2023年学校个人综治工作总结范文.docx

学校个人综治工作总结 　　总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否那么就会影响工作总结的客观性和全面性。以下是小编为大家准备的学校个人综治工作总结三篇，希望对大家有帮助。 　　学校个人综治工作总结 　　学校全面贯彻教育方针，实施素质教育，把综治工作渗透到学校建设中去，在学校管理、师资水平、办学条件、学生素质、教育教学质量等方面争创一流。全面扎实地开展文明创立活动，使学校综治工作和学校建设与时俱进，到达新的水平。 　　一、加强领导，优化队伍，建立机制，全面提高育人能力 　　“火车跑得快，全靠车头带〞，学校的综治工作学校建设能否有成效，有新的突破，干部是关键，教职工是根本，科学的管理是保证。因此学校在综治工作中加强领导，优化队伍，建立机制，把全面提高育人能力作为首要工作来抓。 　　1、加强领导，建立机制，保证综治目标的实现 　　学校领导始终把“团结协作，勤奋进取，开拓创新〞作为班子建设的目标。把“团结〞视为力量的象征，把“协作〞视为成功的第一要素，把“勤奋〞视为做好工作的必备条件，把“进取〞视为工作进展的支柱，把“开拓〞视为翻开新局面的钥匙，把“创新〞视为工作的奋斗目标。每年初，综治领导小组召集有关各方人员进行讨论研究，制订学年度方案和目标。我校先后被评为“合肥市东市区社会治安综合治理模范单位〞、“合肥市平安文明校园〞、“合肥市未成年人保护示范学校〞。今后，我们将再接再厉，奋斗目标是向更高一个档次迈进。 　　(1)健全领导机制 　　我校对学校及周边治安综合治理工作高度重视，我校综治工作的办事机构健全，责任到人，分工明确。由综治领导小组负总责。法人代表为总责任人，成立了以校长为组长，分管领导、政教处、保卫科、团委、年级组长为成员的综治工作领导小组，实行一级对一级负责的责任制。坚决做到“四个落实〞：组织人员落实、办公地点落实、规章制度落实、经费保障落实。 　　(2)健全责任机制 　　学校实行定人员、定责任、定时间、定任务、定标准、定奖惩的“六定〞责任制。综治办公室对学校及周边治安综合治理工作实行半年检查评比与年终检查评比同步进行，构建了领导责任制、目标管理责任制、责任追究制、“一票否决制〞为框架的工作责任落实机制。 　　(3)健全研究机制 　　我校坚持每学期召开2次学校及周边治安整治工作专题会议，每季度召开1次学校及周边治安综合整治工作领导小组成员会议，每月召开一次总结会议，极大地推动学校及周边治安综合治理工作深入开展。学校进一步完善了学校及周边环境综台治理工作方案，目标明确，分工到位，并把方案纳入到平安文明创立活动的整体规划中同步实施，把学校及周边治安整治工作作为创立“办人民满意的教育〞的重要内容，纳入学校目标量化管理范围，明确时间、任务和创立标准，扎实工作。 　　(4)健全保障机制 　　学校对周边治安整治和平安文明创立活开工作中遇到的实际问题优先予以解决。2023年以来，全校共投入500多万元用于学校硬件建设。 　　(5)建立健全综治议事制度，把综治列入党政重要议事日程 　　学校及时研究解决综治工作中存在的问题，确保单位内部稳定。在综治领导小组统一领导下，对群众关心的热点、难点问题，认真做过细的思想工作，并积极推进校务公开，增加透明度，为群众办实事，办好事，力所能及地解决教师工作、生活中所遇到的困难，把问题解决在萌芽状态之中。这几年来，校园一直很稳定，没有出现问题。 　　总之，学校全面规划和协调学校的综治工作，建立了一系列的规章制度，做到工作有方案，办事有规章，职责分工明确，任务分部解到人，确保综治目标如期实现。 　　2、优化教师队伍，提高育人水平 　　学校的一切教育教学工作都是靠教师去实现的，建设一支思想过硬，业务精湛的教师队伍是学校工作的重心，也是办好一所学校的关键，是充分表达以人为本的指导思想的重要表达。学校坚持把提高教师思想政治觉悟和法制意识放在教师队伍建设的首位，把热爱学生，为人师表作为衡量师德水平的重要标尺，把“教学生学会〞向“教学生会学〞作为鼓励教师业务进修，加强教学研究，注重教育科研，提高教学水平的导向目标。多年来，学校通过报告会、师生演讲、业务进修、短期培训，参观学习等多种培训教师，进一步提高教师的法制意识和师德水平。 　　二、坚持教育内容与形式的统一，全面提高学生的法制意识和道德水平 　　学校的根本任务是育人，培养具有创新精神和实践能力的社会主义“四有〞新人是时代赋予我们的使命。“德〞是一个人智能开展，身心健康，审美能力以及劳动技能的形成和开展的必备条件。在此学校必须坚持教育的内容与形式的统一，全面提高学生的法制意识和思想道德水平。 　　1、建立德育教育运行机制 　　长期以来，学校坚持全面、全员、全程的育人方针，开展以“爱国主义〞，“中华民族传统美德〞和“中学生行为标准〞法制宣传教育等为主旋律的系列教育活动，把思想品德、法制教育行为标准教育作为学校德育工作的主要内容，构建了学校、家庭、社会相结合的德育一体化网络，聘请了法制副校长，建立了德育常规管理“三个一〞制度，即：一日常规，一周一个行为标准教育，一月一个活动主题。建立了班级目标管理评价方案，对班级的各项工作进行评估。制定了“校园之星评比方法〞和“特长生评比条件〞，成立了国旗班，标准了升旗仪式，制定了卫生创立“5223〞目标管理，即要求做到五净：门窗净、地面净、墙壁净、桌面净、走廓过道净;二齐：桌椅摆放整齐，物品摆放整齐;二无：无乱停乱放，无脏乱杂物;三一样：上午、下午一个样，室内、室外一个样，有无检查一个样。 　　2、“净化工程〞，培养学生良好的道德修养 　　学校努力建设校园文化，积极营造育人气氛，使每一堵墙壁说话，使每一处景点闪光。在校园中建造了长廓、雕塑、假山、喷泉，花草树木琳琅满目，相映成辉。“四有〞、“四会〞、“五心〞、校风、校训、三十八中各班级教室前面悬挂有国旗，楼梯有文明行为要求，走廓有科学家、英雄模范人物画像及名人名言，教室后面有丰富多彩的板报、书刊，校园内有各种标准学生行为的制度、标牌和准那么。实施净化工程，到达了净化环境，净化心灵的目的。 　　3、寓教育于课堂教学和各项活动中 　　加强对学生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育，有效预防和减少在校学生违法犯罪。进一步标准和完善学校兼职法制教育副校长选聘、管理工作，协助学校沟通与社区、家庭及社会的联系，促进完善学校、家庭、社区“三位一体〞法制教育机制。 　　对学生进行思想品德教育，活动是载体，课堂是主渠道。教师在传授文化课的同时，必须注重学生进行爱国主义和理想教育。多年来，学校一直十分注重以活动为载体的育人模式，观看爱国主义教育影片，请模范人物做报告，举办运动会、校园文化艺术节、演讲、美术、书法作品展览，到德育基地参观学习，请法制副校长做法制报告，“三五〞普法宣传活动等，开展德育工作。 　　在开展工作中，我们深深地体会到，做好综合治理工作和学校建设工作必须坚持“四个根本原那么〞，即坚持立意高，起点低，能做到的原那么;坚持鼓励、希望、成功的原那么;坚持教育形式的隐性化的原那么;坚持内容序列性原那么。在科学原那么的指导下，坚持优化设计新颖的教育形式，使思想政治工作标准化、制度化。 　　三、强化办学特点，紧跟时代步伐 　　坚持社会主义办学方向，培养社会主义“四有〞新人是学校综合治理工作和学校建设的重要目标，同时综合治理和文明创立工作也必须与时俱进，紧跟时代步伐。现在的三十八中已初步建成了一个面向二十一世纪的现代化学校，具有“一星、一台、五网、七系统〞。即一星：卫星地面接收系统，一台：学校春晖电视台，五网：闭路电视教育教学网，计算机校园网，电视监控网，校园通讯网和学校播送网。七系统：多媒体电子备课系统，多媒体电子阅览系统，多媒体电子网络教室，多媒体报告厅，语言教学系统、办公自动化系统和校园网中心控制系统。“三机一幕一探〞进教室，教师办公室进计算机，构建了一整套现代教育技术运行环境。这些现代化教学设备的建立，为我校提供了良好的育人环境，我校春晖电视台定期播放系列教育片，法制副校长定期对学生进行法制教育，各种专题报告会都通过闭路电视系统对学生进行现场直播，实现用现代化教育手段培养高素质的现代人的培养目标。 　　四、加强校园文化建设营造良好的教育气氛 　　近年来，在综合治理和学校建设中我校始终坚持以端正校风为龙头，全面开展“教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人〞等多种形式和内容的校园文化建设。 　　1、进行优良的校风建设 　　优良的校风，能起到教育人、感化人的作用。几年来，我校把握时代特征，结合学校实际，提炼出“文明、勤奋、团结、进取〞的校风，“严谨、创新、求实，奉献〞的教风和“尊师、守纪、勤奋、健美〞的学风，这种反映时代特征和学校个性的校训校风内容，得到全校师生的普遍认同，并成为端正思想和指导行为的准那么，成为陶冶师生情操和人格的座右铭，成为鼓励全校师生积极向上，开拓创新的精神动力，成为优良校风形成的支柱。 　　2、开展丰富多彩的校园活动 　　近两年来，学校开展形式多样、丰富多彩的活动。学校组织各类学术报告、篮球赛等，开展形势报告会，法制报告会，演讲比赛，征文比赛，观看爱国主义教育影片，利用学校自办的“春晖电视台〞、墙报、板报栏等加强对学生的法制教育爱国主义教育，革命传统教育，革命理想、信念教育，同时还开展校园读书活动，歌咏比赛和一年一度的体育运动会，开展各类学科竞赛，组织各类文化知识考试等营造一个浓厚的教育气氛，培养同学们感受美、欣赏美、创造美的能力，通过艺术教育来塑造学生美好的心灵，去唤醒他们寻美好事物的强烈追求和向往，净化了心灵，开展了特长，实施标准加特色的办学之路，实现合格加特长的培养目标。各项活动顺利进行，无平安事故发生。 　　3.进一步落实平安工作责任制 　　学校落实校长是平安第一责任人的制度，有一名副校长协助校长具体负责学校内部平安管理工作;明确班主任、任课教师和学生辅导员在学生平安管理和教育方面的职责，细化“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责〞的要求，使全体教职员工都承担起校园平安管理和教育的责任;按照岗位要求，把教职工履行平安管理和教育责任的情况纳入年度工作考核内容和作为责任追究的依据。 　　4.开展召开专项整治活动，如以预防交通、拥挤踩踏等事故为重点普遍开展学生平安教育 　　近年来学生交通事故不断增加，学校拥挤踩踏事故时有发生。学校围绕“增强交通平安意识，提高自我保护能力〞，对学生普遍进行一次交通平安教育，不断增强交通法制观念，自觉遵守交通秩序。把平安教育纳入学校日常管理和教育教学活动中，可以因地制宜，学校通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放平安手册、制作宣传板等多种形式，充分利用课堂教学、班会、集体活动等，有针对性地加强学生预防拥挤踩踏等事故的教育。 　　5.深入开展平安文明校园创立活动 　　认真贯彻落实中央综治委、教育部、公安部关于深入开展平安文明校园创立活动的实施意见，把平安文明校园创立活动作为学校及周边综合治理工作的一项长期工作来抓。今年制定创立方案，深入开展创立活动，积极构建学校现代化的平安技术防范体系，提升人防、物防、技防水平，增强校园内部平安防范和学生自我保护能力。摊点阻塞校门交通情况已不存在，学生出入“网吧〞、“三室二厅〞明显减少，师生安生意识明显增强，近年来没有发生一起重大交通平安事故。 　　五、治安状态、防范管理措施 　　1、深入开展学校及周边治安秩序整治 　　在街道综治办和市区容委等组织的关心和支持下，屡次对校园边环境进行整治，为教育教学提供了良好外部环境。清理整顿学校及周边地区非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅和各类流动摊点等。加大学校周边的交通管理力度，强化上学放学顶峰时间的路面巡查和平安护导，确保校门出入口交通秩序，保障师生平安。 　　2、强化校内平安管理和治安防范 　　制定和完善校园外来人员、危险物品等各项平安防范管理制度。严格执行门卫登记、验证制度，严把外来人员和物资进出关。严格落实24小时治安巡逻和值班巡查制度，对于平安防范经费，