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2023
教导处
范文
三重
教育
教学
调研
方案
学海无涯
教务处范文之高三重点班教育教学调研方案
一、指导思想:
近年来,我校以创办一流优质高中,办人民满意教育为目的,秉承“人人成功,各得其所〞的教育主旨,紧紧围绕“打造名校,全面提高教育教学质量,培养高素养优秀人才〞的办学理念,着力施行“八个一〞工程,高考成绩可谓捷报频传,佳绩连连。为进一步提高教育教学质量,以期在集训班的高分率、快班的一本率、重点班的二本率方面有新的打破,同时也为深化地理解高三重点班师生教与学的根本情况,积极开展新课程背景下课堂教学情况的调查研究工作,进一步活泼教研气氛,充分发挥各教研室骨干老师的示范作用,认真做好对重点班的教育教学帮扶工作,更好、更快地促进青年老师的成长,努力提高高三重点班的教学质量,特开展本次以重点班为主体的教育教学调研工作。
二、咨询题提出背景:
每年高考中,重点班二本上线平均人数为2-3人,但二本录用人数(二本线以下10分范围内的人数)却远多于此数,也确实是说这局部同学是非常有可能上二本线的。假设这局部同学帮扶上去,高考成绩在大面积方面会进一步提升,因而对重点班教育教学的帮扶提到了议事日程。
三、组织机构
(一)班级治理调研组:高三各年级主任及班主任
(二)教学调研组:
文科组:刘自森、张昌隆、各相应学科教研室主任、高三各学科备课组长
理科组:阳鹏沧、何远标、各相应学科教研室主任、高三各学科备课组长
四、教学调研的主要内容:
本着调研与指导、“诊断〞与“提高〞相结合的精神,本次教学调研侧重于对高三重点班现阶段的教育教学情况进展摸底、“诊断〞与指导,并兼顾对高中新课程施行情况进展理解与指导。详细内容有:(1)高三重点班学生理想目的、思想状态等方面的根本情况(2)高三重点班高考复习备考工作思路、策略与老师个人教学方案制定情况;(3)高三重点班课堂教学情况(复习课的形式及有效性);(4)高三学生学习情况;(5)高三重点班教学材料使用情况;(6)新课程理念在高三复习备考中表达情况;(7)高三重点备课组活动情况;(8)其他存在的制约高三重点班提升二本率咨询题。
五、教学调研的过程与施行阶段:
第一阶段:思想发动阶段
1、高三重点班班主任及任课老师发动:召开重点班班主任及任课老师大会,请09届、10届考得比拟好的重点班班主任及任课老师从班级治理、复习教学等方面做经历介绍。(初定欧阳平、吴开发、刘文斌、肖性朋)
2、学生思想发动大会:召开重点班学生大会,分析高情势、鼓舞决心。
3、重点班学生主题班会:理想目的教育、决心教育等。
第二阶段:调查模底阶段(负责人:何远标及年级主任)
1、听取重点班班主任班级治理工作及任课老师的教学工作汇报,检查重点班班主任工作方案、各重点班老师复习备考方案、思路、策略、教案,查找班级治理及学科教学中存在的咨询题。
2、调查学生的学习情况:听课情况、训练情况、对教材复习的情况。
主要方式有:听随堂课、学生咨询卷调查、学生试卷、召开师生座谈会与个别访谈等
第三阶段:制订对策、实验总结及经历推行阶段
1、针对存在的咨询题,研讨有关的对策,并进展探索试验;
2、举行观摩课与研讨课,各学科教研室主任和高三备考组长参加备课组活动并作中心发言;
3、举行新课程背景下高三重点班高考复习备考讲座,重点班复习的基点、侧重点,使复习有较强的针对性;
4、总结报告、提出教育教学建议、试验及推行。