2023年读书与书架阅读答案范文.docx

学海无涯 读书与书架阅读答案 篇一：读书小书架 读书小书架 我有许多书，科普名著样样齐全。它们就像一个漂亮绚丽的花园让我流连忘返，它们就像一座金碧辉煌的宫殿让我应接不暇，我沉醉其中，不能自拔。下面，我介绍一下我这些可爱的朋友们。 科普类：十万个为什么、建筑的历史等。 名著类：三国演义、西游记、红楼梦、水浒传、昆虫记、鲁滨孙漂流记等。 历史类：上下五千年、史记、左传、明朝那些事等。 名人故事：假设给我三天光明、余秋雨、齐白石从木匠到巨匠、名人传等。 报刊类：儿童文学、我们爱科学、读者、青年文摘、珍藏等。 中国古代传统文化：千字文、弟子规三字经、诗经、唐诗三百首、宋词、古诗三百首等。 作文类：全国优秀作文选、中考总分值作文、小学生优秀作文精品园、双色作文等。 书画类：芥子园画谱、王雪涛画集、齐白石绘画鉴赏、吴昌硕绘画鉴赏、徐悲鸿绘画鉴赏 等。 文学类：钢铁是如何样炼成的、骆驼祥子、文化苦旅、山居笔记、寻找中华、经典品读、生命的强音、我的教师、人生的支点等。 其中，我最爱读的是：十万个为什么、假设给我三天光明、儿童文学、我们爱科学、上下五千年、全国优秀作文选、西游记。 十万个为什么让我明白得了许多知识；假设给我三天光明教我学会了坚强做人；儿童文学使我品味到书中的乐趣；我们爱科学帮我理解了许多科学奇妙；上下五千年讲述了历史的点点滴滴；全国优秀作文选教我学会了如何样写作；西游记让我学会了明辨是非。 篇二：图书馆答案(局部) 2023/8/30 首页| 联络我们 如何使用图书馆 多项选择题 篇三：五年级语文(人教版)上学期_课内阅读含答案 人教版五年级语文上册课内阅读含答案 (一)窃读记 我跨进店门，暗喜没人留意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤 到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急迫地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它 在这里，原来不在昨天的地点了。 我急忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪心地读着。我特别欢乐，也特别惧怕——这种窃读的滋味！ 1、“它在这里〞中的“它〞指的是昨天读过的那本书。 2、文中的破折号的作用是解释说明。 3、“我像一匹狼，贪心地读着。〞这句话把“我〞比作饿狼，这个比喻形象地说明了我强烈的求知欲和对读书的渴望。 4、“我特别欢乐〞是由于我能饱读书，而没被人觉察 ；“也特别惧怕〞是由于被人觉察，赶出书店。 最令人欢乐的是下雨天，越是倾盆大雨我越欢乐，由于那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐 下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好似说：“这雨，害得我回不去 了。〞事实上，我的内心却欢乐地喊着：“大些！再大些！〞 当书店的日光灯忽地亮了起来，我才觉察已经站在这里读了两-个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好 像把所有的〔 智慧 〕都吞下去了，然后才〔 依依不舍 〕地把书放回书架。 我低着头走出书店，脚站得有些〔 麻痹 〕，我却〔 浑身轻松 〕。这时，我总会想起国文教师鼓舞我们的 话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！〞 1．按照原文在文中括号里填入词语。〔2分〕 2．用“_____〞画出一句描写“我〞心理活动的句子。〔2分〕 3．按照短文内容填空。 “我〞喜爱下雨的缘故是有充足的理由读书而无不欢乐，可有时还要装着皱起眉头，这是由于虚伪发 愁的表情蒙骗别人。从这里能够看出“我〞是一个乖巧爱读书 的小女孩。 4、你对文中画“_________〞的句子是如何理解的？请你写下来。〔3分〕 答：“吃饭长大〞指的是身体的物质需要，“读书长大〞那么是精神的成长，心灵的成长。物质培育的是身体， 而书籍培育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。 〔二〕小苗与大树的对话 苗 苗：爷爷，我喜爱语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜爱语文因此好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。因此，不管你喜不喜爱，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯穿、古今贯穿的人才。我看，有这两个贯穿还不行，还应该加一个文理贯穿。三贯穿，这才是21世纪的青年。 1、给以下句子中加点的字选择正确的解释。 才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后如何样；C表示 强调所说的事。 〔1〕这才是21世纪的青年。〔 B 〕 〔2〕选的都是高才生。〔 A 〕．． 2、写出下面词语的近义词。 喜爱——〔喜爱〕培养——〔栽培〕 3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有中西贯穿、古今贯穿、文理贯穿三贯穿的人才。 1、季羡林对青年儿童提出了一个如何样的背诵要求，为什么要提这个要求？背两百首古诗，五十篇古文。这里既有季老本身成长的经历是对“古今贯穿〞的一个注解与落实。 2、在课堂上不听教师讲课而本人看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？ 不行，应该在学有余力的课外闲时看。 〔三〕我的“长生果〞 外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的适应：记书中优 美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的经历力，也加强了我的理解力。 1、从文中用“～～～～〞画出一个比喻句。 2、“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴〞这句话说明了我对读书的热爱，也说明了我阅读范围在扩大，深度也在增加。 3、“我〞养成的适应是做笔记，它的好处是锻炼了我的经历力，也加强了我的理解力。 4、书，被人们称为人类文明的长生果。书是全世界的营养品。 〔四〕梅花魂 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是酷寒，愈是风欺雪压， 花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品行、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节 的人物，他们不管历经多少磨练，不管遭到如何样的欺侮，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花 一样。一个中国人，不管在如何样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 1、联络课文，理解以下词语。 大抵：大多；大都。 骨气：坚强不屈的气节。 折节：使本人屈于别人。 2、仿照例句，用带点的词语造句。 例：她却不一样，愈是酷寒，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。．．．．．． 愈是贫穷，愈是饿着肚子，他学习愈努力，愈用功．这种人才是有品行、有灵魂、有骨气的！ 3、说说外祖父喜爱梅花的缘故。 由于梅花最具有品行、最具有灵魂、最具有骨气，它是中华名族的意味，因此外祖父特别喜爱梅花。 抄写一些有关梅花的诗句： 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 遥知不是雪，为有暗香来。 “是啊，莺儿，你要好好保存〔cú!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈(yù是酷寒，愈是风欺雪压(yā，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品行、有灵魂、有骨 ǔ)气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨练,遭到如何样的欺侮，从来 都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人， __不管在如何样的境遇里，总要有梅花的 秉性才好!〞 2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。不管刮风下雨，爷爷总要坚持早上起来散步。 3.外祖父是通过梅花来表达本人的情感的。他赞美梅花的话有三层意思： 第一层：单纯地赞美梅花。第二层：外祖父借助赞美梅花来抒发本人对祖国的情感。第三层：外祖父想让莺儿学习梅花的秉性。 4.用“______〞画出表现梅花魂的句子。 5.读了这段话，你想到了什么？外祖父珍爱梅花，赞美梅花，实那么是在表现他那颗拳拳爱国之心。〔或者结合 梅花的品性来谈。〕 6.选择句意，在括号里画“√〞。 (1)她是最有品行、有灵魂、有骨气的呢! a.赞美梅花不怕酷寒，生命力强。( )b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( ) c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立 地的民族精神。(√ ) (2)一个中国人，不管在如何样的境遇里，总要有梅花的秉性才好! a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( )b.外祖父希望“我〞像梅花一样迎风傲雪，不畏艰 难。( ) c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我〞的殷切希望的叮嘱：希望“我〞能在任何环境里，不忘本人 是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。(√) 7.“气节〞在课文中是不肯低头折节、坚贞不屈的意思。 8.具有梅花秉性的人是如何样的人？他们历尽多少磨练,遭到如何样的欺侮，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 9. 这段话赞扬了梅花，表白了外祖父眷恋祖国的心声。 外祖父家中有不少古玩，我偶然摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰 也碰不得。我五岁那年，有一回到书房游玩，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈： ．．． 去污迹，又用细绸子渐渐抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我内心又害怕又惊奇：一支画梅，有什么稀罕的．．． 呢？ 1．写出以下词语的近义词。爱惜〔珍惜〕 玷污〔污辱〕 唯独〔只有〕顿时〔霎时〕 训斥〔训 责〕 雪白〔清正〕 2．这个片段主要写了“我〞弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“—〞标出外祖父表情的词 语，用“~~~~〞线画出外祖父的语言，用“...〞画出外祖父修补图画动作的语句。从这些词句中你体会到什 么？我体会到：外祖父对墨梅图的珍爱。 3．文中“用保险刀片悄悄刮去污迹，又用细绸子渐渐抹净。〞一句假设改成“用保险刀片刮去污迹，又用细绸子 抹净。〞意思有没有改变？两句比照有什么不同？ 不同，原句更详细地写出外祖父拭擦梅花图小心细致的模样，突出了外祖父对墨梅图的珍爱。 4. 梅花魂围绕梅花写了哪几件事？表达了如何样的思想感情？ 1.读诗落泪。2.珍爱墨梅图。3.不能回国。4.赠墨梅图。5.赠梅花手绢。 表达了外祖父热爱祖国，思念家乡的思想感情。 〔五〕桂花雨 摇花对我来说是件大事。因此，我总是缠着母亲征询：“妈，如何还不摇桂花呢？〞母亲说：“还早呢，花 开的时间太短，摇不下来的。〞但是母亲一看天上布满阴云，就明白要来台风了，抓紧叫大家提早摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，用劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！〞 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，能够加在茶叶里泡茶，过年时还能够做糕 饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 1、这个文段选自桂花雨。 2、给下面的词语找反义词。 大〔小〕 早〔晚〕 短〔长 〕 乐〔苦〕 香〔臭〕 前〔后〕 3、第一段主要讲了什么？我和母亲摇桂花的情景。 4、桂花有什么用处？能够加在茶叶里泡茶，过年时还能够做糕饼。 5、用“～～～～〞划出桂花落下来时像下雨一样的句子。 6、“好香的雨〞指的是：〔纷纷落下来的桂花。〕 7、一个“浸〞字说明了什么？一个“浸〞字，形象地说明了桂花的香气之浓。_ 〔六〕鲸 不少人看到过象，都说象是特别大的动物。事实上还有比象大得多的动物，那确实是鲸。目前已经明白最大的鲸约有 十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国觉察过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头 大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里 看书，还显得特别宽阔。 1、用“//〞给这一自然段分层。1-2句为第一层，3-5句为第二层。 2、作者为了使说明更粗浅，更容易让人理解，用了〔列数字〕、〔作比较〕、〔举例子〕等说明方法。 3、作者用鲸与大象作比较，说明〔鲸的体积宏大〕；用我国捕获的一头鲸的舌头与〔大肥猪〕作比较，说明了 鲸的〔重量〕。 〔1〕最大的鲸约