2023年教师工作态度自我评价22范文.docx

教师工作态度自我评价 教师工作态度自我评价范文 　　工作态度是工作能力的一局部，下面小编整理了教师工作态度自我评价，欢迎阅读! 　　教师工作态度自我评价(一) 　　本学期在各级领导的组织和老师们的帮助下，我较好的完成了本学期的教学任务。为总结本学期的教学经验，找出差距，取长补短，进一步提高教学质量，取得更大的成绩，特将本学期的数学教学工作进行如下总结： 　　一、 知识完成情况： 　　1.使学生熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1~20各数。 　　2.使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各局部的名称，初步知道加法和减法的’关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 　　3.使学生初步学会根据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。 　　4.认识符号“=〞、“>〞、“ 　　5.培养学生学习数学的兴趣，认真做数学练习和书写整洁的良好习惯。 　　6.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。 　　二、主要成绩： 　　三、缺乏方面： 　　a) 多数学生的理解能力差，计算及应用题的出错率高。 　　b) 动手操作能力欠缺，不善于合作和思考。 　　c) 知识的融会贯穿及运用不是 很灵活。 　　四、今后的主要措施： 　　a) 注意培养学生良好的自学能力，善于合作，善于探索，从而提高自身的数学修养。 　　b) 做好课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识。 　　c) 及时做好优生的培养及转化工作，从而大面积提高教学质量。 　　总之，一学期的工作，有收获，同时也缺乏。当然，工作成绩的取得，离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关心。工作中还有许多缺乏之处，我将及时找出差距，积极弥补缺乏，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。 　　教师工作态度自我评价(二) 　　长期的教学生涯中我一直遵循的准那么是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听〞的“满堂灌〞变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活泼了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。 　　学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，开展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原那么与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。