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夕次盱眙县
2023
年韦应物
盱眙县
阅读
答案
范文
韦应物夕次盱眙县阅读答案
篇一:2023-2023学年高二上学期第一次月考语文试题
第一次月质量检测高二语文试卷(2023.10)
一、语言文字运用(18分)
1.依次填入以下各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
(1)世上读书人明白有一副对联是劝人苦读的,曰:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
(2)契诃夫从平凡的日常生活取材,把笔触 人物的内心深处。
(3)我们鉴赏一部小说,要透过故事的枝叶,细心 生活这棵常青的大树的根。A.大都伸向寻味B.全都伸入寻味
C.全都伸向寻找D.大都伸向寻找
2.以下各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)( )
A.由于这里自然条件优越,又有一个团结向上的领导班子,因而人民的生活安居乐业。 ..... B.举世瞩目的长江三峡工程捷报飞来,上下游围堰合龙工程一蹴而就。滔滔江水制服地....
沿着导流的渠道奔腾而去。
C.他不肯在命运面前退缩,不肯学世人之随波逐流。 ....
D.在抗击“非典〞的斗争中,各部门都要有全局观念,那种目无全牛,无视整体利益的做....
法是不对的
3.以下各句中,没有语病的一句是 (3分)() ....
A.中国社科院主办的气候变化绿皮书指出,2023年1月至10月,全国平均雾霾日数为30天左右,频繁雾霾天气导致局部地区空气质量下降,给人体健康带来严峻危害。
B.2023年11月以来,雾霾天气给淮安人民的出行带来不便;气象机构预测,近期将有一股较强冷空气阻碍中国中东部地区,对驱散淮安的雾霾天气起到积极作用。
C.寒风瑟瑟的冬天,中国人民大学,这座著名学府在遭受自主招生的“雾霾〞后,另一著名学府,复旦大学将在全国试行“推优直选〞录用试点生的方法。
D.面对日本等国的鼓噪,有学者认为,2023的甲午之年,是否会成为中日间事关国运衰荣的又一个“雾霾〞之年,特别大程度上取决于日本社会精英层对中日“对抗博弈〞的把控。
4.(5分)汉语的奇异在于,特别的语境,会出现特别的或潜在含义。下面是婚姻与生活记者采访已经博士毕业,但仍单身的吴小瑛时两人的对话。
记者:您大学恋爱过吗?
小瑛:上大学时,爱上一个人。
记者:那后来呢? 小瑛:毕业后,爱上一个人。①
记者:那读博呢? 小瑛:读博时,谁都看不上。②
记者:那再后来呢?
小瑛:再后来,谁都看不上。 记者:哦③
请结合语境,对划线局部的语句进展解读,解读的语言中不得再出现“同原文一样〞的词,每处的解读不超过6个字(可不计标点)。
①______________ ②__________________ ③________________
5.当前大学生消费情况令人震惊。阅读下面抽样调查图表后,请你从不同的角度归纳出一 个观点,并写出一个能够进展研究的征询题。要求观点鲜明,表述简约,语言连接。(4分)
(1)假设你是教育工作者,观点是 ,(1分)
能够进展研究的征询题是 。(1分)
(2)假设你是商人,观点是 ,(1分)
能够进展研究的征询题是。(1分)
二、文言文阅读(16分)
阅读下面的文言文,完成6—8题。
尹思贞,京兆长安人。弱冠以明经举,补隆州参军。时晋安县有豪族蒲氏,纵横不法,前后官吏莫能制。州司令思贞推按,发其奸赃万计,竟论杀之,远近称庆,勒石以纪事,由是知名。累转明堂令,以善政闻。迁检校洺州刺史,会契丹孙万荣作乱,河朔不安,思贞绥.抚境内,独无惊扰。
神龙初,为大理卿,时武三思擅权,御史大夫李承嘉附会之。壅州人韦月将告三思谋逆,中宗大怒,命斩之。思贞以发生之月①,固执奏以为不可行刑,竟有敕决杖配流岭南。三思令所司因而非法害之,复固争之。承嘉希三思旨,托以他事,不许入朝。谓承嘉曰:“公.
擅作威福,慢宪度,谀附奸臣,以图不轨,今将除忠良以自恣邪〞承嘉怒,遂劾,出为青州刺史,境内有蚕一年四熟者,黜陟使路敬潜见茧叹曰:“非善政所致,孰能至于此乎!〞特表荐之。思贞前后为十三州刺史,皆以清简为政,奏课连最。 .
睿宗立,征为将作大匠②,累封天水郡公。时左仆射窦怀贞造金仙、玉真观,调发夫匠,思贞数有损节,怀贞诘之。思贞曰:“公,辅臣也。不能赞宣王化,而土木是兴,害及.
黎元,受人谮以廷辱士,今不可事公矣。〞拂衣而去,阖门待罪,上闻而特令视事。其年,怀贞伏诛,帝乃下制,曰:“将作大匠尹思贞,贤良方正,庄色难犯。征先王之体要,折佞臣之怙权,拂衣而谢。故以事闻海内,名动京师,可御史大夫。〞俄迁户部尚书,转工部尚书。以老累表请致仕,许之。开元四年卒,年七十七,赠黄门监,谥曰简。
(节选自旧唐书·尹思贞传)
[注]①发生月:(春天)萌发滋长的月份;②将作大匠:官名,掌土木工程。
6.对以下句子中加点的词的解释,不正确的一项为哪一项(3分)() ...
A.绥抚境内绥:安抚。.
B.三思令所司因而非法害之 因:趁,乘机。 .
C.奏课连最课:功课,这里指“奏章〞。 .
D.怀贞诘之诘:责征询,责备。 .
7.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项(3分) ()
A.尹思贞年纪悄悄,就表现了非凡的政治才能,升任检校洺州刺史时,适逢契丹孙万荣作乱,黄河以北不安定,而尹思贞却能让境内独无惊扰。
B.尹思贞坚持己见,遭到责罚。皇帝下令斩杀揭露武三思谋反的韦月将,尹思贞坚决反对,皇帝特别生气,结果尹思贞被判杖刑,发配岭南。
C.尹思贞擅长治理,受人赞扬。他处分豪强,百姓刻石碑来记录此事;他担任青州刺史,境内的蚕一年结四次茧,黜陟使路敬潜特别上表推荐他。
D.尹思贞特别受皇上器重。窦怀贞被处死后,皇上下诏赞扬尹思贞秉承先王的施政根本,挫损奸臣的专权,能够遭到重用。
8.把文中画线的句子,翻译成现代汉语。(10分)
①今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎?(3分) ___________________________________________________
②轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。(3分)
③以老累表请致仕,许之(4分)
三、古诗词鉴赏(10分)
9.阅读下面这首唐诗,然后答复。
夕次盱眙县①
韦应物
落帆逗淮镇,停舫临孤驿。
浩浩风起波,冥冥日沉夕。
人归山郭暗,雁下芦洲白。
独夜忆秦关,听钟未眠客。
[注]①盱眙县,地名,在淮水南岸,现属淮安;这首诗作者作于由长安去滁州的谪任途中。
(1)颔联描绘了如何样的景象?(3分)
___________________________________________________
(2)请从表现手法的角度赏析“人归山郭暗,雁下芦洲白〞。 (4分)
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(3)从全诗看,表现了诗人哪些情感?请简要答复。(3分)
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四、名句名篇默写(8分)
10.补写出以下名篇名句中的空缺局部。(8分)
(1) 人固有一死,或重于泰山, , 。(司马迁报任安书)
(2)外无期功强近之亲,; ,形影相吊。 (李密陈情表)
(3) ?总是离人泪。(王实甫长亭送别)
(4)夕阳古道无人语,。(王实甫长亭送别)
(5)亦欲以究天人之际,______________,_____________。(司马迁报任安书)
五、现代文阅读:文学类文本(20分)
阅读下面的文章,完成11—14题。 牌戏人生
傅惟慈
“人生如牌戏,发给你的牌代表决定论,你如何玩手中的牌却是自由意志。〞印度政治家尼赫鲁的这一警句发人深思。是的,一个人的天资、门第、出生地、国籍和肤色,以致出生时代,都如一张张发到手中的牌,个人并无选择的余地。但在拿到这一手或好或坏的牌后,如何个玩法,每个人却都有一定程度的自由。
就我个人而言,出生于旧社会高级职员家庭,物质条件较为优裕(这张牌差强人意)。在新中国成立前的战乱年代读完大学。但我资质愚鲁,注定一生无大建树。我早有自知之明,明白本人是如何样一块料。虽忝列大学教席多年,却未敢觊觎过帕尔纳索斯山上的圣地。假设说我还孜孜不倦地译出过几本外国文学大部头作品,也只是想尽力把手中的牌玩好,不想把它虚掷。
假设再往深里挖掘一下,这种并不轻松的玩牌法倒也需要一定的动力和毅力。须知在那些严酷的岁月里,业余时间能够打扑克,能够聊天,但是假设想坐在书桌前做点文字游戏,就会被指责为“搞自留地〞;万难中发表两篇译文,出版一本小册子,运动一来,就可能被扣上“走白专道路〞的帽子。我在那些年甘冒大不韪,偷偷摸摸连续翻译了几本文学作品,动力从何而来呢我过去曾写过无数检查,批判本人的名利思想,事实上都是欺人之谈。想当年大力倡导消灭脑力劳动与体力劳动的差异,译著即便出版,稿费也少得悲伤。我译的好几本书都使用了假名,并不希望别人明白。在那个时代,一个人的名气实在越小越好,我之因而甘心背负起文学翻译这一沉重的十字架,唯一的动力确实是服从了尼赫鲁的教导,寻求生活中的一点意志自由。
像一个拾穗者,我把被浪费掉的业余时间一分一秒捡捡起来,投入了文学翻译游戏。我做这一选择只不过是利用我手中几张牌的优势——会一两种外语,图书馆不乏工具书。我的工作又使我能接触到一些市面无法购到的外国文学书籍。贬低一些,翻译只不过是一种文字的游戏,但也需要一点独立考虑,一点制造性。在全心投入后,我常常觉察本人已临时成为本人的主人,不必听人吆三喝四了。在乌云压城的日子里,我觉察玩这种游戏还能够提供应我一个避风港,临时使我逃离现实,随着某位文学大师的妙笔开场精神巡游。即便我翻译的是悲剧,那热辣辣的眼泪也在洗刷着虚假和丑恶,这种游戏不断接着到刮起一场史无前例的大风暴,飓风不仅把个人的小天地完全刮走,而且把做人的最后一点尊严也刮得无影无踪。
噩梦过去,我同不少经历过劫难的人一样,觉察本人竟然活了过来,又能够接着玩牌了。我急忙捡起笔来,把一些本人比拟喜欢,但过去不断被列入禁区的外国文学书翻译过来。直到1990年,我还和老友翻译家董乐山共同译了基督最后的引诱,听说此书出版后引起了一些争议,特别难再版了。我的翻译生涯至此已近终结。
我手里的牌都将打尽,也许最后的一张——寿命,也随时可能被发牌者收去。但目前它还在我手里,我正探究着这张牌的玩法,我要玩得自由一些,潇洒一些。我也希望能与人同乐,使那些欣赏我的游戏的同道与我共享乐趣。偶尔读到明代诗人的一首小诗,虽不甚佳,(本文有改动)
11.结合全文,理解“牌戏人生〞的深化含义。(4分)
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12.在那些严酷的岁月里,作者是如何打好本人手中的“牌〞的?试分条概述。(6分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
13.结合文章第④段内容,概括作者从事翻译工作的好处。(4分)
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14.在文中作者说,他想“尽力把手中的牌玩好,不想把它虚掷〞。结合本人的认识,谈谈你的看法。(6分)
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六、现代文阅读:阐述类文本(18分)
阅读下面的