。　　在教学中，我认为:要严格要求每一个学生，不管是思想依然学习上，不能随意迁就学生的缺点，否那么只能是导其接着范错，觉察有范错误的苗头，就要立即进展引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。但，要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教诲，循循善诱，批判与诱导相结合;与家长获得联络，争取家长的大力支持;经常与其谈心、交朋友，使学生心中构成亲其师，信其道的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。　　在教中，我不断地研究、探究、总结教法，接手六年级后，本人对教学内容不太熟，因而我就主动阅读一些课外书籍来提高本人。理解当前的教育教学方式，不断汲取新思想、新方法。理论联络实际，不断改变本人的教法，以习惯当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎么样分层导练，学生主动参与探究知识的全过程。　　三、存在的咨询题　　1)、老师的观念较为保守，放不开;　　2)教学中没注重学生非智力要素的培养:如学生学习的质量、习的兴趣、态度、策略、方法等。导致学生的学习积极性不高;　　3)课的构造过于简单，方式过于单一，容量不大，练习量过少，特别是应用题方面的教学;　　4)堂上练习密度不大，节拍不紧凑，效果较低;5)课堂教学处理的的艺术水平较低　　针对以上咨询题，要求老师抓住每个教学点的关键，运用最直截了当、最易明白易明的教学方法引导学生，课堂的根本方式为:先练后导导练结合当堂训练及时反响达成目的。教学任务要日日清、月月清、年年清。 　　小学数学老师个人年度工作总结二 　　一年的光阴就如此过去了，回忆一年来的工作，本人一直以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。上半年不仅担负着三年级两个班的数学、美术等教学工作，兼任三乙班主任，每周19课;下半年担负着一年级两个班数学科的教学工作，兼任一乙班主任，每周2023课;班主任工作的重点抓好小学生的思想品德、平安等教育工作，班主任工作的好坏直截了当关系到整个学校的开展，因而，班主任责任更加重。尽管一年来工作量较大，但依然坚持努力把工作做好!同时，得到学校领导的认可，也给我的荣誉奖，这使我感到教好书育好人的责任更大。相信在今后的工作中,会尽我最大的努力吧!现将一年来的工作，归纳为以下几方面:　　一、思想方面:本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志;在工作中，留意发挥党员先锋典范带头作用，本年度评为优秀共产党员的荣誉。20学年年度考核优秀。　　二、教学方面:1、首先做好课前预备工作，备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，不打无预备之仗，我积极查找课件，制造课件，预备、制造教具，采纳直观教学。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，一般咨询题让中差生说或做，再让优等生补充说或修正，最后由老师点评讲解。及时确信表扬和鼓舞学生;做课堂练习时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后写教学反思，找出缺乏。　　2、我利用课余时间对后进生进展辅导，不明白的耐心讲解，使局部留级学生进步特别大，如林琪、符才京、符智龙等同学，原来成绩特别差，通过本学期我的耐辅导下，关于他们的每一点进步，给以鼓舞，适时地去表扬他们。他们的学习进步特别快，成绩大都在90分以上，如今他们变得积极主动的学习了。3、小学生的作业，依照减负的要求，我把每天的作业通过精心肠选择，大多数在课堂完成作业，及时收回修正，存在咨询题及时纠正;因而我任教的两个班在期末统一考试成绩均超于上级要求的平均分。　　三、班主任工作:首先抓好小学生的德育、平安等教育工作。学生的德育与平安是学校工作中的重中之重，而我当好班主任教育工作的秘诀确实是"爱"与勤，师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。然而这种爱却有一种宏大的力量。爱确实是理解。爱学生就要理解学生，包括对学生的身体情况、家庭情况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、做到深入理解。2、爱确实是尊重。尊重、理解、信任学生。尊重学生要尊重学生的人格，理解学生要从儿童的心理开展特点出发，理解他们的要求和方法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在才能，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有如此，学生才能与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生依赖感，因而，只有爱才会产生宏大的力量。勤是班主任勤到班级理解掌握小学生的心理、学习等情况，及时处理存在的咨询题;同时，保持与学生家长获得联络，共同教育好小孩，使他(她)们健康成长。　　四、积极参加校内外教研活动。到校外听公开课，如到龙江学校观摩公开课，12月24日到海口市参加全国著名教育专家小学精品课堂展示课研讨会学习，取长补短，汲取精华;今年本人参加两次中小学老师国培学习，利用晚上休息日，在网络学习期间留意倾听名师专家讲座，与许多学员进展交流、共同讨论数学教学存在的咨询题，写日记、写作业、写学习总结等。本人通过多方面的学习，受益菲浅，为今后的新课程教学工作指确方向。 　　小学数学老师个人年度工作总结三 　　时间过的真快，一学年又完毕了。回忆一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的老师群体气氛中，尊敬的领导、热情的老师和爽朗可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和，惭愧的是由于本人工作才能有限，在一学年中科学也没获得什么特别明显的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结: 　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高本人的思想觉悟，每周我认真学习老师职业道德。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人、以身作那么、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生。作为一名老师本身的师表形象要时刻留意，我在留意本身师表形象的同时特别注重对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。加快构本钱人的上课风格。　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。　　把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名一般的小学数学老师，最紧迫的咨询题是具有新的教学理念、刻苦研究如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是如今四年级下学期，打好根底为马上步入第二学段作好铺垫，本人虽不担任班主任工作，但特别多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真细心的进展备课，制造课件，依照本班学生特点，对教案进展认确实修正，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目的，更有的放失的进展教学。如鼓舞学生大胆质疑，在教学中营建自主、合作、探究、民主平等的学习气氛等。再次，在教学中浸透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的奉献。　　三、在课余时，努力自学，勇攀顶峰。　　如何挖掘学生潜能，提高学生素养，强化老师的根本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加老师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵敏的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比拟科学的学习方法。我想我会接着延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学老师。　　所以在教学中确信存在特别多缺乏之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和讨论教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。 　　小学数学老师个人年度工作总结四 　　一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经历、汲取教训，本人特就20学年年的工作如下:　　一、政治思想方面:　　本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业:能认真学习“三个代表〞重要思想、十七大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把本人的精力、才能全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉恪守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;带头与同事研究业务，毫不保存本人的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求本人，以便更快地习惯教育开展的情势。　　二、教育教学工作　　首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析咨询题和处理咨询题才能为目的，实在落实培养学生的创新思维和制造才能，同时能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提咨询角度，协助学生拓展思路，从而使学生们分析、处理咨询题的才能不断提高。　　第二，能把握学生的认知水平和才能。注重对已学知识的稳固和新、旧知识的联络，到达协助学生学会求知、不断开展的目的。　　第三，尊重学生。注重与学生之间的情感交流和培养，在严格治理的同时能尊重学生的学习热情和认知才能，提出与学生本身水平相当的咨询题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。　　三、其他方面:　　本人积极撰写老师专业成长;创立博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;教学成绩优良。　　总之，社会对老师的素养要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。 　　小学数学老师个人年度工作总结五 　　不知不觉，一个紧张、充实、有序、奋进的学期完毕了，在校领导的关心和指导下，全体老师本着“用爱走好每不一步，用心成就美妙将来〞的教学理念，认真学习新课标的教育理念，广泛学习小学数学教材，努力使本人构成比拟完好的知识构造，在教学方面，我不断提高本人的的教学水平和思想觉悟，为了把教育工作做好，我不断在努力，争取做到更好，也更希望看到本人的进步。现将本学期的工作总结如下： 　　一、本学期的进步 　　教学方面，学校特别注重教学常规治理,扎实有效地开展教学工作。强化教学常规治理,落实七认真工作:即备课要深,上课要实,作业要精,教法要活,手段要新,辅导要细,质量要高。以课堂教学研究为重点,立足校本,克服当前在课堂教学中存在的方式化,努力提高课堂教学质量。我积极参加数学组的听课、评课活动。谦虚象有经历的老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。课堂教学作为有利于学生主动探究的教学过程，把数学教学看成师生互动，学生互动，共同开展过程。每次讲完课，我都去写教学反思，我本来认为没什么效果，后来通过一次次的反思，慢慢的，我感到本人在不断的进步，由于我本人都能觉察的教学缺乏在哪里。上次校领导要听我的课，我本人都有点乱，不知所措。最后我通过一次又一次的反复讲课，我感受到我的缺乏有特别多，通过这节课的反复磨练，我最后把这节课终于讲了。通过孙校长还有几位年轻老