2023年校长办公室范文教职工绩效工资考核和分配方案.docx

校长办公室范文之中学教职工绩效工资考核和分配方案  　　为习惯新课程背景下学校教学工作治理的需要，完善学校内局部配制度，依照国家教育部有关文件精神和安徽省义务教育阶段学校教职工绩效考核施行意见及大观区区义务教育学校教职工绩效工资考核及奖励性绩效工资分配方法（修订稿）的相关要求，结合我校详细实际，按照表达多劳多得，兼顾公平的分配原那么、便于操作的施行原那么制定方案。   　　一、绩效工资来源、发放对象及考核发放时间   　　1、学校绩效工资来源   　　按照工资改革方案规定，个人工资总额分三局部组成：由区财政按月发放到教职工工资卡的“生活津贴〞；按月考核发放到教职工工资卡的根底性绩效工资，即“工作津贴〞；按学期考核发放的“奖励津贴〞。学校方案中的“绩效工资〞是指由财政统一下拨到学校并规定经由学校考核后发放的“奖励津贴〞。   　　2、学校绩效工资发放对象   　　学校绩效工资发放对象：学校在编、在岗的教职工。离退休人员的绩效工资发放按上级文件规定的方法执行。学校负责人（含校长、书记、副校长、督学）及借调人员由主管局核定绩效工资。长期病假人员的“奖励津贴〞发放由校长办公会议确定。   　　3、学校绩效工资考核发放时间：   　　从2023年1月1日起，每年度分两学期分别考核，年底一并发放。   　　二、分配原那么   　　贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原那么。以责任和业绩为依照，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线老师、骨干老师及成绩突出的老师倾斜。   　　三、校内绩效工资的工程及标准认定方法   　　（一）校内绩效工资的工程   　　1、工作量（任务）补贴。包括课时工作量（基准）、行政工作量（折算）、班主任工作量（折算）、兼职治理员工作量（折算）、超课时工作量（折算）、考试工作量（折算）、教学教研工作量（折算）。（此项占绩效工资总量60%）   　　2、考勤补贴。按学校考勤方法量化考核发放。（此项占绩效工资总量的15%）   　　3、业绩奖励。按照学校表彰奖励方案执行。（此项占绩效工资总量的20%。）   　　4、其他津贴。用于对在师德、平安教育及治理或其它教育教学方面有突出表现或严重奉献者的奖励，以及加班等方面补助，详细工程和标准由学校制定。（占绩效工资总量的5%）   　　（二）工程绩效工资标准认定方法   　　1.工作量补贴   　　（A）、单个中层职位（含局关工委委员）及单个班主任工作量津贴计半个标准工作量，每月工作量津贴计为月基数 × 0.6 × 0.5   　　（B）、其他工作量（任务）补贴中，课时工作量（基准）采纳计分标准和周积分方法   　　（1）计分标准：每课时计1分   　　（2）超课时工作量折算标准   　　纯课时超出根本工作量课时（周课时13节）的局部为超课时。超课时局部的工作量每节课按1.2分计算积分。   　　（3）其他工作量的折算标准如下表：   　　a、表一   　　c 兼职治理员（含各室卫生责任）工作量 兼职农远网络、校园网站治理、室治理：4分 兼职实验员（含仪器室治理）：2分/ 室 体育老师出操：2分 兼职体育器材治理：1分 出纳：5分 兼职会计：6分 图书治理员5分 兼职留守儿童之家共计4分、会议室治理2分   　　b、教学教研工作量   　　教研组长除每周补1分视为教学治理工作量。假设老师本人承担执教校际公开课（省、市、区级、区域协作教研）按等级依次增补10、6、4、2分/次。   　　c、对学校安排的进展专题讲座的主讲人按2分/次计入工作量积分。   　　d、支委、团委、工会干事每周补1分。   　　（4）周积分计分方法：   　　教务处按每周实有课时测算出每位老师的周积分   　　（5）此工程工作量每分分值为X元，按以下公式计算分值：   　　X=（此项绩效工资5个月总额-中层及班主任学期总津贴）/全校一学期工作量总分，而每位老师一学期工作量绩效工资额=Xx个人一学期工作量积分。   　　2、考勤补贴。按每人每月满勤110元核发。按学校考勤方法量化考核学期完毕时发放。   　　3、业绩奖励。按照学校表彰奖励方案执行。余额纳入校长基金。   　　4、校长基金。用于师德、平安或其它教育教学突出奉献者等方面奖励和其他加班补贴，详细工程和标准由学校制定。   　　其他加班补贴。加班指的是为了学校的开展和加强对学生治理的需要所安排的，非国家法定工作日和工作时间的加班，原那么上不倡导加班。加班由各处室依照工作需要经校长同意或经学校行政会议研究通过前方可安排。其工作日和工作时间的加班补贴标准由学校行政会议决定。   　　特别说明：每期提取一个月绩效工资根本额作为保证学校各项工作正常开展的必备资金。在正常出勤、履职情况下那么全额享有，在非正常出勤、履职情况下将酌情扣币。扣币金额纳入校长基金。酌情扣币情况包含但不限于（五、2.）   　　四、绩效考核方案   　　（一）考核原那么   　　1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重老师的主体地位，充分表达老师教书育人的专业性、实践性、长期性特点。   　　2、以德为先，注重实绩。师德为首，注重老师履行岗位职责的实际表现和奉献。   　　3、鼓舞先进，促进开展。鼓舞老师全身心投入教书育人工作，引导老师不断提高本身素养和教育教学才能。   　　4、客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序标准，讲务实效，力戒繁琐。   　　（二）考核内容   　　考核内容以教职工履行法定职责、岗位职责和完成工作任务为根本依照，重点考核工作实绩。   　　1、学校负责人（含校长、书记、副校长）绩效考核的主要内容是：履行教育法、义务教育法和老师法等法律法规规定的校长法定职责，以及完成规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、学校开展、教育教学治理、老师专业开展、学生全面开展等方面的实绩。   　　2、老师绩效考核的主要内容是：履行教育法、义务教育法、和老师法等法律法规规定的老师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。   　　3、其他教职工（包括治理人员、教辅人员和工勤人员，下同）绩效考核的主要内容是：履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括效劳教学、效劳师生等方面的实绩。   　　4、特别强调： 教职工不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求，不得干扰正常教育教学秩序、损害学生利益等。这些作为教职工绩效考核合格的必备根本条件。   　　（三）考核方法   　　依照校长、老师和其他教职工等岗位的不同特点，实行分类考核。绩效考核工作由学校按规定的程序，分学期进展。采取定性考核与定量考核相结合，考核小组考评、教职工互评、学生评教相结合，构成性评价和阶段性评价相结合等方法，详细方法如下：   　　1、学校负责人绩效考核采取区教育体育局考核领导小组和学校教职工评分相结合的方式，总分为100分，主要考核学校领导的工作态度、治理水平、工作绩效等。区教育体育局考核领导小组考核评分占总分的60%，教职工考核评分占总分40%。   　　2、教职工的绩效考核在区教育体育局指导下，由学校成立考核领导小组，依照本校实际制定详细的考核细那么，尤其要考虑老师和其他教职工等岗位的不同特点，实行分类考核。   　　老师绩效考核采取学校考核领导小组、教研组（学科组）评分相结合的方式，其他教职工的绩效考核采取学校领导考核小组和教职工评分相结合的方式进展。领导小组考核评分占总分的60%，教职工考核评分占总分的40%。   　　（四）考核程序   　　1、学校负责人的考核   　　（1）个人述职。由区教育体育局考核领导小组主持召开全体教职工会议，考核对象向大会述职。   　　（2）教职工评议。采取无记名方式，由区教育体育局考核领导小组组织全体教职工对考核对象进展民主测评。   　　（3）工作绩效考核。由区教育体育局考核领导小组对学校工作目的治理情况进展考评，依照大观区义务教育学校校长绩效考核评分表逐项考核和评分。   　　（4）区教育体育局考核领导小组集体研究确定学校校长考核等次；   　　2、老师的考核   　　（1）个人自评：老师按照考核内容和岗位职责的要求进展个人自评并在一定范围内述职，填写大观区学校教职工绩效考核登记表   　　（2）学校组织民主评议：依照老师岗位特点，在教研组、学科组等一定范围内进展民主测评，也可通过适当方式听取学生、家长代表的意见。   　　（3）学校领导小组进展考核并确定考核等次：在个人自评和民主测评的根底上，结合教研组、学科组评议情况，由学校考核小组对照老师考核相关要求进展考核并确定其考核等次。   　　（4）在校内公示考核结果（公示时间不少于5天）。老师对考核结果有不同意见的，能够通过正当渠道向学校考核小组提出。   　　（5）档案记录：考核结果存入老师个人业务档案。   　　（6）由学校将考核工作总结和考核结果报区教育体育局备案。   　　3、其他教职工的考核   　　行政治理人员的考核参照专任老师考核程序进展，考核过程中应认真听取专任老师和班主任的意见。   　　班主任的考核由校办公室参照专任老师考核程序进展。   　　教辅人员和工勤人员的考核由教务处、总务处参照专任老师考核程序进展，考核过程中应认真听取专任老师和班主任的意见。   　　（五）考核等次确定   　　考核结果分为优秀、合格和不合格三个等次。各等次的比例，按绩效考核得分从高到低依次划定。优秀等次的比例一般设为25%，并适当向一线老师倾斜（详细指标数由教研组、学科组、后勤组人数由学校考核领导小组依照比率和情况划定）。有以下行为之一者，可直截了当评定为不合格等次：   　　1、体罚或变相体罚学生，或违规搞有偿家教或向学生乱收费，造成不良阻碍的；   　　2、旷课（工）或请假超过国家规定天数的；   　　3、因玩忽职守造成校园严重平安事故的；   　　4、有其他严峻损坏教育形象和声誉行为的；   　　5、遭到行政、党纪处分的。   　　（六）考核结果的使用   　　1、教职工绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依照。   　　（1）依照安徽省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作施行意见，教职工绩效考核结果为合格及以上等次的，按月全额发放根底性绩效工资；考核结果为不合格等次的，发放6