政教处范文之学生文明礼仪教育方案加强中小学文明礼仪教育，关于提高中小学生的思想道德修养，努力构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素养，加强国家的文化软实力具有重要意义。为贯彻落实全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革和开展规划纲〔2023-2023年〕，深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见〔中发〔2023〕8号〕，大力推进中小学文明礼仪教育工作，现结合我校的实际，特制定本方案。一、教育目的(一)总目的让学生明白中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长。让学生明白得文明礼仪是当代公民必备的根本素养，是做人的根本要求。让学生理解文明礼仪的根本内容，明白得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现方式，是人们完善自我、与人交往的行为标准与准那么。让学生掌握根本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为适应，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。〔二〕分目的小学：重在培养学生良好文明适应。让学生掌握根本的礼貌、礼节标准，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好适应。初中：在培养学生养成文明适应的根底上，让学生理解学习文明礼仪的意义。培养说文明话、办文明事、做文明人的认识。培养热心参与、友好交往的才能。可以自觉标准本人的行为举止，完善个人素养。高中：理解礼仪的渊源和内涵，掌握做人做事的原那么和方法，提高合作、参与、交往的才能，培养乐观、豁达、积极向上的性格，构成对家庭、社会和国家的责任感，树立社会主义公民认识。二、教育内容学部文明礼仪教育内容个人礼仪交往礼仪小学〔1〕明白常用的礼貌用语。〔2〕掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的适应，保持正确的读书、写字姿态。〔3〕明白保持服装整洁，爱清洁、讲卫生〔1〕能恰当、得体地称呼别人。〔2〕明白得尊敬父母，对长辈有礼貌。〔3〕尊敬老师，尊重老师的劳动。〔4〕明白同学之间应互相关心、互相协助，友好相处。〔5〕明白待客、做客的根本礼节。〔6〕恪守秩序，轻声交谈，不打搅别人。〔7〕恪守公共交通规那么，不闯红灯。〔8〕掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。初中〔1〕理解礼仪的根本含义，理解学习礼仪的意义。〔2〕掌握与人交谈时的礼仪要求。〔3〕做到着装大方、得体。〔4〕理解涉外根本礼仪。〔5〕掌握在公开始合发言的礼仪。...
