2023年小学支教暑假社会实践报告总结范文.docx

小学支教暑假社会实践报告总结 　　有一种生活，你没有经历过，就不明白其中的艰苦;有一种艰苦，你没有体会过，就不明白其中的欢乐;有一种欢乐，你没有拥有过，就不明白其中的纯粹。支教是一种经历，是一种磨练，更是一种人生财富。 　　还记得寒假的时候我去面试客家大学生心心筑梦支教队的场景，还记得我当初的壮志酬勤;还记得五月份去大学城培训的乐与苦;还记得刚放暑假每晚夜深人静的时候写教案的场景。。。。。。。终于在2023年7月20日那天我怀着满腔热情，带着无限期望，开场支教之旅。我将永生记住这个特别的日子!确实是这一天，我带着厚厚的教案和教学材料，怀着满腔的兴奋与热忱，走进了广东省梅州市xx县xx镇xx小学支教。回味这15天，支教的生活就像一杯清茶，没有华美的色泽和醇厚的滋味，淡淡的清香却让人回味无穷。 　　7月20日那天，我们梅城支教队队员一行12人搭乘中巴来到了水寨车站与其他队员集合!两个小时的车程里，我们有说有笑，更多的是对支教生活的期待!在水寨车站我们集合后，支教队xx分队的22人一起搭乘中巴前往xx镇，这期间的两小时车程确实是蛮痛苦的，不断在上山，而且路特别烂，摇摇摆晃的!车外下着倾盆大雨，车内的我，心中不免有些忐忑不安、一丝顾虑涌上心头。面对生疏的环境，未曾谋面的学生。我想，如何能在最短的时间里相处的融洽呢带着心中的种种设想，不知不觉到了xx小学。学校的环境比我想象中的要好特别多!我和丽丽师姐，丽红师姐还有余俏分到一个宿舍!当晚我们四个就混得特别要好了! 　　7月21号，是清扫卫生和家访，宣传我们支教队和告知开课时间!7月22号是学生报名时间，我们招收了差不多200名学生，开设年级包括小学三年级到高三!7月23号是开学典礼和班会课! 　　还记得那天的班会课，第一次以班主任的身份登上初一班级的讲台，内心除了冲动和喜悦之外还略有紧张，面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望知识的眼神，我深感为人师表，责任严峻，尤其是在青春期，在叛逆期，我们更应该走进他们，为他们打好根底，让他们健康的成长!在班会课上，我见识了我们班那几个特别淘气的男生，老是和我们对着干，女生那么是特别羞怯，在学生自我介绍的时候，女生甚至不敢走上讲台，就连在本人座位上完成自我介绍都不敢!!男生特别喜爱起哄和嘲笑女生!接着是选班委，淘气的男生总是上来竞选，女生就几乎没人肯上来，我们作为班主任只能鼓舞他们，但是女生包括一些内向的男生都不敢上来竞选!最后只能选那几个淘气的男生做班委了，尽管我特别想换掉他们，但是为了尊重民意，事实上他们投这几个人的票也没方法，就这几个人竞选，我觉得就让他们先干着吧! 　　因此，在第二天我仍然按照第一天的教学方法和内容讲课!我觉察他们照旧是打瞌睡的，玩的，什么的都有!我又找他们出来，结果仍然说特别好，不会单调不会深奥!但是我感受事情没有那么简单，我的直觉告诉我，他们接受不了这些教学内容!我打请教一个华师的师姐，她说你要学会换位考虑，你那个年龄的时候喜爱听什么，你对什么感兴趣，他们仍然初一初二，没有那样的压力去接收这些系统的东西，不要把他们当初三生，高三生，甚至是大学生那样去教他们!而且你只支教10多天，你给他们带去的不应该只有应试教育的知识，对付考试的内容，而应该是其他的一些他们需要又接触不到的。。。。。。我想了一下，我觉得师姐讲确实实是特别有道理，我讲的内容尽管系统，但是这些他们如今还没有压力和兴趣去接受他们，而且以后他们的教师可能也是会讲的，我要做的是一些比这些知识更重要更有意义的事情! 　　时间飞逝，8月4日支教迎来了尾声。在最后一节班会课上我们与学生们开了一场派对。 天下没有不散的宴席。离别的时刻仍然残酷的摆在我们每个人面前。留下的也许还有足迹，带走的却只是回忆。悄然消失的时间，带走了我们在xx的15天，不希望将曾经在那留下的足迹也一并带走。支教留给我的东西太多太多，在另一个别样的蓝天下，感受了人性的平和，知识的力量，社会不断进步下仍然留下的畸形现象。有了爱的接力棒的传递，每一年都会是崭新的一年!我无悔于这次经历! 　　每当夜深人静之时，我总会单独品一杯清茶，然后扪心自征询，当初为什么要支教 这个征询题事实上也特别简单：由于那儿需要支教，由于那儿需要协助。正如为什么要登山由于山在那儿“一样的简单。不管你支教是出于什么目的，这不重要。最关键的是你要踏踏实实做好支教，真正能发挥出奉献，真正能看到支教的效果。在这里，我发表下方法。我觉得作为一名支教的志愿者的条件：一、要有爱心、热心、激情;二、要有教育别人的才能和水平;三、要有在单调简单生活条件里长期坚持的心理预备。长期坚持下去，面对的更多是激情和冲动过后，落后的村庄、单调的生活，最主要的仍然本人内心剧烈的矛盾冲突当初美妙的想象和初衷，与真正乡村支教生活的大相径庭! 　　我们或许帮不了他们什么，但是我们尽力了，如此我们内心才能消除些许不安，我们不能让他们输在起跑线上，至少我们能够带给他们希望。尽管一个支教者的作用有限，可支教这种行为本身确实是一种爱的阻碍，爱的传播。这种奉献的精神会阻碍着当地的小孩，当地的教师，当地的村民，还阻碍着你四周的朋友。以后他们也许会将这种爱传播出去。 　　我没有什么要去挽救教育挽救别人的崇高理想，我只是按本人的内心去做，希望本人确实能做点什么，哪怕是阻碍一个山区的小小孩，都会让我心境坦然，平和，纯洁。总之，希望本人在这个功利的年代里，能做个真正的麦田守望者，踏踏实实去做，哪怕会特别艰苦特别寂寞甚至特别委屈。我守望麦田，却不是为了收获，我只是欣赏那一种天地的杰作，乐于把本人融入那无尽的麦浪。在喧嚣的尘世给本人的心留点空间，让那种感恩长存于怀。. 　　一个志愿者确实是一把泥土，但我们的存在的意义，不是被吞没，而是与无数把泥土聚拢在一起，成就一座山峰，一条山脉，一片群峰。如此的山峰，能够改变风的走向，能够决定水的流速。 　　人生几何，岁月匆匆!感谢生活让我有这种经历。感谢客家大学生心心筑梦支教队为我制造了良好的支教条件，给了我支教的时机!!支教15天，思念一生;支教15天，受益终生;支教15天，情满一生，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。当我们年老的时候，回望过去的点点滴滴，我们能够骄傲地对本人说我也努力过，激情过，疯狂过。。。。。。