2023年说明作ۥ文范文.docx

说明作文 篇一：说明文作文600字 说明文作文600字 篇一：说明文作文600字 苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会悄悄地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说确实是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这确实是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语“硕果累累〞指确实实是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的滋味就会伴着和风进入你的鼻孔乃至全身，久违的温馨感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！ 开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3——5米。树干灰褐色，老皮有不规那么的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。 苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深沉，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过 7,500个已经明白品种。良种：“红星系列〞，“红富士〞，“乔纳森〞等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤？。 苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质能够降低胆固醇及坏胆固醇。还能够操纵哮喘及慢性堵塞性肺炎等症。 。 苹果关于加强儿童的经历力有着特别的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能加强儿童经历力的锌。锌是构成和经历力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的经历力和学习才能就会遭到严峻损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的经历力良好，应让儿童多吃苹果。 篇二：说明文作文600字 对别人宽容也确实是对本人宽容， 只要每个人都退一步，那么世界将变得更加宽敞，让我们学会理解别人，做个心胸宽敞的人。 有一次，我做完了实验班这本作业后，刚预备洗脚，却看见老妈拎着水壶走来，说：“快放水洗脚睡觉吧。〞因此她先倒入了冷水，又去拿了一壶热水来倒入了一些。我脱下袜子把脚放进洗脚盆时，感受好热，特别不适地抬起脚叫了声：“好烫啊！〞无名火直冲脑门，“妈！以后能不能少放点热水啊 你是烧的杀猪水啊 这点小事都做不好，你能做什么 〞我气愤地抬起头，两眼直冒火，那阵势好似饿了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，却被兔子踹了一脚一样。老妈一边跑过来，一边连连自责：“我如何这么粗心，真该死！〞说着抱起我的脚左看右看，还悄悄地给我揉擦。我余怒未消，这时，我那亲爱的老爹跑过来“和解〞：“小子啊！你应该谅解谅解你妈啊，她已经连 续加班13小时了，手已经麻痹，脑子不听使唤你了，一天都饿着肚子，到现在还没吃呢，她怕阻碍你明天上课，先给你倒水洗脚睡觉！〞 我一听，赶忙细心打量起了妈妈：外面是黑发，里面却有丝丝白头发了，我印象中的红润脸庞也变得消瘦了许多，额头上多了几道细纹，特别是那双又白又嫩的手也变得粗糙不堪，这都是她为了抚养我而成年累月没日没夜地工作早衰的。突然，我觉得妈妈是多么悲伤，十二年含辛茹苦的将我抚养长大，儿子却如此的计较她的一时不是，我鼻子一酸。 这时，我才觉察，人在世上生活，必需要学会理解、宽容，才能做个纯粹的的人，一个高尚的人，一个有益于别人的人。我赶忙将妈妈扶到了椅子上，细心心细地为妈妈洗脚，妈妈脸上竟露出了从未有过的灿烂笑容。 宽容是一种美德，是我们生活的调味品，它能够让我们的生活变得更美妙。 篇三：说明文作文600字 读了访征询课本中的抗日英雄后，心情久久不能平静。原来故事的王珠和王珠式的儿童团员确实是我崇拜的青年英雄王二小的原型。我们应该向文中的王珠学习，学习他英勇地与敌人对抗，为祖国勇于牺牲的精神。假设我是课文中的王珠，我也会拿起红樱枪，英勇的和敌人周旋。 我也是儿童团的一员，在我执行守任务后回到村头时，正好碰见青年英雄王珠和敌人的情景和牺牲的过程。我听到敌人逼着王珠说出八路军的下落和村里粮食储藏在哪里。王珠说：“跟我来。〞不一会儿，分把敌人引进了埋有地雷的一片地里，当场炸死了两个鬼子。气急败坏的鬼子们残忍的杀死了他。现在，怒火在我心中燃烧，我奋不顾身的冲上前去，和鬼子们拼了起来。尽管我没能挽救王珠的生命，但我为王珠同志报了仇，把对敌人的愤慨发泄了出来。 后来，为了纪念王珠同志，我和儿童团成员和乡亲们一起在他牺牲的那片地里栽了许多树。我想那些树一定长得特别茂盛。当时，词作家方冰和曲作家劫夫都在阜平县工作，不久就创作出了歌唱二小放牛郎这首歌，王二小就成为我们太行山区青年英雄的代表。 “牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知哪儿去了， 不是他贪游玩丢了牛， 那放牛的小孩王二小。〞这首悲凉、励志的歌曲大概又在耳边响起。“我们那十三岁的王二小，悲伤牺牲在山间〞，“每一个村庄都含着眼泪，歌唱二小放牛郎〞。 今天，当我看见胸前的红领巾和高高飘扬的□时，总是心潮澎湃，感到十分荣耀，你是不是也有同样的感受呢？我想你一定会说是吧，由于这是用抗日英雄们的鲜血染红的！ 篇四：说明文作文600字 美是无处不在的，每个地点、每个时段，当你用心去观察，你都会觉察，原来这个世界是那么美！ 当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷本人的爱心的老人、小孩――这时你感遭到的，是不是美呢 当你坐在公共汽车内，看到小学生为老人让座时，老人及四周的乘客对他露出欣慰的笑容――这时你感遭到的，是不是美呢 当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾〞一次次扶起时，你感遭到的，又是不是美呢因此，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的四周。 美有许多的表现方式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会――当你欢乐时，与你一起分享欢乐的人；当你难过时，在你身旁抚慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神里有鼓舞的人不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）带给你的，你所感遭到的――是的，确实是美。 有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。但是如此的美是抽象的美，而实实在在的美――永远在你的心中！ 事实上，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个局部乃至一棵小草。有时美确实是如此微缺乏道，但是它带给你的却是无比的享受。因此――美在我们的四周。 朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真理，也不要冥思苦想美的真正含义，美是特别实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声感谢吧――是他们给你以美的享受；试着向你的亲人、朋友说声感谢吧――是他们给你以美的感受！ 地球上的每个生物都拥有美，可能你一时忽略，就觉察不了它，每一种美都包含了无限的意义。你觉察了美，能够说你特别幸运，但是觉察不了美的人们，不是特别痛 篇二：说明文指导及范文 一、说明文写作指导 说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物状态、性质、功能的特征；或讲解事物的开展变化；或阐述某一种道理；或讲解事物之间的关系。 从总体上讲，说明文分为两大类型：说明事物特点的事物说明文和说明事理说明文。 能写“简单的说明文〞，做到“内容详细，中心明确，文字通畅〞，是（大纲）对初中阶段说明文写作的根本要求，详细讲，包括以下几点： ① 认真观察说明对象，抓住了特征； ② 说明讲究了一定的顺序，条理性强； ③ 按照说明对象或说明内容采纳适宜的说明方法； ④语言表达讲究分寸，用语精确，并力求多样性。 如何样才能写好说明文呢？ 首先，要抓住事物的特征。所谓特征，确实是事物本身的某一点（或几点）的独特属性，也确实是这一事物与其他事物在本质上的差异,即这一事物区别于其他事物的标志。要精确地把握特征，一要靠观察，二要靠比拟。观察，必须认真、细心、全面，这确实是觉察、抓住并说明事物特征的前提；比拟，有纵向比拟，如现在和过去相比；有横向比拟，如此物与彼物相比。关于事物说明文来讲，还要通过调查材料、向人请教等途径弄清事理。只要擅长观察研究，就能把握特征。同是建筑，有的以宏伟著称，有的以精巧见长，有的俭朴自然，有的典雅华美；同是动物，有的凶恶，有的温驯。这些都是能够通过观察来把握的。比方要你写一篇介绍水的说明文，你必须介绍水是一种什么物质、水的品种和形态、水的重要性等。要做到这一点，你必须观察研究，明白水是由氢、氧组成的无色无味的透明液体，随着温度的变化而呈液态、固态和气态，水是人民生活和工农业消费必不可少的物质。1993年全国高考小作文，要求按照所绘图画介绍圆规。小而平常的圆规，乍看无特征可言，但一深究，圆规最大的特征是什么呢？因此是画圆，这是它最大的属性，也是特征。抓住这一点，文章就好写了。按要求要写圆规的构造、功能和使用方法，但这一切又必须紧紧围绕画圆这个主要特征，其作用是画圆，而它的构造和使用方法也都是为画圆效劳的。 第二，用词要精确。在说明事物形态、性质、功用或操作程序时，必须将数量、范围、程度、次序等表达明晰、恰当，尤其要留意修饰、限制、补充性词语的选用。 第三，条理要明晰。按照说明对象及其特征的不同，分别选用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序及主次顺序、因果关系等。最后，要学习运用举例子、列数字、作比拟、分类别这四种主要的说明方法。 把所要说明的对象说明晰,就应做到把握说明对象的特征，留意说明顺序和说明方法，有条有理地予以介绍。说明文写作的重点也就应放在这三点上。 大纲要求初中生能写简单的说明文，中考说明文写作调查只要求写小作文。从说明对象的类型看，常见的考题有以下几类： ①按照图表内容写说明文;②介绍某物的制造过程;③介绍某一物件的构造、功能等;④介绍某一特定环境的位置;⑤说明某种现象的成因; 二、说明文范文推荐： （一）我的房间 板仓街是一条刚拓宽过的小街，街的右侧有一排绿色的楼房，我家就住在其中的一套房子里。我的房间，那么是家中最小的一间，约有9平方米。 跨进家门，向南穿过客厅，推开贴有我自制课程表的房门，首先映入视线的是放置于右侧墙边的书桌。由于我本性疏懒，上面经常狼藉一片，两侧各垒起一座“书厦〞，中间一点少得悲伤的地点供我学习。书桌右边前方是一个白色塑料架子，有两层搁板。下层放着几幅折叠地图和介绍德、美两国的材料以及一些笔记本；上层是我的几盒软盘，钉书机、打孔机等用品。左前方那么是一个黄色台灯。书桌的一大三小四个抽屉里放各种杂物和我搜集的硬币、徽章等小东西。在这小小书桌上，我或爬格子，或解难题，度过了在家中的大半时间。 书桌的右前方是一个大书架，占去了半墙还多。分五层，下两层有两扇门遮挡，上三层那么暴露无遗。这三层全部置书。书虽不多，也少有珍本善本，却是我休闲时的好伙伴，学习时的好助手。从下往上看，第一层置较大的书籍，如中国青年儿童百科全书、十万个为什么；也放些学习参考书。第二层的书是我最喜爱的，有魂飞北极、梦系南极、时间简史续编等等。第三层主要放我从父母书架上“搜刮〞来的旧书，别嫌它们旧，内容可都是呱呱叫的，如培根论说文集、经典常谈、影印本唐诗三百首等；现代汉语词典、学生古代汉语词典等工具书也置于此。 要说房间中最现代化、最昂贵的东西，可要数我那配置不算特别高的熊猫“欢欢〞9991型了。它被我精心安放在房间左侧墙边的桌上。当我有空闲时，总爱指挥鼠标畅游于视窗之中、“莲花〞和“办公室〞之间。 这确实是我的房间，不大，不特别华美，却是真正属于我的小天地。 (二）我们的校园 我们的学校是南京玄武外国语学校。它座落于秀丽的玄武湖畔、巍峨的钟山脚下。依山傍水，环境优美自然是它的一大特点。学校的校园不大，但构造精巧，规划合理，还配置了许多先进的教学设备。 跨进校门，左手一条小道过食堂、绕大楼、穿车棚，通向篮球场。顺着眼前的直道前进，右侧是60米长的塑胶跑道；跑道边种着高大的梧桐，站在三楼这一侧的阳台上能碰到它的枝条。左侧，确实是崭新的、呈n字形的、漂亮的教学大楼。 “教学大楼〞实际上是由A、B两幢楼通过一个过