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2023年小学德育工作总结22.docx
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2023 小学 德育工作 总结 22
小学2023德育工作参考总结   本学期,依照期初德育工作方案,以小学生日常行为标准教育为抓手 ,以学生的日常行为标准教育为根底,加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育,坚持〞突出重点,注重实效〞地开展德育工作,围绕校园文化建立,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:   一、注重德育队伍建立,强化德育认识。   1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作方案,对本班的班级治理做好规划,对班主任每月工作进展总结,并对下阶段工作作出部署,学期末写出工作总结。每月依照学校检查对班主任工作进展考核。   2、加强了德育研究,召开了以班级文化建立和班级治理为主题的班主任经历交流会。   3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进展培训,使他们能真正成为老师的小帮手,在学生劝导、播送站治理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的咨询题提出并要求改正。   4、加强少先队阵地建立。本学期着重加强对校园播送站建立、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进展教育。强化少先队礼仪队伍形象。   5、加强后进生治理   做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了详细的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关心他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性咨询题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的咨询题学生“一对一〞个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底,落实结对帮教老师和措施,加强教育转化的责任感。   二、本学期的行为标准教育接着加强。   以学生为主体,从行为标准教育入手,培养全面开展的具有现代认识的小学生。   1、坚持不懈地抓好了守那么、标准的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习适应、节约粮食和平安教育上。在开学初,集中对全校学生进展小学生守那么和小学生日常行为标准的教育,利用播送站对学生进展宣传。   2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。同时把清洁卫生的清扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评〞每天公布,每周分发三评的流淌红旗。   3、加强了班级制度建立。依照本班情况制定了班规和班级评价方案,并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级标准和课堂常规,细化了班级治理,把每一项制度落到了实处。   4、接着做好了班级文化建立,彰显出班级个性,班级板报做到了定期更换。   5、平安教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监视,坚持了楼道值班和集体放学制度,做好了交通平安、食品卫生平安的教育。   6、开展队前教育,教唱队歌,少先队礼仪知识,组织一年级新生入队,加强少先队组织建立。   三、针对主题进展各项活动,在特色中成长。   作为少先队工作者就应该抓住良机,营建气氛,制造性地规划少先队活动内容,并做到每月都有活动主题,采纳生动爽朗的方式,让队员们在活动中,知识得到进一步扩大,才能得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动爽朗的少先队活动为主线;以开展主题、方式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线,月月有主题,天天是活动,处处受教育〞的原那么,充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。   (一)开展文明礼仪伴我行活动。   1、本学期,我校接着加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的中小学生守那么、小学生日常行为标准为内容,以班级教育、自我教育为主,校园之声播送站每周三次也增加了“文明小知识〞栏目。   2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为,协助学生养成良好的行为适应,收到了良好的教育效果。   3、接着开展雅行教育活动,利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进展教育,标准本人的行为,使学生的文明适应有较大改变。   (二)开展健康平安教育   结合教育体育局卫生平安教育工作,做好学生的健康平安教育宣传工作。   1、召开班主任会议,安排落实健康教育的各项检查,催促学生健康教育知识的掌握。   2、利用播送站宣传有关知识,并办一期以“珍爱生命 关注健康〞为主题的黑板报。   (三)开展班级文化建立,积极打造书香校园   本学期接着深化开展班级文化建立,按照学校工作要点,积极打造书香校园。   1、创立温馨班级内涵,确实是人人明白建立“温馨教室〞,主要包括班级人际环境、课堂教学环境、本身心理环境、教室物质环境建立等四个方面的内容。在上学期工作根底上,认真总结经历,提出实在可行的详细措施,把创立活动引向深化。布置教室,让教室真正成为学生的“家〞。   2、积极开展班级文化建立交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建立特色,互学互评,让班级文化建立接着深化。   回忆半年来的德育工作,有成功也有失意。今后,我们将在学校的正确领导下,决心不断探究行之有效的德育工作途径,安排适宜学生年龄特点的德育工作内容,充分发挥德育目的体系的导向性、针对性,促进德育训练的养成性,使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信,通过全体师生的共同努力,德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽!

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