2023年校长办公室范文创建品牌学校实施方案.docx

校长办公室范文之初级中学创立品牌学校施行方案  　　一、指导思想   　　以科学开展观为指导，以安徽省中小学治理标准为准那么，以打造一流品牌学校为追求，坚持以人的开展推进学校开展，以明确的目的、思路引领学校开展，以标准、高效的治理促进学校开展，以科学、人文的制度保障学校开展，聚焦“持恒〞和“档次〞， 以办“标准加特色〞的学校、培养“全面加专长〞的学生、造就“精深加风格〞的老师为目的， 坚决不移地标准办学行为，坚决不移地走质量兴教之路，高扬素养教育主旋律，全面提升办学质量和教育教学质量，积极营建绿化、美化、净化的校园文化环境，办人民满意的学校。   　　二、主要目的和工作   　　努力建立罗河镇义务教育的旗舰学校，成为展示罗河镇教育辉煌业绩的窗口学校，旨在引领学校不断向更高层次开展，努力打造一批学校“品牌工程群〞，把罗河初级中学创立为“校园有档次、队伍有活力、治理非常精致、学生非常阳光、教学成风格、质量高稳定、特色非常鲜明、市县内外知名〞的品牌名校。   　　1、培养精品老师。打造品牌老师，以崇高的目的鼓舞人，解放老师个性，从确定主体地位入手，提供更多展示才华的平台、实现自我价值的时机，激发创新热情，更好地因材施教，实在提高老师的施教水平。   　　高效益举办“青年骨干老师培训班〞“老师成长学校〞，组织参加“各种教学竞赛和教学实践研究活动〞 ，精心组织落实好校本培训，努力打造一支新老结合、团结协作、创新进取的高素养老师队伍。   　　组织中青年老师“走出去〞学习，把教育专家“请进来〞，精心开展“师德大讨论、课堂大会诊、教学大展示〞活动，扩大名师评审数，制定详实的方案，不断开展培养中青年老师争做一名县级以上名师、争上一节县级以上名课、发表一篇县级以上名文的活动，力促骨干老师、名师脱颖而出，不断壮大骨干老师队伍。   　　近几年，力争培养2—3名省市级名师，30名左右市县骨干老师。   　　2、建立精品学科。打造品牌学科，以优良的成绩吸引人，以学科组为出发点，以备课组为基点，培养一支有才能、有头脑、有干劲的教研队伍，展开竞争，鼓舞一局部学科先“富〞起来，争当学校精品学科，制造优良的成绩引导更多的学科迅速跟进而成为精品学科，全面推进学科教学建立。新学期各学科开场制定打造精品学科的方案、施行策略。   　　3、建立精品处室。打造品牌处室、品牌年级，抓细抓实精致化治理，抓治理保障品牌特色，以优质高效要求人、培养人，协调学校各职能部门的关系，充分发挥他们在教育教学和治理中的示范引领作用，提高工作效率，提高治理与效劳的认识和水平。积极践行“赢在执行〞的治理理念，进一步构建校级治理、年级治理、组级治理的三级治理体系，细化治理干部考核奖惩方法，实行工作目的事务化、工程化，真正实现“事事有人管，件件有落实〞的流程治理状态，要求学校干部必须学在前、干在前、绩效在前。   　　校长室对各处室部门将加大流程监视治理，适时举办处室部门负责人工作总结交流以及过程材料展评活动。校长室将通过各种途径，提供更多平台真正造就一支“想干事、能干事、会干事、干成事〞的治理干部队伍，实现学校治理高效化、科学化。   　　4、培养精品学生，打造品牌学生，打造德育工作科研化、特色化、实效化。以美妙的将来打动人，以罗中的教育濡染人，以名校友为学习的典范，鼓舞学生全面开展。认真落实县局的工作思路，立足“两个根本〞，推行有效德育，实在加强学生根本的思想品德教育和根本的行为适应培育，制定落实好学校德育阶段性目的、系统性要求、保障性措施。立足“双基〞，推进“固本〞智育，实在加强学生根底知识和根本技能，提高学生的核心素养：文化素养。   　　推行“自能教育〞。 大力施行“一个主题两个中心三个特点〞的德育方案，即以自能教育为主题、以活动为载体、以体验为中心，突出自主性、活动性、细节性，引导学生自主学习、自我治理、自我开展、自我完善。我校将坚持开展“星级班级〞“六星学生〞的评比活动。   　　我校将充分发挥“做一个有道德的人〞主题教育的作用，深化开展“刻苦学习，励志成才、感恩父母，报效祖国〞主题教育活动，适时进展弟子规学习教育，扎实开展“孝道文化〞建立和传统美德教育。学校将邀请感恩教育专家举办讲座。   　　完善班主任工作培训考评机制，强化德育工作的针对性。我校将强化德育科研，有步骤地推行班主任职级评定制度，真正发挥班主任育人的主动性、积极性和制造性。开展学生心理健康教育征询，科学干预学生不良心理，开拓德育教育平台，不断提高学生的思想素养。   　　持续开展大走访活动，加强家校联络，聚合家校教育合力，适时为家长提供科学家庭教育的良策，加强德育实效。加强优良班集体建立，推行自能教育，各班构成特色鲜明的治理形式，大力施行扶贫助学方案，关注留守儿童的健康成长。科学组建学习共同体，积极指导学生自主学习、自主成长，科学进展心理疏导，真正培养三会学生：会休息、会自学、会健体。   　　5、推行高效精品课堂。打造品牌课堂，以高效课堂造就人，“减负〞首先要在“增效〞上狠下功夫，以“高效课堂〞为着力点，大力提高课堂教学效益。实在加大“六个力度〞：一是加大集体备课工作力度，创新“静校教研〞形式，抓实集体备课，编辑罗中有用教案集，重在研究教学程序设计、重难点打破方案、教法学法优化、导学的实效性、课件的编制等；二是加强老师个人研修力度，每个老师每学期要研读一本相关的专业课程，写一本读书笔记，每个星期做一套相关的中考试题。三是加大课堂教学改革的力度，本学期我校积极探究和推行以“自学—助学—导学—反响〞为主要环节的 “罗中课堂教学新形式〞，力图打造“学生是主人，老师是灵魂〞的课堂；四是加大过关课验收评估的力度，我校严格贯彻执行市课堂有效教学的根本要求评价建议的精神，扎实开展两轮过关课验收评估，不断提高老师的课堂驾驭才能；五是加大“分层〞作业推行力度，要求老师每学期完成1-2份中考试卷，高质量编制导学题，构成科学系列化的“罗中题库〞，实在提高作业训练的针对性和有效性；六是加大反响考核力度，对督查性的课堂进展客观公正的评价，坚持把督查结果与流程考核挂钩。   　　我校将采取理论论证、行政推进、验收促进、骨干示范、集体合作、专家完善等措施强力施行“三学一练〞 高效精品课堂新形式，真正实现学生主动学习、自我开展，全面提高教育教学质量。   　　我校将持续与庐江四中、实验初中等名校联谊，不断将课堂教学研究引向深化。   　　加强教学研究，彰显“三学一练〞的鲜明教学风格。我校推行新形式“三不管〞：年级、学科、课型不管，“三一致〞：风格、目的、要求一致，逐步构成课堂教学的“三性〞：根底性、主体性、实效性。   　　6、积淀高档次的校园文化。打造学校品牌文化，以“孝道文化〞积淀阻碍人，精心布置四名走廊：名校友、名人与名言、名诗文、名孝道参与育人，让学生必经之处的每一面墙体说话，潜移默化，润物无声。让班级的每一个角落说话，布置 “英语角〞“成长的足迹〞“走廊书架〞等，彰显班级的特色，到达个性与共性的和谐统一。用楼顶标语显示我们罗中人追求的育人理想，用荣誉墙表达学生七彩的年华。我校将花大力气建立好“罗中校园网〞，接着办好文学社，不连续地出版罗河初级中学学生优秀作文选，持续开展“晨曦〞乒乓球社团活动。办好播送站“罗中之声〞，开展以“孝道文化〞为主题的宣传演讲活动，不断加强校园的文化气息。   　　暑期，我校将整体构建校园文化体系，坚持教育性、科学性、艺术性三位一体，建立好校园物质文化，努力到达历史的厚重与新的开展观念相和谐，彰显个性开展和追求统一制度治理相和谐，以校园文化熏陶罗中人和罗中人创立罗中文化相和谐。   　　7、打造精品体艺工程。以精品体艺工程感染人，我校整体规划社团建立，以学生喜闻乐见的活动为载体，寓教于乐，增加了学校教育的磁性和亲和力。结合活动，每年举办特色鲜明的五节：“艺术节〞、“读书节〞、“英语节〞、“体育节〞、“科技节〞。开阔学生视野，熏陶学生高尚情操，让学生在活动中发挥本人的智慧，体验成功的欢乐，培养意志质量和团队精神、协作精神   　　8、永远追求高质量的教育。以高位稳定的质量报答人，随着国家教育中长期改革与开展纲要获准公布，国家和人民群众对“高质量教育〞的要求越来越高。面对新的情势，联络实际情况，我们要高标准达成教育质量效益不断提升。优质平衡是“高质量教育〞的外显，我们既要注重德智体教育，又要特别关注美育、劳动教育；我们既要注重全体学生的全面素养的提高，又要突出抓好文化这个核心素养，实在提高学生持续升学的才能；我们既要注重课堂效益的提高，又要突出培养学生实践操作处理实际征询题的才能，实在提高学生自主学习、自主创新的才能。   　　学校将通过完善绩效考核兑现方法，建立健全一整套科学的考评师生的新机制。   　　学校将大力追请教科研有用性，在近两年举办有阻碍的教育教学研讨会，积极探究施行素养教育的新举措。“教研兴校〞，我校将抓实“静校教研〞，不断推进校本教研常态化、实效化、特色化。   　　学校将不断提高优秀学生培养的力度，确保更高比例的学生进入高中学习深造，造福社会，回馈百姓。   　　9、打造精巧校园。以典雅优美的环境愉悦人，我校将以创立“教育现代化〞为契机，对学校大门、楼房墙壁全面装修，完善各类教育装备，筹建体艺教学专用教室，改造餐厅礼堂、两池水塘，修缮整合校区，使校园到达“人在图画中〞的视觉效果。详细施行如下   　　（1）围墙：销毁现有围墙不标准广告标语，设置人文提示牌、标语宣传牌匾及以办学思想为主的小块广告栏；培植爬山虎，变砖石土墙为绿色围墙。   　　（2）大门楼：正上方嵌滚动屏幕一块；两边分别浮嵌学校校风和校训牌匾一块。   　　（3）教学楼西侧三角地带开拓植物园，广植水竹或湘妃竹，开拓小道，中间建构一座“听雨轩〞亭榭。   　　（4）撤除男女生宿舍后四幢平房，开拓“休憩广场〞。培植多层次植被和花卉，开拓文化小道，设置名人塑像，购置石凳石椅。   　　（5）植物园：教学楼东侧与综合楼后面，辟有植物园两块，东西两边分别开拓花石小道两条将两块植物园连为整体。   　　（5）教学楼：门前设置办学主旨牌匾；楼道扶栏嵌“警示牌〞；楼道墙体张贴名人名言及字画；楼梯饰以平安警示标语。   　　（6）综合楼：西侧外墙4米处挂大屏幕一块。   　　（7）水塘布置：   　　上水塘：清洁水源，中间设置喷泉，水塘培植睡莲，养殖欣赏性金鱼。   　　下水塘：去除杂生水草，深挖，中间建假山（岛），建亭一座，设置曲折回廊达假山亭。水塘北、东两面设置栏杆。其水源由上水塘提供。随时更换，保持清洁。   　　（8）十字主道穿插处，构建一尊学校标志性雕塑一座。   　　（9）食堂餐厅：廊柱张贴相关警示标语（注重人文关心），内设大屏幕电视四台。   　　（10）办公区悬挂“校兴我荣、校衰我耻〞的校训和“教好一名学生、振兴一个家庭、办好一所学校、造福一方百姓〞的办学主旨，努力实现由“人人有学上〞向“人人上好学〞转变；生活区设置温馨提示标牌；运动区设置永久性标语、体育运动图标和平安创卫标语；校园择地安装游乐运动器材。各通道设置平安出口提示牌。   　　（11）班级环境布置。前方黑板右侧添置张贴版一块，以便张贴“三表一简介〞（时间表、课程表、值日表、班级简介），便于师生查看；室内布置学校进展统一规划。黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有“四册一薄〞专栏和远教、饮水设备，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地〞、“主题班报〞黑板一块。要求班级文化建立有切合实际的施行方案，凸显主题，个性鲜明。   　　（12）宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建〞的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进展个性化、特色化布置。   　　（13）厕所文化建立。厕所是最不起眼的地点，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化〞，在相应的地点写上耐人