学校年度工作总结本学期，我校在区教育文体局及辅导区支部的领导下，以第三次全国“特殊教育工作会议精神为指导，认真贯彻落实江苏省特殊教育十五〞“开展意见，紧紧围绕创立江苏省特殊教育现代化示范学校〞这个大目标，深化特殊教育改革，创设良好的育人环境，加强师资队伍建设和资料整理工作，做了一些工作，也取得了一些成绩，现作一个简单的回忆。一、抓好教师队伍建设，提高学校办学水平师资队伍建设是实现学校可持续开展，提高教育教学质量和教学水平的关键要素，因此我们把师资队全建设作为一项战略任务，作为“各项工作的重中之重〞来抓，面对当前教育新形势，我们在强调科学决策、从严管理的理性管理的同时，揉进现代管理理念，运用现代非“理性管理模式，树立以人为本〞的管理思想，营造一个相互尊重的环境，突出教师在管理中的主人翁地位，全方位参与学校的各项管理工“作，切实提高学校管理的效能。在管理过程中积极表达人本化〞特征，一贯强调管好自己、学会宽容、相互尊重，以共识和情感为根底，努力营造一个平等、团结、新生的组织气氛，时时处处注重教师的主体意识，重视发挥教师在制度建设、制度落实中的主观能动性。(一)优化师资队伍今年我校来了三位特师毕业生，扩大了学校的师资队伍，增强了学校的师资力量，提高了教师队伍的整体专业水平。在各级领导的高度重视和努力下，目前学校35周岁以下的教师已全部参加大专学习，45周岁以下的教师已全部通过普通话及信息技术考试，学校已培养区级学科带头人一名，.(二)加强师德师风“教师的职业道德是教师最根本的素质，我们重视抓好师德师风〞建设，组织教师认真学习马克思主义、毛泽东思想和xxx理论，学习先进的教育思想和教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念鼓励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，提高自身的思想和道德修养及心理素质，积极引导教职工充分认识师德建设的战略意“义，明确一切为了残疾儿童〞，是搞好特殊教育工作的首要前提和职业需要；树立良好师德形象，是建设一流特殊教育学校的需要。要求“教师以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求开展〞，形成了勤奋、严谨、爱生、敬业的良好风气，促进了校风、教风、学风的提高。全校教职工积极工作，勇于奉献，能自觉遵守教师职业道德标准，热爱本职工作，在收到的33份家长测试卷中，家长对教师的满意率达100%。本年度已有三位青年教师递交了入党申请书。全体教师团结、奋进，互相帮助，...
