2023年读书社团活动方案范文.docx

学海无涯 读书社团活动方案 　　读书社团活动方案一 　　一、指导思想： 　　著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是可以经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多青年来从中得到特别启迪而阅读的书。〞而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读才能已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生欢乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时构成丰富，特色鲜明的“诵读经典〞的校园读书气氛。 　　二、活动目的： 　　1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 　　2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多考虑，多动笔，从而感悟文学的和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。 　　3、在活动中体验读书给本人带来的欢乐，提高欣赏才能。 　　4、通过活动，在校园内构成热爱读书的良好气氛，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。 　　三、组织机构： 　　指导教师： 江洋 社团社长：张思米 　　社团成员：五——六年级的喜欢读书的学生(50人) 　　社团主编： 　　社团播音： 　　四、活动内容 　　1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的。 　　2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。 　　3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反响 　　4、定期交流读书心得体会 　　5、制造手抄本、手抄报等多种方式的读书展览。 　　五、活动要求 　　1、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间，其中以五六年级为单位进展集体诵读不少于40分钟。充分利用早上和语文主题活动课，指导学生朗读背诵。 　　2、营建书香环境。 　　(1)贴名言。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人欢乐、读书使人聪明。 　　(2)建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个本人喜欢的名字。每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书治理员进展登记后供同学们借阅。通过开展“献两本看多本〞的活动，丰富同学们的阅读资源。 　　(3)设专栏。在教室西面的墙上创立一个读书专栏。同学们可以把本人制造的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑〞里。定时更新作品，在书香小筑里，小孩们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣 　　3、指导教师教给良好的阅读习惯 　　(1)勤查字典。鼓舞学生遇到生字时能“咬住不放〞，勤查字典，不光要明白字音，还要理解一下字意，把识字与阅读结合起来。 　　(2)欢乐积累。我们倡导学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生预备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名： ;摘录：好词好句或好段;阅读感受：……日积月累，细水长流。 　　(3)教给学生阅读的方法。对不同的读物，要采纳不同的阅读方法。读报纸时，可以“阅读〞、“跳读〞、“略读〞等;读故事情节强的文章，可以默读;读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。 　　六、活动建议 　　1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(同意学生自带课外书)。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 　　2、开展交流活动，让学生选取一段本人最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把本人认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。 　　3、.运用教材进展拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的才能。为了提高应考才能，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发小孩们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯穿，让学生感遭到课外阅读对本人的协助。 　　4、利用黑板报、古诗背诵活动等营建良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。 　　5、开展家庭读书活动。倡导在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导小孩选择适宜的读物和小孩共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。 　　七、活动方案： 　　1、2023年3月 读书方法我明白 　　2、2023年4月 我心目中的“三国〞英雄 　　3、2023年5月 窗边的小豆豆读后感 　　4、2023年6月 开展“家乡特产我明白〞的征文 　　5、2023年9月 水浒人物知多少 　　6、2023年10月 大话西游记中师徒四人 　　7、2023年11月青铜葵花交流会 　　8、2023年12月 亲情阅读交流会 　　八、活动评价 　　1、与团队活动紧密结合，开展“萤火摘抄之星〞、“ 萤火表达之星〞、“萤火故事之星〞等方式评比、奖励。 　　2、亲情阅读，展示家长和学生共同阅读的书籍和摘抄笔记，交流读书心得。 　　读书社团活动方案二 　　一、活动目的： 　　为了爽朗我校校园文化，发挥“欢乐阅读〞的宣传阵地，为了进一步深化“欢乐阅读〞教研课题的研究，促进小孩欢乐读书，为了丰富我校的素养教育，培养欢乐读书的“小明星〞。为了让校园中欢乐读书的文化气息更加浓郁，在课余时间里兴趣小组把对阅读有特别爱好的同学集中在一起学习。让兴趣做最好的教师， 培养小孩爱读书，广读书，会读书，欢乐读书，读整本书，做小书迷。 　　二、活动内容： 　　本小组将进展丰富多彩的文学活动，包括名人名言、小故事大智慧、名家名作赏析、指导学生阅读和阅读小游戏等等。 　　三、活动对象： 　　四年级学生 　　四、活动时间： 　　每周三下午4：00----5：00 　　五、活动地点： 　　四二班教室 　　六、主要措施： 　　1、指导小孩读书：比比谁读得多，争当小书迷。 　　2、明白得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。 　　3、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受欢乐，学习与活动结合，让学生在“乐〞中学。 　　4、鼓舞学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。 　　七、活动安排 　　每星期阅读一篇佳作并交流。穿插名人名言、欢乐小故事。制造多种方式的读书小报。玩一些关于阅读方面的积极有益的游戏。多积累多背诵。 　　读书社团活动方案三 　　一、活动意义 　　阅读是学校教育的最根本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动，通过开展读书社团活动，可以促进学生的全面开展，营建丰富、特色鲜明的书香文化气氛，还可以陶冶学生的情操，开阔学生的知识面。 　　二、活动目的 　　1.通过读书活动，激发全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素养。 　　2.通过读书社团系列活动的开展，逐步构成特有的“书香校园〞特色，不断提升我校图书室档次。 　　3.启动学校、班级、家庭小书房建立，通过开展方式多样的读书活动，让每一个小孩都感到读书是最欢乐的，让每一个父母更加关注小孩的读书情况，关心小孩的学习和生活。 　　4.通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教育学生保护书籍、热心读书，构成读书的好习惯。 　　三、活动对象 　　九里中心小学五六年级学生 　　四、活动主题 　　人人参与，养成读书习惯;品味书香，创立书香校园。 　　五、活动时间 　　2023年x月--2023年x月每周周四下午活动课 　　六、活动地点 　　学校阅览室 　　六、活动施行过程 　　1. 四月初，在学校召开 “书香溢校园 知识伴我行〞启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向五六年级推荐读书目录，制定书香家庭、读书之星的详细要求标准。各班级宣传、发动学生参与读书社团活动，有条件的班级建立图书角，开辟“读书交流园地〞，全体学生课余时间可以到学校图书阅览室选取本人要读的书籍。 　　2.开展读书竞赛活动，评选“读书之星〞活动。“读书之星〞要求：保护书籍，热爱读书，成绩优秀，声音宏亮，读音准确，富有表情，且平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会。 　　3.总结表彰，阶段性读书竞赛活动完毕后，社团要进展总结表彰，对读书活动中涌现出的“读书之星〞等读书先进个人，将发放奖品，以鼓舞他们在读书中的表现，激发他们的读书热情。 　　七、组织领导 　　组 长(指导教师)： 　　成 员：五六年级各班班主任和语文教师 　　读书社团活动方案四 　　一、活动目的： 　　1.通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，营建文明优雅的学习气氛，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校档次。 　　2.为了实在推进我校素养教育，引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校园〞的建立步伐。 　　3.丰富学生的文化生活，提高学生文化素养，营建和谐的校园文化气氛。 　　4.通过活动让学生们理解“世界读书日〞，引导学生从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。 　　5.为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，提高综合才能。 　　6.在浓郁的读书气氛中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真理，真正使他们体验到：我读书，我欢乐! 　　二、活动时间: 　　3月下旬到5月初。 　　三、活动主题： 　　“营建书香气氛，培植人文校园〞 　　四、活动口号 　　1.最是书香能致远。 　　2.与经典为友，为人生奠基。 　　3.多读书，读好书，会读书。 　　4.用读书改变我们的生活。 　　5.让读书成为习惯，使书香充满校园。 　　6.我读书，我成长，我欢乐! 　　五、活动对象初一、初二年级全体学生。 　　六、活动步骤： 　　第一阶段：预备阶段 　　今年4月23日是结合国教科文组织宣布的第15个“世界读书日〞。利用3月23日升旗仪式的时间，有学校领导宣布读书活动月正式开始。 　　①做好环境布置：校园挂条幅——“营建书香校园，打造人文校园〞和“让书香伴我们成长〞等标语,负责出宣传橱窗(教务处)。 　　②利用东营日报、东营播送电视报、东营电视台、东营教育电视台和其他途径发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。 　　第二阶段：活动阶段 　　1.号召学生参加山东省读书知识大赛。传承齐鲁文化，弘扬山东精神。完成时间：4月21日。负责人：于保东。 　　2.开辟一个栏目 　　各班设立一个专题性阅读学习园地，聚拢学生读书所得。类似“诵读园〞、“我的推荐〞如此的栏目，设置在班级内。负责人：语文教师和各班主任。 　　3.制造一份书签 　　初一、初二各班级自行组织学生进展小书签制造竞赛。指导学生把优美名言，格言警句等制造成漂亮的书签，激发学生的读书热情。 　　4.写一篇读后感 　　结合学生的实际，写一篇600字以上的读后感。在班会上交流。各班选送3—4篇进展年级的评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有有各年级语文教师负责。完成时间：5月8日。 　　5.办一份读书小报 　　要求全体学生积极参加以“读书〞为主题的手抄报竞赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。班主任要进展必要的指导，初一、二各班至少选送2份作品上交团委参与学校评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有团委组织各班宣传委员负责。 完成时间：5月10日。 　　6.诵读一篇美文