2023年八级物理上册声现象测试题无答案苏科版.docx

初二物理 声现象测试题 姓名___________ 分数_____________ 一、单项选择题(每题3分,共30分) 1．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ ） A．只有空气能传播声音 B．空气和水都能传播声音 C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 D．声音从空气传入水中，音调发生了变化 2．以下四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗．其中“高〞字指音调的是( ) A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4) 3．关于声音的以下说法中，正确的选项是( ) A．发声的物体不一定在振动 B．声音可以在真空中传播 C．利用回声可以测海底的深度 D．声音在空气中比在水中传播的快 4．以下的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( ) ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的 当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了. A．①②③ B． ②③④ C．①③④ D．①②④ 5．在城市道路常见如图1所示的标牌，它表示的意思是（ ） 图1 A．鼓号乐队不能进入； B．禁止鸣笛，保持安静； C．道路弯曲，行车注意平安； D．乐器商店的标志。 6．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ） A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色 C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发音 7．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静.究其原因，你认为正确的选项是（　　） A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 C.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 8．图2中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的( ) A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系 C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系 9．小白兔能分辨出门外不是自己的外婆（如图3）主要是依据声音的（ ） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率 10．为了保持良好工作和休息环境，周围的声响大致不应超过(   )     A．20分贝    B．50分贝    C．70分贝    D．90分贝 二、填空题(每空2分，共44分) 11．男同学说话声音“消沉〞，是指男同学声音的______低，这是因为男同学说话时，声带振动比较_______的缘故．楼道里写着“轻声慢行〞的标牌，“轻声〞是指减小声带的________。 12.在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现图4所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的 发生的。假设扬声器某时刻停止发声，那么已发出的声音在空气中______（选填“会〞或“不会〞）立即停止传播。 甲 图5 乙 13.在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需要________，声音在________中不能传播． 14. 我们在听熟人打来的 时很容易听出对方是谁，其原因是不同的人讲话时声音的__________不同。由于__________，人们可以准确地判断声音传来的方位。 15.利用声波可粉碎人体内的结石，这说明________________。_______________________现象也可以说明这一点。 16．“无声手枪〞是在 处减弱噪声的；在公路和住宅间植树造林是在 中减弱噪声的. 17．蝙蝠发出的是人耳听不到的 ，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理创造了 装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等. 18．一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼可听到马达声、岸边散步的人也可听到马达声.假设距快艇的距离相同，那么最先听到快艇启动的马达声的是 ，这是因为声音在空气中比在水中传播速度 . 19．图5中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知： 图 是乐音的波形，图 是噪声的波形. 20．1986年1月29日0时38分（北京时间），美国的航天飞机“挑战者〞号爆炸，大约经过13h后，它的次声波传到中国科学院声学研究所的北京监测站（香山），其间的路程达14300km，那么次声波的传播速度约是_________km/h. 21．蛇是没有耳朵的.不过,如果蛇将头贴在地上,头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动的声音,由此可见,蛇是利用________“倾听〞猎物的动静. 22．将手表放在枕头下，入耳在枕头上能够清楚地听到手表的“嘀嗒〞声，这个现象可以说明_____________________. 三、实验探究题（第23题3分，第24题3分，第25题2分,第26题9分；共17分） 23. 在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小.（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小. 请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中： 条件 现象 声音大小 声音靠什么传播 两张课桌紧挨时 两张课桌之间有一个小缝时 分析与论证：比较这两次实验可以得到的结论是______________________。 什么因素有关时，小丽作以下实验，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整： （1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度 与 有关；（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与 有关；（3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音 有关. 25．如图6甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　　　　　　　；如图6乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_________________________. 26．现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究实验，并按下表要求填写。 器 材 实验目的 操作过程 发生现象 例如：鼓、小锤 探究声音是怎样产生 用小锤敲击鼓 鼓发声 1 2 3 四、简答与计算题（第27题3分，第28题6分，共9分） 27． 墙壁的传音性能比空气好得多，但是把门窗关闭后，外面的人听室内的声音却明显减弱，这是为什么 28．假定有前后两次声音传到人的耳朵里，如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于（或等于），人耳就能够把这两次声音分辨开. 气=340m/s，在水中的传播速度是V水=1700m/s，在钢铁中的传播速度是V铁=5100m/s.请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次，A．B．C三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内？（请写出计算过程和对结论的分析过程）