2023年政教处范文班主任期中经验材料曲径通幽处自有暗香来.docx

政教处范文之班主任期中经历材料：曲径通幽处 自有暗香来 “站在儿童的立场，成为长大的儿童〞！这是在通往办公大厅的过道上非常醒目的一句话。它虽直白，却最真实，因而令我异常欣赏！从事儿童教育的人，只有揣着一颗童心、爱心，设身处地地从小孩的角度出发，才有可能走进他们的世界，才会赢得小孩们的信任和接纳，进而让他们向你敞快乐扉。我在运营六年级8班这个大家庭时，正是本着如此的一种理念，勤于思索、不断总结，最终探索出本人独特的治班治理之道，不仅建立了和谐的师生关系，而且还营建了班风硬、学风正的良好气氛。 一、知“己〞知“彼〞，百战不殆 小学六年，随小孩的年龄和身心变化，分低、中、高三个阶段。同样，一个班级的治理方式，在不同时期也应该结合这一特点和规律而有所侧重。我潜心研究、细心探索，最终总结并绘制出如此一条成功的治班轨迹——“六年一盘棋〞！简单概括确实是习惯养成、激发兴趣和民主治理。 1、 习惯养成 众所周知，小学生刚入学时，年龄小，自控力差，纪律松散，而培养其良好的学习行为习惯关于日后班级治理以及班风的构成显得尤为关键。凡事“预那么立，不预那么废〞。因而，在低年级阶段，我不失时机地将教育重点放在了习惯养成上。结合“小学生好习惯20条〞，我几乎全天候“扎〞在班级，时刻关注每个小孩的平安和表现。关于诸如课前起立、课后推椅等一些细节，我诲人不倦地指导强调，并利用发短信、写联络册等多种方式及时和家长沟通，赢得家长的理解、协助和配合，使家校构成教育合力。与此同时，我还结合小孩的年龄特点，精心设计了一些“小手段〞来积极促进习惯的养成。 比方说，课前预备学惯器具。开学初，小孩们还不能脱离幼儿园时的贪玩，一下课便冲出教室，像脱缰的马驹儿一样撒欢游玩，等上课铃响，才想起从书包往外掏东西。等大家预备齐全，一节课已耗去八分之一。鉴于这种情形，开学几天后，我就“挖掘〞出一个嗓门嘹亮的卢杨一凡，委托他在每节课前提示同学们提早为下节课做好预备。开场几天，效果明显。卢杨一凡提示得及时，小孩们也做得齐整。可一段时间之后，也许是“兴趣索然〞了吧，提示者常不记得提示，小孩们也懒于预备了。当时也曾想换一个更有“责任心〞的小孩，可又怕挫伤卢杨一凡的自尊心。后来，冥思苦想，不妨引进竞争机制吧！因而就决定再吸收一个负责人。选来选去，觉得崔泽龙不错，和他悄悄一商量，这个小孩表现得兴奋无比。而且我刚在班里公布下去，他便抢先“走立即任〞，声音洪亮，吐字清晰。不难看出，崔泽龙的“上岗〞对卢杨一凡“威胁〞非常大。以后每节课前，经常出现两个小孩争着抢着去给大家提示的场面。如此一来，课上时间保证了，各科教学也进展得异常顺利。 通过这些细节治理和习惯养成，我们奠定了一个扎实的好班风，让小孩们决心百倍地站在了起跑线上。 2、激发兴趣 到了中年级，小孩们关于小学生活已逐步熟悉并习惯，各种习惯也已成定势。能够说三、四年级是小学六年中相对稳定的阶段，同时也是小孩们学习激情逐步衰退的时期。因而在如今，如何激发学生们新的学习兴趣，开辟小孩们的探究思路，培养每个小孩的创新精神，求得超越和打破，已然跃至了班级治理的首位。 有了如此的方法，我便充分利用语文教师做班主任的优势，寻找所有可能的时间和时机，巧构思、精设计，以丰富多彩的方式，定期开展班级特色活动，让学生们在体验中感受校园生活的欢乐，享受语文学习的精彩。更重要的是，活动设计的主旨是面向全体学生，致力于学生的全面开展，力争使每个小孩找到其成长的支点，发挥专长，锻炼才能。我们班级由小孩轮番参与的“今日新闻发布会〞和家有故事、每学期一更新的课前呼号，都是在这个时候应运而生的。所以诸如家校互通捷报、编纂智慧故事、悠悠球展演、组合绘制海报等活动也都开展得有声有色。 最值得一提也是我自认为最得意的一项活动便是个性漫画竞赛。组织这项活动的初衷非常单纯，确实是由于小孩们喜爱画漫画。每个中午时间，我总能看到他们好多人“定〞在座位上“忙活〞好半天，且津津乐道，乐此不疲。我不断深信，在小孩们身上，“存在确实实是自然的〞。为了保护并发扬小孩们这份爱好和专长，我专门邀稿如下：作品内容不限，风格不拘，只要能表达本人的专长和个性。众多精心别致的作品上交后，我在评选方式上也下足了工夫：采纳时下最流行的“群众评审〞，成员由美术专业的和非专业的教师，以及专门从当时的三年级借调的十位小同学担当。他们直截了当在公开张贴的作品上打星，标准只有一个——只要本人喜爱。最后由星数的多少评选出优秀作品。这次竞赛，不仅评选方式表达了绝对的公正公平，还保护和开展了小孩们的个性爱好。而我对其“画漫画〞这种行为的认可，也让小孩们感遭到教师的这份未泯的童心，无形中拉近了我们之间心的间隔。 方式多样的班级特色活动，锻炼小孩们各项才能的同时，也激发了他们涉猎各方面知识的兴趣。兴趣是非常好的教师，受其引领，必将受益无穷。          3、民主治理 随着年级的升高，小孩们的思想日臻成熟，见解也愈发深入，这让作为班主任的我慢慢感到了无形的“压力〞。怎么样接着让每个小孩服气、敬畏我，紧紧团结在“以我为中心〞的班集体四周，以及如何接着保持我们积极向上、追求杰出、齐心协力的班级风貌，成了我在此阶段考虑的首要咨询题。惟有给予学生平等、给予他们权利，让小孩们享受民主、体会责任，才能让他们充分感遭到本人是集体家庭的一员，从而真正调动起他们的主人翁责任感。因而，这个时候的民主治理势在必行。 而召开民主生活会，更成了升入高年级的首当其冲。记得第一次生活会的时间是一个太阳暖暖的下午，场地选择了红绿相间的倍感惬意的小操场。我们十几位师生代表，围坐一圈，拉开了新学期民主生活会的帷幕。会议气氛愉快融洽，学生代表是“知无不言，言无不尽〞，教师代表更是颔首赞许、谦虚接纳。谈笑间，我们新的班规班纪也“新鲜出炉〞了！学生方面，主动学习、举止文明、讲究卫生、生活俭朴等，否那么除完成详实详细的“个人认识材料〞，还要在班级致歉；教师方面，不拖堂、不体罚、不偏袒、不泄怒，否那么同样依“家法处置〞：在班里高歌一曲。教师和学生，班规面前人人平等，一视同仁。如此的决策，小孩们认可吗？结果可想而知。 小组长轮番制，同样是我们班级的沿用制度。日常的学习、卫生治理，我早就下放到班级小干部身上，而详细执行主要是班内的六位小组长。到如今我们的小组长已换届选举了五轮，每次选举时方式我从不过咨询，这由前任组长负责，我只要最后结果。但新旧更替时也有说道：不连任，不推诿，“离任者〞甘当参谋和临时负责人。到目前为止，所有的小组长都尽职尽责，学习好的是“更上一层楼〞，表现稍逊者，在职期间，也不敢有丝毫懈怠和马虎，大有“策马扬鞭自奋蹄〞之势。 随着年龄的增长，小孩们的心思会逐步变得复杂敏感，在交往中也会非常自然地出现困惑和矛盾。怎么样让小孩保持一种平稳的心境，轻松容易地化解生活中的苦恼和不快，使他们能“乐有所舒，闷有所散，怒有所发〞？这就需要教师适时提供给他们一个发泄情绪的平台。也正基于此，我在班里公开了一个“实话实说本〞，口号确实是：让我们敞快乐扉，一同走进“实话实说〞！小孩们假设需要，能够随时书写，随时传阅，记录人留言也不必用真实姓名，可用本人喜爱的代号，但书写内容必须真实。这个本子尽管不大，但功绩非凡，也备受小孩们追捧。它既让小孩们感遭到了班集体的民主，本人言论的自由，又成为了小孩们互相之间生活行为的监视台，更重要的是，让我这个“幕后人〞及时掌握了他们的思想动态，可谓一举多得！ 民主关于教师，确实是要放下身架，与小孩看齐，“严于律己，宽以待生〞，对学生以诚相待，给予其尊重、平等和保护；让本人换位考虑，给予其理解、信任和包容。 二、融“己〞及“彼〞，共创和谐 大家都明白 ，学生只有“亲其师〞，才会“信其道〞。班主任除了及时完成角色的互换，更要在日常生活中以本身魅力感染小孩，赢得他们的信任和敬重，使学生把教师当成真正的知己、朋友，从而建立一种全新和谐的绿色师生关系，促进良好班风的构成。 1、公正博爱，一视同仁。我们班级的子弟生有十三个，不仅小孩，就连家长刚开场都极其敏感，他们关心的是本人的小孩是否享有平等的权利，这也是正常之举。不过，一年级第一学期过半，家长们就消除了这个顾虑，那是由于评选首批少先队员时，结果不像某些人想像的那样。在以后的任何活动中，我都会对班里的学生一视同仁，给每个小孩平等的时机，有时候，实在无法抉择，我们会采纳最原始却也最公平的方式：抓阄来决定人选。比方，儿童作家杨红樱来我校时，要获得上台签名的时机；班级主持升旗仪式时的升旗手、护旗手等人选的产生……同时，我也会非常郑重地告诉小孩们：在教师的心目中，每个人都是唯一的，都是优秀的，同样每个人也都享有公平的权利。 2、重效务实，持之以恒。在班里，我坚持做到，言必行，行必果。凡事有布置，就有落实，有反响。我们的班级成长册家有故事已经坚持了近两年的时间，每段文字都要定时朗读，无一缺漏，到如今已有厚厚的两大本，这也成了我们班里每个师生心目中一笔宏大的精神财富；教室里特定的“厚积薄发〞专栏，也由成语接龙到名人警句，从五年级一学年到如今，每天都有值日班长轮番书写，定时领读。我想，“润物细无声〞，小孩们对待学习的严谨和坚持，大概和这些也有渊源吧！ 3、谦虚融洽，阳光乐观。除了课堂上的幽默、幽默，课下我也总能和小孩们玩在一起，跳大绳、玩贴人、猜字谜、唱歌曲，谈天说地，无所不容。为了能和小孩们有共同的语言和话题，我会谦虚地从儿子身上理解信息：稻香、料理鼠王、张杰、数码宝贝……批阅成长周记时，我会刻意使用我独创的小孩们喜爱的仿童体；“三八〞节那一天，我和女小孩们悄悄聊起属于我们的话题，毫不避讳地说起本人小时候也曾有过的朦胧；有时坐在教室里，本人会感受突然也成了小孩们的一员，会情不自禁的争着举手，要答复数学、英语课上的咨询题…… 4、细心周到，大爱无痕。“学校无小事，处处是教育。〞作为班主任，在平时工作中更应细心观察，抓住每个时机，传播关心和育人的种子。儿童节的早晨，我会早早赶到教室，把黑板布置一新；中秋节，我会给每个住宿的小孩送上又圆又红的苹果，上面还有“我爱你〞；秋天气候枯燥，我会带来“秋梨膏〞，用水冲开，和全班小孩每人分倒一口来慢慢品味；我还细致地把班里同学的生日统计绘制成表，不管谁是小寿星，我总会在“亮点〞播送站点播歌曲，并在班里给他们举办一个小小的party，即便是生日赶在周末，我也会用发去信息…… 小孩就像一张没有被染色的白纸，引导正确了，你就会收获一个纯洁美妙、五彩斑斓的幼稚世界。五年多来，我和我的小孩们建立起了浓郁如甘醇的师生谊、朋友谊。不管何时何地，见到好玩的东西，不管是书籍依然电影，我会第一反响想到要推荐给我的班级；我们学到了一个新词，需要用它造句，小孩们不约而同写的是：“赵教师最善解人意。〞更让我欣慰的是，学生们在成长中也慢慢明白得了感恩，明白得了关爱，明白得了给予。记得一年级我的生日那天，小孩们从已毕业的大哥哥、大姐姐那儿偶得 “喜讯〞时，他们“奔波相告〞，兴奋异常。下课后，讲台桌上多了几张粗糙却极具创意的“贺卡〞，上边是“图文并茂〞、“写拼兼顾〞、“中英合壁〞的稚嫩字迹：“祝赵教师节日欢乐〞“愿赵教师工作顺利，健康长寿，永远像蝴蝶一样漂亮〞“赵教师：我会好好表现，不让你生气〞……还有那一次，去北京出差，周五离校，原定周一回来，却因车票咨询题改在了周二早上，等我带着给他们的礼物急匆匆赶到教室，觉察小孩们竟自发地在黑板上写满了：“赵教师，我们想你！〞后来，还有那么多家长告诉我，那一天的一大早，小孩们都比平时要赶得急，只由于“赵教师要回来了〞 ……还有，去年冬季，我的嗓子因声带小结必须手术，从2023年来校没有请过一次假的我被迫要在家息音休息，开完那一次的家长会，安排好班里的所有事宜，离校前，全班同学却自发地站在教室，撵也撵不走，呜咽声响成一片。休息的日子，我每天在家惦念着班里，小孩们更是对我牵肠挂肚。后来，也不