温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
政教处
范文
小学
学生
行为习惯
养成
教育
实施方案
政教处范文之小学学生行为习惯养成教育施行方案
一、教育目的
培养青年儿童根本的良好行为习惯,主要包括良好的做人根本习惯、做事根本习惯和学习根本习惯;培养良好的个性心理质量、自我教育才能,促进青年儿童健康人格开展,使广阔学生有正确的学习态度和习惯,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。
二、教育内容
着眼儿童的日常行为,着重进展有关青年儿童在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治,以使广阔青年儿童在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯,从而为青年儿童健康人格的培育奠定根底。
三、教育途径
〔1〕以小学生日常行为标准、行为标准三字经、小学生守那么和小学生礼仪守那么为行为习惯培养的教材,以养成教育为主狠抓学生行为标准训练。
〔2〕活动育人:〔文体艺活动〕严重节日活动、时事政治教育活动、系列专题活动〔平安教育周,加强平安认识;文明礼貌月专项活动〕。
〔3〕老师言行育人:典范的鼓励作用
〔4〕课堂育人:发挥各学科的育人功能,特别是发挥品社、班专课主渠道的育人功能以及主题班队会,阅读课的育人功能。
〔5〕阵地育人:黑板报、升旗仪式、红领巾监视岗,敬老院教育基地,校报橱窗、播送站;图书室、劳动基地,心理征询室。
四、教育建议
〔1〕广阔师生充分认识到一个好习惯的重要性
要培养一个习惯,你首先必须研究它的重要性。由于你只有明白了它的重要性,你才会有培养这个习惯的愿望,你才能有坚强的决心,你才能有坚决的行动;只有有了一次次坚决的行动,习惯才能逐步养成。
〔2〕教育广阔师生充清楚确一个好习惯的可行性
要培养一个习惯,开场前的可行性分析特别重要,如此使你建立在理智和科学的根底上。否那么,脑袋一热,盲目去做,常常会半途而废。回忆我们每个人的生活,是不是经常对某件事情有特别大决心?比方信誓旦旦要从明天起一定要长跑、一定要每天一小时学外语、一定要每天练半小时毛笔字等?为什么热度只维持了几天、几个星期就像气馁的皮球一样瘪了下去?一个缘故确实是没有做好可行性分析。
〔3〕充分认识到好习惯的养成需要统筹安排,逐一击破
习惯是个庞大的体系,像大树一样根、干、枝、叶。它能够是学习上的习惯,也能够是健康上的习惯、消费上的习惯、与人相处的习惯等。这么多习惯在培养的时候要统筹安排,分清主次,明确先后,有步骤地去培养。开场时要由浅入深、由近及远、由渐进到突变,要宁少勿多、宁易勿难。对旧习惯的克服,要放在有了毅力以后再进展,要先培养好习惯,在好习惯的培养中,人的毅力会渐渐加强,当强到一定程度的时候人就有了力量去对付那些坏习惯。假设一开场就去碰那些坏习惯的话,容易遭到阻力,挫伤人们对习惯培养的决心。 〔4〕习惯养成贵在坚持,关键在前一月,重在持之以恒
我们常说万事开头难,一个新习惯的构成,必定会冲击相应的旧习惯,而旧习惯不会轻易退出,它要顽抗,要垂死挣扎。另外,我们的肌体、心灵也需要时间从一种状态过渡到另外的状态,需要一个习惯过程。从经历的角度讲,人也需要不断复习建立的好习惯,要求强化它。
习惯仿佛像一根缆绳,实际上,这是一句名言。这是著名教育家曼恩说的。他说:“习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股绳索,要不了多久,它就会变得牢不可破。〞这个比喻特别形象、智慧。它把习惯比喻为一根绳索,每次行为的重复,就相当于又为它缠上了一股绳索。特别显然,每天缠,不断缠,缆绳会越来越粗,终于有一天,会粗到牢不可破。为了养成好习惯,我每做一次,就对本人说:“缠上一股,又缠上一股!〞。从这个意义上讲,坏习惯假设开了头,每做一次,缆绳就粗了一些,以后要去掉就困难了。
五、施行步骤:
调查摸底、确定目的〔4月上旬〕各班要搞好学生思想、行为习惯等方面的调查摸底,理解当前学校养成教育中存在的征询题和工作中的薄弱环节,研究养成教育的工作重点。
2.自5月中旬开场,进入小学生行为习惯养成教育的施行阶段。
3.养成教育分低、中、高三个年级分类推进,每三年为一个周期,使小学生行为习惯养成教育半年有起色,一年有效果,三年大变化。
六、考核、评比
1、学校将通过行政巡视、常规评比等途径,对各班开展养成教育的情况以及获得的成效进展记载、考核。各班主任要留意材料的积累。要制造性的开展工作,对养成教育先进班级的班主任优先评为“先进班主任〞,期末在老师评价中把学生养成教育列入对班主任的评价体系。
2、“六?一〞节,学校将评选表彰“习惯之星〞和“养成教育先进班级〞