小学教师师德师风建设总结范文师德师风是贯穿学生入学以后所有学习阶段的思想政治工作的重点,学校自身的师德师风建设是学校的重要课题;下面是有小学教师师德师风建设总结，欢迎参阅。小学教师师德师风建设总结范文1我校认真贯彻落实教育部关于进一步加强师和改进德师风建设的意见、县教育体育局中小学师德建设的通知精神，认真扎实地开展师德师风建设工作，弘扬高尚师德，力行师德标准，并取得了显著效果，现将具体实施情况总结汇报如下：一，加强组织建设，制定切实可行的制度。加强师德师风建设，重在建立标准和引导机制，教育和引导广阔教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。为此，我校专门成立了以校长为“组长的师德师风建设领导组〞，对整个工作进行总体上的规划与部署。并在结合本校实际的根底上，发布了西湖小学关于加强师德师风建设实施方案和西湖小学师德考核方法，进一步对我校的师德师风建设工作提出了具体的实施意见和要求，以保证整个工作的有序、有效地开展。同时在紧密结合我校实际，充分调查研究的根底上，建立健全本校教职工行为标准、职业道德标准以及师德师风考核评价方法。“二，召开修师德，树师表〞专题会议学校定期召开师德师风专题会议，组织学习教师职业道德标准教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德标准、教育法、教师法、未成年人保护法等，重点学习中小学教师职业道德标准，做到人人皆知，深入人心。学校班子成员、党员教师先学一步，首先统一思想，教师政治学习时间重点进行师德教育，有会必讲。目前全校教职员工已形成共识，提高师德修养已逐步化为每一位教职员工自觉的行动。教师会后相互交流、研讨并撰写学习心得，逐步提高自己的认识。三，广泛宣传，郑重承诺。在深入学习的根底上，学校对师德建设工作在校内外进行了广泛的宣传。学校利用宣传橱窗标语等载体对师德建设要求进行大力宣传，开展师德师风家访活动，发放师德师风问卷调查，并对家长和学生提出的意见及时进行整改。学校还设立意见箱和投诉，接受群众的监督，对反响的问题当面回复。学校要求所有老师签订西湖小学师德公共承诺书并予以公示，大家郑重承诺，并决心为树立教育的新形象和师德的新风貌作出自己应有的努力。四，建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性认真做好教师自评、互评、考核小组评议等工作，保证各环节操作不走样，评议不走过场。明确师德考核各档次比例，优秀格次比例不得超过30%;过程...
