2023年政教处范文高校德育规划.docx

政教处范文之高中学校德育规划 一、指导思想 依照党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见，坚持“育人为本，德育为先〞，贯彻“德育无痕，生活德育〞理念，施行“以日常行为标准养成教育为根底、以创立“诚信明礼〞教育示范学校为载体〞的特色德育，把德育内容融入学生的日常生活，浸透于教育教学。施行全员、全程、全面育人，不断加强德育工作的主动性和实效性，不断提高德育工作的档次和效果，打造平安校园、文明校园、和谐校园，使我校的德育工作可以迈上一个新台阶。 二、德育现状 〔一〕优势方面 1、新学校硬件设备齐备，各种墙体文化、文化石等硬件文化建立布置合理，文明礼仪教育日趋常态化，学生有了一定的文明礼仪适应。 2、通过多年的实践与探究，学校先后获得省市文明单位和省级平安示范校等称号，客观上对学生的文明适应养成有良好的促进作用。 3、学校领导层面对德育工作史无前例的注重，为学校德育工作提供了有力组织保障。 〔二〕优势方面 1、德育工作的方法简单陈旧，方式单一。未能改变过去以管代教、成人化教育、空洞说教等老一套的方式方法，仍采取以老师、教材、课堂为中心的旧方式，德育方式没有创新。 2、德育力量薄弱，德育的主要队伍为政教处、年级副组长和班主任，而我校班主任年龄总体年轻，他们工作热情、积极性高但还缺少班务经历和工作的方法；遇到一些征询题无所适从，大局部任课老师的育人功能没有有效发挥。 3、学校德育资源缺乏。长期以来没有挖掘名人校友，并发挥名人校友对在校学生的阻碍力和引领作用。同时，校外德育资源没有得到有效开发。 4、学校无住宿条件：学校没有老师宿舍，大局部老师下课后即回家，学生有什么征询题非常难找到老师处理，特别是一些特别学生，希望在课后与老师沟通，但没有适宜诉说的渠道和途径。 5、学生存在“三多〞情况：住校生多〔3700多人，占比70%左右〕；留守学生多〔占比50%以上〕；征询题学生多〔单亲家庭、体质特异、心理征询题等〕。同时，非常大局部学生学习根底差、成绩不理想，导致行为适应差，为德育工作增加了难度。 三、工作目的 1、长远目的：进一步加强和改进我校德育工作，以创新务实的精神，落实教育、教学、科研、治理与效劳的德育职能，利用三年的时间逐步构建学生德育日常生活化、德育校内课程化、德育校外社区化、德育资源特色化、德育家庭同步化的德育新格局，使我校初步构成德育治理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作场面，打造平安校园、文明校园、和谐校园，构建有特色的具有标准化、精细化、人本化的德育工作框架，确保校内无严重责任事故发生，力争学校德育工作到达省级领先水平。 〔二〕分阶段目的 名称 详细目的 2023 2023 2023 德育根底 活动建立 借助学校三大节〔体育节、读书节、艺术节〕及德育体验主题活动，为学生的综合素养的提升接着提供良好平台。 队伍建立 结合校本培训〔含工作论坛〕，重点提升青年班主任的育德和治理才能。 建立研讨工作圈，发挥优秀班主任的辐射作用，全面带动和提高工作整体水平。 以班会、心理辅导、团队活动，锤炼班主任，提高育德才能。 制度建立 梳理和修订现有各种规章制度。 进一步健全和完善德育工作治理和鼓励制度。 养成建立 将养成教育交融在学校的主题活动中。 〔全员育人试点〕 全员参与学生养成教育，养成教育纳入中评价体系〔试行〕。 〔深化全员育人〕 将诚信明礼养成教育全面纳入到综合评价体系。 环境建立 以班级文化布置为打破口，初步构成教育的重要阵地和提升学生自信的窗口。 以构建和谐师生关系为重点，深化班级文化建立，进一步推进温馨教室/寝室。 校园文化和班级文化建立构成一体的育人气氛，成为学生接受陶冶和教育的重要阵地。 家长学校 家校建立 建立和完善三级家委会，发挥家委会的作用。 加强家校沟通，组织开展家长开放日活动。 进一步优化家校联络，构成长效机制，讨论家长学校的新方式。 心理健康 心理建立 完善制度建立，利用心理辅导室展快乐理征询活动。 进一步发挥心理辅导室的心理征询疏导作用，施行班级学生心理辅导员培训。 全面施行心理辅导课。 德育课程 课程建立 讨论德育校本课程建立，筹建以学校校训为内容的校本教材的编写组。 初步完成学校德育校本教材的编写，并在班团队活动和德育体验活动中逐步得到运用和完善。 讨论德育体系建立，构成以诚信明礼为主线的德育特色，完成校本教材编写。 四、领导组织 组  长：叶振兴 副组长：林英良、张拥军、刘河生、汤世德、郭名宾、王日升 成  员：刘慧君、陈连明、张  凯、郭裕林、徐亚峰、刘倩如、各年级组长 办公室设置在政教处 五、工作举措 〔一〕信丰二中德育工作三年方案 信丰二中德育工作三年方案 高一：标准行为适应，培养远大理想和诚信品行，学会与同学相处，明白得并恪守根本的礼仪道德，认识生命的自我价值，有一定的是非观念。 高二：逐步构成良好的生活适应和学习适应，对理想目的有坚决的信念，有较好的合作认识和合作精神，心胸开阔，自信坚韧，明白得感恩和爱人，爱国爱家乡。 高三：有较强的成人认识和公民责任感，英勇坚强面对困难和挫折，具备健康、欢乐的心理，理解生命的社会价值，有立志报国的情怀，明白得并恪守公民根本道德。 公民根本道德标准：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、节俭自强、敬业奉献。 德育主题教育活动安排 月份 主题教育活动 高一年级 高二年级 高三年级 9月 行为标准教育月 学标准，养适应 守纪律，爱学校 对照检查 纠偏治乱 适应与学习效率 10月 民族传统和民族精神教育月 爱国情怀 节省美德 英雄品德 仁慈美德 立人成事，自强不息，报效祖国 11月 “体育节〞活动