2023年小学学校教务工作总结五篇样文.docx

小学学校教务工作参考总结五篇样文 　　小学学校教务工作总结篇一 　　本学期教务处在区教育体育局及学校领导下，加强教学研究和教学治理，认真学习教育部根底教育课程改革精神，领会根底教育课程改革纲要(试行)的本质，积极推进根底教育课程改革，深化课堂教学改革，认真执行学校工作方案，加强老师队伍建立和本身建立，提高老师的本身素养，培养学生创新才能和实践才能，全面推进素养教育，与时俱进，努力把学生培养成为具有创新才能、在德、智、体、美、等方面全面开展的合格小学生。现将一学期的工作回忆如下： 　　一、加强教学治理和教学研究，进一步深化课堂教学改革 　　1、夯实课改，积极推进新课标施行进程。作为改革实验学校，教务处接着积极认真组织全体老师深化学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面向全体学生，改变学习方式。课改组全体老师在认真参加教研的根底上，坚持做到周周有教学反思、月月有教学故事、期期有教学案例，还推选出了高质量的教育故事，教育随笔参加了区教育体育局组织的竞赛。良好的教研气氛，提高了教育教学质量。 　　2、接着加强教学治理，完善规章制度，强化教学的标准化、制度化、科学化。 　　加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查老师的教案，并进展记录，对存在的咨询题进展个别反响。对学科测验、作业修正施行掌控并深化到各年级、班级理解情况。全面理解教学情况，不定时检查老师课堂教学情况，注重教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学方案等。 　　标准学生学习习惯，重点抓好读书、写字的正确姿态，通过开展写字竞赛、作业检查等方式进展强化。 　　3、加强教研组、课改组的教研建立。开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落实任务，并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力量，各教研组及时进展评课，教研气氛甚为浓重，加大了老师互相之间听课的力度，本校老师人人都能完成听课任务。三大教研组长本学期的工作尽心尽职，比以往更积极主动，效率更高。 　　二、加强师资队伍建立，努力建立一支科研型的老师队伍 　　教务处特别留意加快以新老师和年青老师的培养为主导的老师业务素养提高进程。提高教学质量的关键是提高老师的素养，而提高青年老师的素养那么是关键的关键，为了尽快让青年老师习惯教学工作岗位，并逐步走向标准，对新老师进展课堂的听课、指导，积极组织青年老师上公开课、观摩课，给青年老师提供了施展教学才华的舞台和时机。 　　本学期开展的以“课例为载体，以咨询题研究为内容〞的教学研讨课活动，使一大批青年老师脱颖而出。本次教学研讨课充分发挥了教研组的作用，以教研组为单位，每组推出两个有教学特色的老师执教，以集体备课—讲课—研讨的方式进展。教学研讨课，旨在通过关注老师详细的教学实践和课堂教学的详细环节，处理老师教学当中的实际咨询题，为老师的专业成长和教学水平的提高搭建了一个平台。整个研讨过程，都能感遭到大家认确实工作态度，热烈的研讨气氛。正由于有了老师们的努力与付出，本期的研讨课整体感受活了特别多，学生的表现也越来越精彩。老师把课堂的重心放在了学生如何学方面，调动了许多的教学手段，引导和激发学生的思维，使他们敢说、愿说、乐说。正所谓，教无定法，学无定法，但目的只有一个，那确实是使学生学有所获。因而老师们在轻松愉快的气氛中听到了一节又一节别具特色、风格各异的好课。 　　同时，我们还认真组织老师参加区教研室举办的各类通过培训教研活动，使我校老师的业务才能有了特别大的提高。积极鼓舞老师撰写教学科研论文和总结。××、××、××三位老师获数学竞赛优秀辅导员称号。 　　三、接着开展学科竞赛活动，积极组织学生参加各级各类竞赛 　　通过一系列活动，开辟了学生的视野，丰富了学生的知识面，提高了学生的综合素养，养成了学生的创新才能和实践才能。有多位同学在竞赛中获奖。在第×届小学“××杯〞全国数学邀请赛中，我校××、××等同学获第×届小学“××杯〞全国数学邀请赛三等奖。××、××等同学获××赛区一等奖。在××区“小学生讲英语故事竞赛〞活动中，我校参赛的三年级学生××、四年级学生××、六年级学生××、××等四名学生不负众望，全部荣获一等奖，为我校争光添彩。同时,××老师获“优秀辅导老师〞奖。 　　这些都容入了老师们的心血。 　　四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。 　　本期为了爽朗学生学习生活，促进学生全面开展，开展多种学科竞赛活动。如写字竞赛、作文竞赛、英语讲故事竞赛等活动，尽量做到方式多样，内容丰富。特别是首届小学生“英语讲故事竞赛〞活动举办的特别成功。小选手们积极参与，发挥本人的专长，将一个个故事演绎的生动爽朗，他们出色的表演博得了一阵阵热烈的掌声，竞赛的场面十分热烈。 　　六年级的××、××，三年级的××，四年级的××成为全场的亮点。他们流利的口语和生动的表情不时引来阵阵掌声。 　　通过这次活动，我校学生学习英语的积极性被全面调动了起来，掀起了一股学习英语的高潮。 　　为让小孩们尽显运动才能，体验成功感，提升对运动的兴趣和才能，我们还举办了一年级亲子运动会。 　　亲子游戏工程“筷子夹球〞、“植树〞、“小袋鼠摘果〞、“赶球〞等游戏兴趣横生，家长和小孩们在老师精心设计的亲子游戏中，尽情游玩。运动会上家长的积极鼓劲，亲历亲为的参与，更是提高了小孩们活动的情趣和积极性，也让平时忙于工作的家长们体会到运动对小孩健康和全面开展的重要。活动持续了两个多小时。赛后，学校领导还给获奖的家庭颁发了奖状和奖品，给所有参加活动的家庭发了纪念品。 　　本次运动会是我校构建家校互动，合力育人教学方式的一大举措，活动增进了小孩与家长，家庭与学校之间的理解和情感，激发了小孩参加体育锻炼的积极性。 　　五、加强教务处本身建立，定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高本身的素养 　　严格执行学籍治理制度，同时办理好新学年学籍，及时搜集、整理、预备好相关教育教学材料。 　　一学期来，教务处不断以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为主旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如更加合理安排课时的咨询题，在新情势下如何保持和提高教学质量咨询题，对学校校本课程如何进一步发挥功能咨询题，综合实践如何更好的开展咨询题等等。这一系列都有待考虑，总之，我们要把握好课改这一机遇，在教学工作中不断创新，再创佳绩。 　　参考小学学校教务工作总结篇二 　　一年来，我们围绕学校提出的关注“融和〞，让随班就读(小班化)课堂〞“实〞起来教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建立为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目的，深化教学一线，为老师和学生效劳。圆满地完成了本学期的教务任务，为总结经历，汲取教训，力争以后获得更好成绩，现将学校教务工作总结如下: 　　1、标准课程设置，深化课程改革。 　　严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职老师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有才能的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体老师必须自觉恪守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时;坚持按课程标准要请教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学方案把握进度，不随意提早完毕课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。 　　2、完善治理制度，强化教学治理。 　　落实常规检查工作。在以往教学常规检查的根底上，结合市“教学四项标准达标〞要求，教务处在开学初制定了教学常规检查方案，就方案与备课、上课、作业布置与修正、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分方式在全体老师中进一步加强教学“五认真〞检查，并把它作为我校标准教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，标准作业的布置与修正为着力点，精心备课，抓住重点，打破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计构成。每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查情况表，以供老师有针对性地改正，作为今后“五认真〞努力的方向。本学期通过三次检查，评选出语文组2位、数学组1位，综合组1位优秀老师，，其他老师也在检查中有了不同程度的提高。接着加强教研组建立。各教研组能认真制订学期教研方案，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间(周二下午语文，周三下午数学，周四下午综合组)开展集体备课、研讨课、理论学习等多种方式的教研活动。在活动中商讨教法学法，上好课改示范课，新老师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导老师自觉学习教育刊物教改经历，指导课堂教学，关心新老师成长，构成良好的学习气氛，加强争先创优认识。 　　3、立足教学实践，提升教学水平 　　搭建平台，展现教学风采。一年来，我校全体老师参加省平台培训，多人参加随班就读培训省内外系统的学习特别教育理论、知识和技能及小班化培训，结合本人学习实际开展随班就读和小班化结合开展校级公开课，课后反思诊断和经历分享，不断地让让随班就读(小班化)课堂〞“实〞起来。2023年我校与xx中心小学结对帮扶活动，语文组的郑青青、瞿海琼老师、数学组的新老师蒋旭新分别有xx学区的名师师徒结对，给年轻老师搭建一个学习教学新理念的平台，遭到了老师们一致好评。5月份，我校徐淑珍、陈婷婷、郑青青、郑建东等几位老师积极展示我校课堂教学风采。教学新苗xx在一次次上课、反思、研讨过程中逐步走向成熟，教学业务才能大大得到了提高。积极参赛，凸现教学实效。 　　本学期我校老师xx等积极参加参加优秀论文评比、新常规教学设计评比、新常规作业设计评比等，获县级一、二、三等奖。学生参加县、学区各类竞赛均有获奖，多名老师荣获优秀指导师， 　　4.推崇务实求真，提升教学质量 　　教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在提高教学质量上下功夫，全面提高核心学科的书面测试成绩，提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的素养开展。 　　开学初，结合本校教学标准治理相关要求，我要求每个班级建立后进生档案，针对后20%学生的详细情况制定实在可行的后进生帮扶方案，并在教学过程中做好帮扶记录。学期中，教务处在对所有班级进展调研，及时汇总相关数据，确信了一些进步的班级和学生，同时也指出了缺乏。 　　总之，尽管在校本教研工作中，我们做了一些工作，但是和上级领导的要求还有一定的间隔。在今后的工作中，我们将不断地加大校本教研的工作力度，把这项工作做好做实，提高老师的教研才能，我们展望随班就读工作的重点不是“随〞下去，而是“读〞起来，它代表着一种先进的价值观，它指引着我们的教育走向更加美妙的将来。 　　经典的小学学校教务工作总结篇三 　　xxx这个学年里，我校在上级主管部门与校行政的直截了当领导下，以全面推进素养教育和打造特色教育的精品为目的，以施行课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建立为保障，以狠抓教育治理为重心，我校的教务工作得以顺利开展，为总结经历，汲取教训，力争以后获得更好成绩，现将XX度学校教务工作总结如下： 　　学期工作回忆 　　xxx一、积极推进课程改革。 　　本学期是我校进入新课程改革的第一个学期,为了稳妥、深化地抓好课程改革这项工作，我处把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切实在实地加强了对"施行课程"的指导。 　　xxx1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习根底教育课程改革纲要、义务教育课程设置施行方案、各学科的课程标准等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目的和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。 　　xxx2、加强新设课程的施行研究。配合教育体育局化成办事处，重点进展新课程任课老师的上岗培训，坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。本学期我处先后对全体老师进展了两次新课程培训测试,在培训学习和实践探究中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和详细的教学