政教处范文之学校班级文化建立活动建议为落实进一步加强和改进校园文化建立的意见，我校德育处为丰富各班班级文化建立，提出了班级文化建立的根本标准，望各班在此根底上不断创新，深化开展班级文化建立活动。一、指导思想：班级文化是班级的一种风气、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的方式融汇到班集体同学的学习、生活等各个方面中，构成一种良好的自觉的行为适应，潜移默化地阻碍着他们的行为。我校的班级文化建立将以精神文化建立为主要内容，营建浓重的班级人文气氛，努力创立符合素养教育要求的，既能表达时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建立富有特色的和谐班级。二、总体目的让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化气氛，让班级成为每一个学生暖和的家。三、工作措施：〔一〕静态文化建立幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上确实是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建立健康高雅的班级文化，能够加强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而构成健康向上的班风。主要措施：①布置好教室卫生角。要求：器具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。②“用好班务公开栏〞，主要用于张贴学生守那么、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。④“参考意见：在课桌指定位置贴上自我鼓舞卡〞，内容包括：姓名，爱好，理想，喜爱的名言，班主任寄语。⑤教室前黑板上方张贴〔悬挂〕国旗，两侧贴班训，上侧贴班级口号。要求能够表达班级特色、个性。⑥后墙黑板，分两个大板块，左边用作黑板报，按学校或年级组的布置施行，其余时间班级安排，定期出专题。右边设置三个小板块，能够是：“智慧人生〞，每天一位学生写上三两句名言或本人的人生心得；“字词积累〞，每天一位学生写上五个以上的优美或易错的字词，供同学们积累；“班级寄语〞，每天一位学生写上本人对班级同学最想说的一句话，加强学生间的理解交流。第一、二项内容要求学生每天摘录，有专人定期检查。⑦“教室后黑板的左边设置班级小喇叭〞，贴些“学生的自创名言〞，理想宣示，或贴些鼓舞性或关切性话语等，力求内容丰富，风格爽朗，展示个性，定期更换。⑧墙壁可贴学生的书法和美术作品，鼓舞学生，也能增添班级文化气息。⑨学生设计班牌、班级口号，评选班歌，定期...
