2023年水乡的ۥ日子阅读答案范文.docx

水乡的日子阅读答案 篇一：南通 语文二模 答案 南通市 2023二模 语文Ⅰ 一、语言文字运用（15分） 1.以下词语中加点的字，每对读音都不一样的一组是（3 分） （ ▲ ） A．暴晒／一暴十寒 攒钱／人头攒动 屏障／屏气凝神 B．轴心／压轴大戏 塞车／敷衍塞责 隽秀／隽语箴言 C．闪耀／流金铄石 佳肴／混淆是非 逡巡／怙恶不悛 D．贻误／春风骀荡 龃龉／踽踽独行 砥柱／扺掌而谈 2.以下各句中，没有语病的一项为哪一项（3 分） （ ▲ ） A.按照国家统计局公布的数据显示，2月份全国居民消费价格指数同比上涨 3.2%，创20个月以来的新低，我国居民实际存款利率也首度由负转正。 B.今年，江苏将在全国领先开展并实时公布可入肺颗粒物监测的数值，表达了地点政府绝不靠牺牲生态环境和人民健康来换取经济增长的执政理念。 C.为了在文化产业开展的需要和维护国家认识形态与社会稳定的需要之间实现平衡，相关部门应慎重考虑对文化产业开展的管制范围和程度。 D.我国打算在2023年前后发射首个月球着陆探测器——嫦娥三号，以获取月球内部的物质成分并进展分析，这将是我国探月工程的又一严峻进展。 3.按照下面一段文字，概括出欧洲有关国家迸发主权债务危机的四点内在缘故。（每点不超过8个字）（4分） 欧洲许多国家国民经济更多依赖效劳业尤其是旅游业。随着欧洲区域一体化的日渐深化，一些经济开展水平较低的国家，在社会福利、失业救济等方面逐步向兴隆国家看齐，导致政府巨额的预算赤字。2022年美国迸发的主权债务危机，对这些国家的国民经济造成宏大冲击，这些国家逐步失去接着借贷的资本。加上欧元区国家实行统一发行货币政策，每个成员国无权使用货币政策，通过新发债务弥补赤字。因而，主权债务危机就不可防止地迸发了。 ▲ 4.今年是雷锋同志牺牲五十周年。1963年，领袖的一声号召，催生了一场历久弥高的学习热潮；而诗人的一首雷锋之歌，唱出了亿万民众对典范的仰慕之情。请写出雷锋之歌作者的姓名，并为纪念雷锋同志拟一副不超过30个字的对联。（5分） ⑴作者姓名：___________▲___________ ⑵ 对 联： ▲ 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5～8题。 刘古塘墓志铭 （清）方苞 雍正四年五月望后二日，兄子道希书至，告古塘之丧。昔余成童，从先兄求友闾巷间，得古塘。其后之近邑，归家乡，客京师，学同而志相近者，复得数人，而 惟古塘为本交。古塘少以雄豪自处，短衣厉饰，生怕见者知为儒生，而先兄独义之。余少好气，数以气盖余，心不能平，久之乃见谓直谅。古塘早丧母，家贫，母家给田数十亩。少长，觅食自活，以田归庶弟。既为诸生，得时誉，学使常以重币延。岁时归家，解装，遇亲友，随手尽，俄而乏绝，饥不得餐，晏如也。年羹尧巡抚四川，固请与偕。议加赋，力争而止。遂以他故行，曰：“其心神外我矣！能守吾言以期月邪？〞及督川陕，复固请以往，再三见，浃月而归。 古塘貌精悍。有与同姓名者，大患乡里，督学邵嗣尧闻之而未察也，按试呼名，忽注视冯怒，榜笞数十。众皆哗，群聚而诟之，嗣尧愧恨，发疾死。古塘始无愠色，既无宽容。尝语余曰：“士之大闲二：其一义利也，其一利害也。君子怀刑，设子遘祸殃而我退避，以为明哲，可乎？〞及余以南山集被逮，冒危险以急余，如所言。辛卯乡试为举首，以随部檄，挈余妻子北上，失会试期，后遂绝意进取。年六十有九，终于家。 始余出刑部狱，传客诸公间。诸公计数余兄弟早岁诸同好，数之奇，彼此如一辙。时存者惟彝叹、古塘，因谱其行及殁而未见余文者，作四君子传。无何彝叹亦殁，至于今无一存者矣，而余独留其衰疾之躯，其尚足控揣邪？然吾闻古之为交者，其有失言过行，那么相引以为羞；今诸君子各以身名完，未为不幸，独后死者滋惧耳。 古塘子幼，道希与翁君止园纪其丧，余恐不宿，乃豫为志铭。古塘姓刘氏，名捷，怀宁人，流寓江宁。其卒以四月廿五日。某年月日葬于某乡某原。 （选自方苞姚鼐集，有删 改） 5.对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项(3 分) （ ▲ ） A. 饥不得餐，晏如也晏：安定 B. 其心神外我矣 外：疏远 C. 众皆哗，群聚而诟之 诟：辱骂 D. 数之奇，彼此如一辙 奇：非凡 6.以下句子中，全都表现刘古塘为人侠义的一组是(3 分) （ ▲ ） ①雄豪自处，短衣厉饰②解装，遇亲友，随手尽 ③议加赋，力争而止 ④古塘始无愠色，既无宽容 ⑤冒危险以急余⑥挈余妻子北上，失会试期 A.①②④ B. ②⑤⑥ C. ①③⑤ D.③④⑥ 7.以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项(3 分) （ ▲ ） A.年少时的刘古塘，虽为一介书生，但总以英雄豪杰自居，屡次在气概上压过当年争强好胜的作者，不过后来两人却成为挚友。 B.刘古塘在年羹尧担任四川巡抚期间，受邀入其幕府，但由于与年羹尧在加赋征询题上意见相左，他只待了一个月时间便离开了。 C.刘古塘早年，因与一个祸患乡里的人同名同姓，曾遭到行事鲁莽的督学邵嗣尧的毒打，督学也为此犯了众怒，愧恨、发病而死。 D.作者出狱后，为当年与本人志趣相投的朋友相继离世而悲伤万分，由于担忧本人不久于人世，就预先为亡友刘古塘写好了墓志铭。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) ⑴既为诸生，得时誉，学使常以重币延。(3分) ⑵设子遘祸殃而我退避，以为明哲，可乎？(4分) ⑶今诸君子各以身名完，未为不幸，独后死者滋惧耳。(3分) 三、古诗词鉴赏（10分） 9.阅读下面这首宋词，然后答复以下征询题。 水调歌头·题剑阁 崔与之 万里云间戍，立马剑门关。乱山极目无际，直北是长安。人苦百年涂炭，鬼哭三边锋镝，天道久应还。手写留屯奏，炯炯寸心丹。 对青灯，搔白首，漏声残。老来勋业未就，妨却一身闲。梅岭绿阴青子，蒲涧清泉白石，怪我旧盟寒。烽火平安夜，归梦到家山。 【注】崔与之：南宋名臣，广东人。此词写于词人出任成都知府兼成都府路安抚使时。当时，淮河秦岭以北的大片国土，尽沦于金人之手。 ⑴这首词上片以词人立马剑门、瞭望中原开篇，写了哪几层意思？（3分） ⑵“梅岭绿阴青子，蒲涧清泉白石，怪我旧盟寒〞运用了哪种修辞手法？表达了如何样的思想感情？（3分） ⑶吴世昌词林新话评此词称：“此词直逼稼轩。〞请对此作简要分析。（4分） 四、名句名篇默写（8分） 10.补写出以下名句名篇中的空缺局部。 ⑴___________________，切征询而近思，仁在其中矣。（论语） ⑵___________________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高） ⑶钉头磷磷， ；瓦缝参差，多于周身之帛缕。（杜牧阿房宫赋） ⑷ ，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修醉翁亭记） ⑸桂棹兮兰桨， 。 ，望美人兮天一方。（苏轼赤壁赋） ⑹了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子·醉里挑灯看剑） ⑺，妙手著文章。（李大钊） 五、现代文阅读：文学类文本（20分） 阅读下面的作品，完成11～14题。 水乡的日子 史良高 只有把小船撑到蓬蓬勃勃的茭草深处，头顶只剩巴掌大的一方天空,而你一伸手就可以随意地采菱摘莲时，你才有资历说你到了真正的水乡。 水乡的水是一眼望不到边的，一座小小的村庄覆盖在一片水雾与绿阴之中，四周都被一汪绿水紧紧地包围着，泱泱漾漾的河水就从一家家的门前窗下流过。早起盥洗梳头，蹲在伸到水中的麻石上，河水确实是一面清亮的镜子。长长的麻石又和女人结下了不解之缘，“吧嗒！吧嗒！〞的棒槌声每天确实是从这一条条麻石上响起，把那一个又一个黎明濯洗得晶亮晶亮。 夏天的许多日子，我都是静静地坐在河边看太阳从水中升起，躺在水边的竹榻上数天上的点点繁星。我和伙伴们从水边摸来螺蛳，砸碎坚壳，放在竹篮里钓虾，那些贪吃的大虾便一个个成了我们盘中的美味。有了兴致的时候，祖父就划着小船，穿过一片清悠悠的河面，去不远处的一个河湾。那时，我便和大人一起兴致勃勃地采摘青乎乎的莲蓬和水淋淋的菱角。有时也打荷叶，然后和大人一起运到岸上晒干打捆。偶尔一阵狂风吹来，荷叶们便快活得飞到天空中跳起了舞，我们这些伢们便纷纷去追，跑着，跳着，抓着，把笑声抛撒得满满一河。河里有一种叫“高苗〞的东西，事实上确实是茭白开花后结成的米，细细长长，形状如梭，颜色像红红的玫瑰。祖父把船停在河心的那一刻便开始钓鱼。祖父钓鱼特别特别，他将竹篙在水中击打几下，就有鳊鱼鲫鱼草鱼黑漆漆地来了，祖父从茭草上捋下一把“高苗〞撒向鱼群，接着将一粒“高苗〞迅速地穿到钩上，刚一下钩，就被一尾大鳊鱼死死咬住。不上一袋烟工夫，准能钓上三条五条。 也许因了水的滋养，岸边那一丛丛芦苇总是显得特别的茂密鲜活。我常常与小伙伴们钻进苇丛挖甜甜的芦根，打鲜嫩的芦叶，用自制的芦枪打“游击战〞，有时也用芦笛吹起一支支跑调的歌曲。秋风中的苇花如絮似雪特别有诗意，软软的，柔柔的，四处漂浮。水乡人说那是一位痴情女子的魂。那时节，村庄的屋顶、树梢、田野和河面上，四处游荡着那痴情女子雪白雪白的魂。不经意间，一年的秋天就如此地过去了。 水乡仍然水鸟的天堂，水乡人也离不开水鸟。河边的水草里、稻田里时常见到水鸟的窝，水鸟的蛋，有时还有刚出壳的雏鸟。没有人捡它碰它，谁家不明白事的小孩要是招它惹它，准会遭到大人一顿训斥。他们像呵护本人的小孩一样呵护大自然中的生命。一窝窝小鸟长大后远远地飞走了，飞到河里，然后亮起悦耳的歌声。水乡人最能理解百鸟争鸣的含义，那是水鸟们报答大自然的一场场露天音乐会！干活累了，坐在田垄地边抽根烟，听着那水鸟的欢唱是一种享受；心情快要下雨时，听着那水鸟的欢唱是一种慰藉。从水鸟的鸣叫中，水乡人明白什么时候刮风下雨，什么时候插田收割，甚至，还能从鸟语中揣测到年成的丰歉。 水乡的日子已经是几十年往常的事了，水乡的水早已远离了水乡的乡民。水乡人早已习惯了在稻田里种藕，在池塘里养鱼，飞絮的芦花成了诗人笔下的浪漫，愉快的鸟语悄悄走进往日的梦乡。提到过去的日子，水乡的人说：十年河东，十年河西，这世界变化快呢！我听了，内心总有一种说不出的感受。 （选自文汇报，有删改） 11.请分析文中画线句子的表达特色。（4分） 12.文章第三段两次写祖父，请结合该段的构造思路说说如此安排的作用。（4分） 13.“水乡的人说：十年河东，十年河西，这世界变化快呢！〞这句话表现了水乡人什么样的情感？（6分） 14.本文写了水乡生活的几个片断，请探究其中的深化意蕴。（6分） 六、现代文阅读：阐述类文本（18分） 阅读下面的文章，完成15～17题。 “天人合一〞与生态学 周国平 九十年代以来，国学好似又成了显学。而在国学热中，有一个概念赫然高悬，这便是“天人合一〞。在一些人嘴里，它简直是新福音，用它可以处理当今人类所 面临的几乎一切严峻难题。其最旗帜鲜明者甚至断言，惟“天人合一〞才能挽救人类，舍此别无出路。按照他们的解释，西方文化的要害在于天人相分乃至对立，由此导致人性异化和生态危机，殊不知完备的人性理论和生态哲学在中国古已有之，“天人合一〞便是，它的威力足以引导人类重建内心的和外部的和谐。 我的印象是，鼓吹者们一方面将儒道佛一锅煮，最后熬剩下了“天人合一〞这一点儿浓汁，另一方面又使这一点儿浓汁囊括了一切有益成分，因而有了包治百病的神效。 “天人合一〞原是一种儒家学说，把道家的“物我两忘〞、禅宗的“见性成佛〞硬塞入“天人合一〞的模子里，未免牛头不对马嘴。即便儒家学说也不能归结为“天人合一〞，“天人合一〞仅是儒家在人与宇宙之关系征询题上的一种较有代表性的观点。关于“天人合一〞的含义，我认为张岱年先生在中国哲学大纲中的归纳最为准确，即一是滥觞于孟子、流布于宋儒的天人相通思想，二是董仲舒的天人相类思想。他认为，后者纯属牵强附会的无稽之谈；而前者主张人的心性与宇宙的本质相通，因而人藉内省或良知即可知天道。这是根本上属于认识论的范畴，颇有些道理，我们自可对之作学理的讨论，却没有理由无限地扩大其涵义和夸大其价值。