2023年班主任培训学习体会.docx

班主任培训学习体会 　　下面由学习频道为大家提供以下心得体会范文，仅供参考！ 　　一、班主任——用爱成就教师的荣耀 　　著名教育家陶行知先生曾说过:〞你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。〞对于我们教育者来说，我们的言行起着多大的作用呀!所以，教师要当爱的使者给学生爱，让学生学会爱。凡得到班主任爱的学生，他们对生活总是充满信心、力求上进;反之，往往产生悲观、对立的消极情绪。这种情绪往往会影响着他们一生的开展。那班主任应该怎样爱自己的学生呢 我认为班主任应赋予学生理解、平等、尊重、信任、民主的爱。 　　1.爱是理解、尊重与信任 　　〞理解万岁!〞没错。只有相互理解，才能达成共识。而教师对学生的理解，意义就更加深远了，作为班主任要多抽时间和他们谈心交流，共同活动，缩短师生距离。要从实际出发，理解学生的思想、生活和立场。 爱学生，还表现在对学生的尊重和信任。作为班主任应充分的信任学生，给学生足够的空间，相信学生有独立处理事情的能力。反之，一味的训斥，只能使学生产生逆反心理。教师对学生尊重、信任，会使师生关系更为融洽。 　　二、班主任-——率先垂范，成就他人 　　车尔尼雪夫斯基说:〞教师要把学生造成什么人，自己就应当是这种人。〞是啊，典范的力量是无穷的，身教重于言教啊!学生都具有向师性，而小学生的向师性就更明显了。所以，古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，班主任的言行、道德品质直接影响着学生的言行和道德品质。 　　三、班主任——思想者的温床 　　观察、思考、归纳总结,即〞善于思考〞。每个学生都有他独特的个性、开展的变性。假设想将他们塑造成高素质人才,就要付出同等的复杂性的〞劳动〞。所以,思考便是班主任工作的灵魂。 　　四、班主任——用赏识肯定每个孩子 　　美国心理学家威谱·詹姆斯说的:〞人性最深刻的原那么就是希望别人对自己的加以赏识〞。是呀!没有赏识，何谈教育呢 赏识可以保护学生的学习积极性，赏识可以建立良好的师生关系，赏识可以开掘学生的内在潜力，赏识可以让教育教学更加融洽。我一般常用一下几种做法：口头赞赏、 肢体肯定、 奖状激引、小纸条威力 。 　　五、班主任——用丰富的专业知识武装自己。 　　要做好班主任，首先我们要提高自己的理论水平和教育能力，以广博的知识和高超的能力做好班主任工作。决不放松专业知识——教育理论、心理应用知识和管理学常识 班主任要刻苦钻研业务，努力提高自己的专业知识水平。丰富自己的教育理论 　　这次班主任省国培网络培训对我来说春天的细雨，航海者远远看见的灯塔。让作为班主任的我，真正感受到了培训的重要性，体会到了网络培训的好处。我想这次培训学习仅仅是个开始，今后我将继续努力学习，在不断实践中把班主任工作做好。