2023年社会的ۥ实践调查报告格式范文.docx

社会的实践调查报告格式 　　社会的实践调查报告格式【1】 　　1、报告标题 　　报告标题应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。标题字数要适当，一般不宜超过20个字。假设有些细节必须放进标题，为防止冗长，能够设副标题，把细节放在副标题里。 　　2、学院及作者名称 　　学院名称和作者姓名应在标题下方注明，学院名称应用全称。 　　3、（有英文的中文在前，英文在后） 　　报告需配，应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的根本观点、实践方法、获得的成果和结论。字数要适当，中文一般以200字左右为宜，英文一般至少要有100个实词。包括： 　　a）“〞字样； 　　b）正文； 　　c）关键词； 　　d）中图分类号。 　　4、正文 　　正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这局部内容为作者所要阐述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细表达。 　　要能够表达解放思想、实事求是、与时俱进的思想道路，有新观点、新思路；坚持理论联络实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建立性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，构造合理，条理明晰，文字通畅、精炼。 　　字数一般操纵在5000字以内。 　　5、完毕语 　　完毕语包含对整个实践活动进展归纳和综合而得到的收获和感悟，也能够包括实践过程中觉察的征询题，并提出相应的处理方法。 　　6、谢辞 　　谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直截了当给予协助的指导老师、答疑老师和其别人员表示谢意。 　　7、参考文献 　　参考文献是实践报告不可缺少的组成局部，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对别人知识成果的成认和尊重。 　　8、附录 　　关于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容能够编入实践报告的附录中。 　　撰写实践报告的预备与主要步骤 　　实践报告的写作过程应包括以下步骤：搜集材料、拟订报告提纲、起草、修正、定稿等。各个步骤详细做法如下： 　　1、搜集材料 　　材料是撰写实践报告的根底。搜集材料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、材料室已有的材料中查找。 　　2、拟订报告提纲 　　拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要预备。按照报告主题的需要拟订该文构造框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导老师批阅修正。 　　3、起草 　　报告提纲确定后，能够动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序〞。 　　4、修正、定稿 　　报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因而应反复揣摩修正后，才能定稿。 　　三、实践报告的写作细那么 　　1、书写 　　实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何局部不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加补助写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二〞“华文中宋〞或“黑体〞“加粗〞居中），学院及作者名称（“四号〞“仿宋体〞居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号〞“黑体〞居中）内容（“小四号〞“宋体〞），（“四号〞“黑体〞“加粗〞）：内容（“四号〞“仿宋〞），关键词（“四号〞“黑体〞“加粗〞），正文内容（“四号〞“宋体〞）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的标准字。 　　2、标点符号 　　实践报告中的标点符号应精确使用。 　　3、名词、名称 　　科学技术名词术语采纳全国自然科学名词审定委员会公布的标准词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采纳惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，初次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采纳英文原名，按名前姓后的原那么书写。一般特别熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。 　　4、量和单位 　　实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102—93，它是以国际单位制（SI）为根底的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合方式的单位，例如件/台、元/km。 　　5、数字 　　实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在表达中，一般不宜用阿拉伯数字。 　　6、标题层次 　　实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐明晰，一样的层次应采纳统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。 　　章节编号方法应采纳分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1〞、“2〞、“3〞等，第二级为“2、1〞、“2、2〞、“2、3〞等，第三级为“2、2、1〞、“2、2、2〞、“2、2、3〞等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。 　　7、注释 　　实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。 　　8、公式 　　公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。援用文献标注应在援用途正文右上角用（）和参考文献编号说明，字体用五号字。 　　9、表格 　　每个表格应有本人的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格同意下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××〞。 　　社会的实践调查报告格式【2】 　　格式： 　　（一）标题：写明调查对象[1] 的名称及内容，如关于下岗工人再就业征询题调查、关于重庆市社会治安征询题的调查。 　　（二）导语：此为社会调查的开头局部，也称前言、导言。此局部需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采纳的调查方法。 　　（三）主体：这是社会调查报告的核心局部，也称正文 　　1、情况局部：介绍调查所得到的根本情况，应注重详细事实、统计数据、文字应简明、精确，条理明晰，也可兼用数字、表格、图示说明。 　　2、分析局部：重点分析所调查事情或现象的产生背景、缘故、本质，条分析缕，有事件有按照，抓住征询题的本质、规律，提示出其重要意义或危害性，给人印象深化，提示人们或领导留意。 　　3、建议局部：在有力的分析下，按照实际情况，提出处理征询题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。 　　（四）结语：总结全文、深化主体、警策世人，也可在建议局部完毕 　　要求： 　　（一）写作前目的明确，认真选择调查对象 ，认真制定调查打算，打算内容包括： 　　1、确定调查对象（范围、程度），选择公众关心、有调查价值、本人也有才能驾驭的社会现象。 　　2、确定调查目的、调查工程、调查方法。 　　3、预备调查需用的工具（如照相机、笔记本、等）、经费，安排好调查日程。 　　（二）认真进展调查，搜集有关材料，留意材料的精确性、典型性。 　　（三）整理分析调查到手的材料，进展分类、鉴别、选择，去粗存精，去伪存真。 　　（四）撰写社会调查报告 　　1、确立本人的观点、看法，但必须在尊重事实的根底上进展理性推断。 　　2、实事求是，不夸大、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，留意突出重点，不必面面俱到。 　　3、重点在于客观分析，在掌握的事实根底上分析，透过提示其本质、规律。 　　4、讲务实效，贵在及时。 　　社会的实践调查报告格式【3】 　　一、实践单位和岗位简介 　　在大四的这最后一个学期里，我迎来了最后一门课程———毕业实践。本次实践被安排在了开学后的六周，其主要目的是让我们把在学校所学到的专业知识与详细实践相结合，通过对司法实践的理解进一步深化对所学法律知识的深层次1理解和掌握。 　　我此次在攸县人民法院实践。攸县人民法院是基层法院，共有三个民事审讯庭、两个刑事审讯庭、一个行政审讯庭以及六个派出法庭（分别是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓镇派出法庭、路罗镇派出法庭、东旺镇派出法庭及黄寺镇派出法庭），还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等。我被分到民一审讯庭，民一审讯庭主要负责审理合同纠纷案件，后我又到执行局呆了一段时间。我在这里的工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书，还有几次与其他工作人员到当事人住所地调查。 　　二、实践过程概述 　　去实践时老师对我们说实践能否学到东西，关键不在于老师和法官，而在于本人，只有你带着一双求知的眼睛去观察、探求，才能学有所获。而且老师反复强调实践的重要性，特别要求我们认真对待实践。 　　实践的第一天，确定实践岗位后我到民一审讯庭去报到。民一庭内正在开庭，我便坐在旁听席上旁听。这是一起比拟简单的合同纠纷案件，庭审程序进展得特别快，在双方当事人回绝调解后，法庭听取了当事人的最后陈述，法官宣布合议庭和议后择日宣判，庭审完毕。下午我被安排在庭内整理卷宗。 　　从第二天开场，我每天8点15左右赶到法院，先把庭内的卫生清扫一下。我们庭根本上每天上午开庭，不开庭又没什么详细工作时我就到其他庭里旁听。中午11点40分完毕工作去吃饭。下午特别少开庭，只有一次因上午没有审理完毕，下午接着开庭。除此之外大局部工作是整理卷宗（主要是排序、装订、登记）。庭长还给我安排了练习撰写判决书的工作，把通过开庭审理的案卷让我每三天写一个判决书，写完后再交庭长修正。在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外，也同样是整理卷宗。 　　三、实践主要情况及体会 　　在实践期间，我主要做了以下工作： 　　1、整理卷宗。 　　在实践期间协助法官和书记员整理卷宗多份。在这些已经审结的案件中有不少的典型案例，涉及到事实的认定、证据的采信、责任的划分等。在此过程中，通过对卷宗的翻阅和向书记员征询，我对合同纠纷案件从立案到审结的程序以及各种归档文书的分类有了详细理解。 　　2、旁听案件。 　　市场经济飞速开展的同时，人们法律权利认识不断加强，再加上仲裁等非诉程序纠纷处理机构较少，导致民一庭的案件相对较多，且呈逐年递增趋势。这对我来说是一件好事，有充足的案件旁听。往常在学校我参加过刑事案件的模仿法庭，刑事案件特别注重程序，法庭审理严肃。但在这里，旁听民事审讯后感受庭审比拟随意，气氛比拟缓和，有些程序性征询题也省略了。通过旁听案件，我对民事审讯的特点和程序有了详细的理解，认识到民事案件的审理关键在于化解当事人之间的矛盾，促进社会和谐。与刑事案件着重表达国家强迫力惩罚犯罪不同，民事案件的理想结果应该是让双方当事人实现共赢而又不失法律的尊严，这一点对法官的个人素养要求特别高，这个素养不仅仅是法律方面知识要渊博，更要求法官有特别高的人格魅力。 　　3、书写法律文书。 　　在实践的6周中，协助庭长草拟了7份民事判决书，在撰写的过程中出现了不少的错误。判决书的根本格式是首部、事实、理由、判决结果、尾部。首部写当事人的根本情况，然后是原告诉称，写原告的诉讼恳求、事实和理由，再写“被告辨称〞，其内容是被告的抗辩理由和事实。然后是“经审理查明〞局部，写法院对证据的采纳和不予采纳的理由及认定的事实。此后是本院认为，写明判决的理由和所按照的法律，最后写判决结果。我写完第一个判决后交给庭长，他对我写的判决书做了特别多修正。他说：“你前边写的还能够，但在‘经审理查明’一局部存在征询题较多，措辞不够严谨，用语欠标准，陈述过于简单，逻辑有失紧密，说服力缺乏。〞确实。 　　我在写“经审理查明〞局部时，写得过于概括，庭长说这局部要把案件所有的相关事实都加以分析，写出对证据采纳和不采纳的理由，由于判决要让原告、被告双方看，他们可能都不明白法律，作为一个法律文书撰写者，你要让诉讼双方看了以后，通过对判决书中认定事实的逻辑分析得出与判决书