2023年小学教导主任工作总结.docx

小学教诲主任工作参考总结（通用） 　　一学期来的工作里获得的成绩离不开领导的指导和老师们的帮助。缺乏之处是我在今后的工作中应当留意的咨询题，也是自我锤炼的方向，相信在中心校的领导下和全体老师们的帮助下，我必须能不断地加以克服，将一如既往地尽自我的力量为学校的不断开展做出应有的奉献。欢迎阅读。 　　小学教诲主任工作总结(一)： 　　本学期本人担任了小学教诲主任后，分管教学教研、师生多元评价、读书活动、阳光体育等工作，我的原那么确实是“抬头做人，低头做事〞。现对本学年度的工作情景，作一简要总结。 　　一、政治思想方面 　　本人能坚持四项根本原那么，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉恪守社会公德和老师的行为标准。结实树立教育是一种效劳的认识，为学生效劳、为老师效劳、为学校效劳。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格恪守学校的各项治理制度，能深化认识到中层干部应做身正为范、做自觉恪守学校制度的表率，要求老师做到的，自我先做到。校长吩咐的事，尽自我的努力去办好;老师需要处理咨询题，尽自我的所能去处理。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自我。 　　二、加强理论学习，提高自我业务理论水平 　　我一直以“国家十一五教育开展纲要〞理论精神来武装自我的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。诸如人民日报的社论，人民教育的理论文章。坚持不懈的学习老师法、教育法、新未成年人保护法等法律法规，逐步深化体会尊师重教，保护学生，保护学生权益的含义。 　　三、廉洁自爱，树立师者良好形象 　　本人一直以一个老师的身份来严格要求自我，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的阻碍。拒“非法活动〞于大门之外，洁身自好。依照上级的文件精神，从未也绝不参与信息诈骗，不但如此，同时经常利用各种时机宣传“非法活动〞和信息息诈骗的危害性，尤其是对学生进展此方面的教育。 　　四、及时完成学校的各项工作，进取做好本职工作 　　(一)坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教务处的相关任务。 　　从我负责教诲主任的教学工作开场，我进取协助排好功课表、安排好教务处的每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。并好期末的各项工作安排。 　　1、治理工作 　　教务处工作量大而杂。从学期初方案的拟定，各种教育教学工作的安排布置，校教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。自我认为态度上是注重的、工作中是进取的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而阻碍工作质量。谦虚向有丰富工作经历的校长和老老师请教，团结同事，热情助人。在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教务处日常治理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校安排了非常多档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一齐加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计酬劳。 　　2、教研教改 　　为了提升自我的业务水平，理解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。严格要求自我每一天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素养。经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的各种咨询题，各种困惑，遭到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。积累材料，丰富经历。将零散的详细化的实践过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想，并将其经常化、适应化、自然化。教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自我。虽明知差之遥遥，但努力向研究型老师方向靠拢。 　　(二)协助做好教学常规检查工作，提高教学效果。 　　每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教务处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。另外，还将检查结果作为今后评优评先的依照，通过以上措施来促进科任做好本职工作。 　　(三)做好教研工作，以身作那么，领先垂范。进取参加开展教研活动，深化课堂，认真听课 　　五、存在缺乏和努力的方向 　　1、在治理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提升自已的办事效率，使学校教学工作完成得更好。 　　2、加强小学六年级毕业班的教学和思想工作治理力度。 　　(1)加强学生的根底知识的掌握:①注重学生的根本功。②注重学生的积累。③注重学生知识学习后的稳固、变化训练、强化训练。④注重学生建立自我的知识架构。⑤注重学生的做题方法的积累和使用。(2)加强毕业班的思想教育。注重理解学生的思想动向，处理事件于萌芽状态。加强对学生爱班爱校的团体观念教育，并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力，为自我争光，为父母争光，为母校争光。通过抓毕业班工作，促进了我校教育的开展，提高了老师的进取性。 　　3、进一步加强教研工作的催促检查，要在以后的工作中强化岗位认识、加强业务指导，促进学校教研工作的开展。 　　4、对学生的治理策略尚须改善，加强学生的治理工作，构建一个和谐完满的学校。 　　总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。所以自我尚未觉察的缺点定然不少，还望广阔师生、领导的批判指正。 　　小学教诲主任工作总结(二)： 　　本学年我圆满地完成了本学期的教务任务，获得了预期的工作目的和可喜的成绩：省级德育课题顺利结题，五年级数学抽测各项指标均居全县第一，六年级毕业综合质量检测我校人均分仍居全县之首，师生各级各类获奖捷报频频，达300余人次。下头就教务处本学年度的工作作一回忆： 　　一、夯实校本研训，提升老师业务素养。 　1.拓广天地长学问 　　为了提高老师业务素养和专业水平，我校还坚持每两周一次校内业务学习与有方案地组织局部老师外出学习与培训。本学年学校安排全体老师学习了人民教育刊物中“立足校本教研，开展老师队伍〞文章，各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘〞、“听专家名师讲座〞等业务学习活动。本学年学校还先后组织了二十人次老师参加了国家、省市培训、听课、观摩活动，同时，暑假我校全体老师参加市师训部开展的第三轮接着教育“评好课〞网上培训和英特尔将来教育培训活动。 　　2.有效教研促成长 　　3.龙头课题立成效 　　学校以省级德育课题为龙头，进取要求老师开展课题研究，争取阶段性成果，并做到理论研究与教学实践相结合，发挥最大的教学效率，促进小孩们的全面开展。 　　学生良好行为适应与个性质量养成机制的研究系安徽省教育科学研究重点工程研究课题，该课题于XX年3月开题，XX年4月结题。经青阳县实验小学课题组实验研究，获得了丰富成果，有非常高的学术价值，获得了广泛的社会效益。 　　该课题以起始一年级的5个班级为研究对象，研究材料涉及到学校教育、家庭教育和社会教育，参与研究人员不仅仅有一年级所有学科老师，校长还亲身担任课题组组长，学校德育处、教务处、教科室和总务处等多个部门治理层参与研究。同时，该课题历经六年之长，每两年组织一次阶段成果验收，第一、二阶段由县教育体育局组织专家阶段评估，第三阶段由池州市教育体育局组织专家对课题进展阶段评估验收。该课题对每一次获得的阶段研究成果随即进展全校推行普及，真正做到边研究、边总结、边推行，推行中再研究、再提炼、再普及。目前，该课题研究的大局部成果不仅仅全校推行，且辐射城区和周边乡镇兄弟学校。异常是建构了本校的德育特色成果最有价值： 　　(1)建立了“我能行〞学生一周学习生活评价表让评价有了标准。 　　(2)“学生素养开展报告单〞实行多元评价，彰显人文。 　　(3)德育实践活动系统有序：一、二年级亲子运动会，三年级消防队科普基地参观，四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂调查，五年级慰咨询敬老院和气象局科普根底实践，六年级模仿长征军营一日体验活动。 　　(4)编写了学校德育系列校本教材：青阳县实验小学学生手册、养成教育手册、平安教育手册、礼仪教育手册、成长的足迹等。 　　省课题鉴定组一致认为：该课题研究到达预期目的，获得梦想成果，一致同意通过鉴定。提议课题组进一步加强对同类课题相关主题的研究，进一步推进根底教育课程改革和学校德育工作深化开展。 　　二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台 　　1.经典书香润人生 　　2.品牌活动增才能 　　丰富多彩的德育活动不但使学生学到非常多相关方面的知识，更重要的是学生从中遭到非常好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题活动。学校的读书节、数学节、英语节、体育艺术节、学校文化节就好似一条漂亮的珍珠链让师生全员参与，锻炼自我，展示自我，成功自我。本学年度里，举办了老师第三届读书沙龙和首届新经典朗读竞赛;举办了第三届学校数学节，本届数学节的主题是：弘扬数学文化，感受数学魅力，体验数学乐趣。在为期一周的数学节中，同学们畅游数学王国，在节徽口号设计、讲数学故事、数学计算、数学知识竞赛中和丰富多彩的数学游戏中，领略了数学的微妙与乐趣，还涌现出一大批热爱数学，肯动脑筋的数学学习进取分子。活动觉察了人才，培养了人才;举办了第二届学校英语节，本届英语节的目的在于激发全校学生学英语、用英语的兴趣，加强开口讲英语、动手写英语本领。营建浓重的英语学习气氛，让英语走进每个小孩，使他们想说，敢说，能说，乐说。 　　开展了材料丰富、方式多样的活动：三―六年级的英语书写竞赛、三―四年级的英语听力竞赛、三年级的英语诵读竞赛、五―六年级的英文打竞赛和限时写单词竞赛。英语节为期一周，三―六年级的学生都参加了英语节的活动，到达了“人人参与，人人欢乐，人人有收获〞的效果;举办了首届科技节，活动材料有参观科技大篷车、自制滑车竞赛、魔方竞赛、科技小制造展览和科技小论文竞赛。在活动中，同学们深化地感遭到了学科学、玩科学的欢乐，体会到了科学就在我们周围，明确了要在日常生活中擅长观察、勤于动脑，让科学更好地为我们效劳。 　　除了以上几个大项活动节外，学校仍然坚持六项年级常规活动：一、二年级亲子运动会，三年级消防队科普基地参观，四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂调查，五年级气象局科普根底实践和野炊劳动实践，六年级模仿长征军营一日体验活动，理解国防教育，锻炼体质、锤炼意志，加强克服困难的决心。每一次活动以年级组为单位，以班主任为核心，针对活动特点，有序进展活动前的预备，活动中的安排，活动后的总结，学生在活动中欢乐成长，老师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经历，不仅仅没有阻碍学习，反尔促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活泼，礼貌素养得到提升。 　　进取组织学生参加各级各类竞赛活动，学生获奖面广、等次高，学校先后荣获池州市首届中小学幼儿园师生书画竞赛优秀组织奖、安徽青年日报小记者辅导总站、全国环保科学实践基地等称号。 　　三、细化教学常规过程化治理，努力提高教学质量 　　1.课程治理严落实 　　本学年度，学校接着执行青阳县实验小学老师一日常规，重新修订了“考勤请假制度〞，对照学校“总课表〞、班级“课程表〞、老师“个人小课表〞进展巡查，觉察咨询题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校可以严格按照省课程设置施行方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，我校施行的“校长室请假―教务处调课―代课人签―调课人补上〞制度有效地保障了在有老师请假的情景下班级课程的落实。 　　2.业务检查重平时 　　学校正老师教学常规的检查方式比拟灵敏，注重日常的业务检查与指导，原那么上每月进展一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反响。按照“检查―反响―改善―复查〞四步走的方式，使得老师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走方式，不走过场，务实创新，为教学效劳。接着进展推门听课制度，我们采取“听课评课捆绑制〞，使老师的业务学习与听课务实有效， 　　3.标准常规做保障 　　我们严格要求老师恪守学校工作制度，标准自我的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教务处接着加强教学“六认真〞工作的监视与检查，对老师的备课、上课、作业布置与修改、后进生的