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2023年小学教师专业技术工作总结「通用版」.docx
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2023 小学教师 专业技术 工作总结 通用版
小学老师专业技术工作参考总结「通用版」   小学老师专业技术工作总结   本人1995年毕业于酉阳民族师范学校,1995年8月分配到酉阳县清泉乡中心小学,XX年借调到龚滩中学,不断工作至今,2023年4月获得县教委正式调令,成了龚滩中学一名名副事实上的老师。1999年至XX年参加西南师范大学汉语言专业自学考试,获得西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。XX年,参加重庆市一般话培训,到达一般话二级乙等。XX年10月参加老师计算机培训,获得老师计算机培训初级等级证书。XX年年9月经酉阳县职称改革领导小组会评为小学高级老师级,XX年参加重庆市专业技术职务资历外语考试,成绩合格,获得d级证书。XX年7月获得初级中学语文老师任职资历。   自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求本人,力争做一个合格的人民老师。认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表〞重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,在教育教学中坚持备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信任的老师。为此,多年来,我不断从以下三个方面努力,使得我在教育教学工作中不断获得新的进步。   一、做一个富有爱心的老师   爱学生,就必须擅长走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最正确教育时机,给学生春风沐浴般的教育。。其次,我和家长也积极共同讨论教育小孩的方法,使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效,非常好的处理了学生思想等方面的咨询题。   二、做一个科研型老师   老师从教之日,正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新咨询题、处理新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教研工作,积极撰写经历文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊江门文艺(XX年第12期)、文学与人生(XX第2023期)登载,获得市级征文大赛三等奖。所任学科屡次到达同年级学科前列,深受学校领导和学生家长的好评,曾屡次被评为中小学优秀老师及教育工作者,本人的诗歌、小说、散文以及教学论文也屡次在各级报刊发表。   三、做一个理念新的老师   目前,新一轮的根底教育改革已经在我市全面展开,我在认真学习新课程理念的根底上,结合本人所教的学科,积极探究有效的教学方法。在教学中,我把语文课本知识的学习与学生的生活   实际相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时一改以往老师演示、学生模拟的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,注重学生的探究觉察,促使学生在学习中学会学习,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习才能。我在实践的同时,也不忘时刻反思本人的教学行为,及时总结经历教训,积极撰写教学心得,步步向一名真正的优秀老师靠近。   总之,在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原那么。“三人行必有我师〞,积极向每一位老师学习,努力构本钱人的教学风格。还利用本身的写作专长,积极向各大报刊投稿,先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了300多篇(首)诗歌、散文小说,成为了我县一名小有名气的业余作家。所以,我也充分利用本人的优势,积极指导学生作文,使得局部学生的作品得以在省市级报刊发表,极大的激发了学生学习的兴趣,提高了他们的写作水平,也为我校营建了一个非常好的写作气氛。   也正是由于我工作努力,成效明显,我在XX年被县教委破格借调到龚滩中学。我深感领导的关心,尽管自XX年借调到龚滩中学,到2023年4月才正式获得调动手术,造成每在评优晋级中屡次受限,但我理解领导的难处,从来也没有因而而心生怨言,懈怠工作,反而在工作中更加努力,4年来,所任学科3次获得年级单科第一,也因而3次被学校破格评为校优秀老师。   今年,在领导的亲切关心下,我终于得到了正式的调令,也正式成了龚滩中学一名名副事实上的老师,我由衷的快乐,希望领导能考虑到我的实际情况,按照有关文件规定,把我转评为初级中学一级老师,使我真正纳入到初级中学评优晋级的轨道上来。   小学老师专业技术工作总结   本人自任小学一级老师以来,以更加饱满的工作热情,发奋向上的精神,积极完本钱职工作。在党和上级领导的关心和协助下,思想进步,积极进取,团结同事,遵纪守法,响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策,努力提高自已的政治思想觉悟,不断加强本身品德修养,以习惯新情势下教育的需要。在工作中任劳任怨,扎实求进,服从领导,遵从学校一切安排,从不计较个人得失,保质保量完成各项工作任务。   本人在教学工作和班主任工作中不断尽职尽责。工作中本人可以认真研究大纲,研究教法,细心备课,不断加强教学理论的学习,为习惯教育改革开展的要求,积极汲取先进老师的教学经历,以习惯新素养教育的要求。但教学有法,教无定法,工作之余我不断充实自已、丰富自我,为了自已教法的更新,不断加强业务学习,积极听取有丰富经历的老师的讲课,学习新的教学理论,特别注重学生对根底知识的掌握程度,因而近几年我的教学水平大幅度提高,所任课班级学科成绩不断名列榜首。   所以,老师不但要教书,更重要的是教给学生怎么样做人。为此,我在班主任工作中,本着“树人先正已〞的工作作风,来治理班级,阻碍学生的品行。但凡要求学生做到的,自已首先要做到,同时经常对学生进展耐心细致的思想工作,做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所担任的班级,班风正,学风浓,成绩优良,遭到学校领导和家长的好评,本人也获得了“优秀班主任〞的称号。   现在,教育对老师素养的要求越来越高已成为现实,假设不进展学习就会落伍、被淘汰,为此,我抓住每年的在职接着教育学习时机,深化学习研究,来提高自已的业务水平,以习惯新素养教育开展的要求。   回首走过的工作历程,有成绩也有缺乏,但我咨询心无愧,由于我每时媚愫锰都在为教育事业奉献着热血和力量,我也深知,有党和人民做后盾,在今后的教育教学工作中一定会成长起来,成为一名优秀的教育工作者。

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