2023年抒情作ۥ文500字范文.docx

抒情作文500字 篇一：课外作文辅导借景抒情及景物描写 (500字) 课外作文辅导借景抒情及景物描写 训练目的： 通过学习能理解借景抒情的写作方法及景物描写的方法。 训练重点： 明确借景抒情的写作方法及景物描写的方法。 训练难点： 借景抒情的写作方法的运用。 课前预备： 留意初中所学课文中有景物描写的文章。 课时：2课时 训练过程： 一、活动导入： 师：回忆这一单元的内容，我们能从诗中领略到诗情画意、品味到诗歌的语言美、感遭到诗歌的意境美、感悟到诗人澎湃的内心激情，那么诗人是如何来把本人的思想情感包含其中的呢？（学生发言略） 师：作者借助于借景抒情，意味等表现手法，运用联想和想象，通过委婉、精炼、优美的语言来传达诗人的情感，那么今天就如何借景抒情,如何写景,大家来展开讨论，学习。 二、例文导学 1、老师质疑：什么是借景抒情的写法 2、学生讨论。 3、老师谈话：借景抒情又称寓情于景，是指文学作品中作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情，是一种写作手法。它的特点是“景生情，情生景〞，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直截了当抒情，以景物描写代替感情抒发，也确实是王国维说的“一切景语皆情语〞。如杜甫的春望：“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。〞诗人通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤。又如沁园春 雪中的写景，词上半阕写北方的雪景，先写眼前的实景，再写想象的虚景，词的意境开阔，气概宏大，句句写景，句句又都洋溢着热爱祖国山河的豪情。实是作者胸中先有情，然后通过景抒发出来。在写作中，抒情而不直写情，绘景而不止写景，借景抒情，情以景兴，能使文章含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。 4、老师质疑：下面是一段借景抒情的文字，请大家读一读，悟一悟，看它是借什么景、抒发什么情，如何样借景抒情（先有情，再确定借什么景），有哪些地点是值得我们学习的？ 例文从百草园到三味书屋节选 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必 说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻快的叫天子（云雀）突然从草间直窜向云霄里去了。单是四周的短短的泥墙根一带，就有无限兴趣。油蛉在这 1 里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘假设用手指按住它的脊梁，便会‘啪’的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便能够成仙，我因而常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因而弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。假设不怕刺，还能够摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 5、学生讨论。 6、集体交流：这一段文字是围绕一个“乐〞字展开的，正是作者对百草园这个儿时的乐园喜爱有加，才通过写景把对它的热爱之情自然的流露出来，同时写景也相当精彩：①作者用“不必说也不必说单是就有〞如此一组词语，引出13种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首乌藤、木莲藤、覆盆子）、4件趣事（找蜈蚣、按斑蟊、拔何首乌根、摘覆盆子），前两个“不必说〞略写百草园概貌，“单是就有〞那么比拟详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带〞。先用两个“不必说〞宕开一笔，突出“单是〞的内容。既然“单是〞已兴趣无穷，可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园〞的感情色彩。②写景层次井然，条理明晰。前一个“不必说〞写景物由低到高，后一个写动物由高到低。③整个段落由整体到局部，整体局部从植物写到动物，局部局部那么由动物写到植物。④这一段除了脉络明晰的特点，作者还抓住景物特点，围绕一个“乐〞字，对百草园作了细致的描写。这段文字井然有序地着重描绘了百草园在春夏季节的风光，写得精彩生动而富有情趣。在抓景物特点时，作者调动本人的全部感官，使百草园的景物有形有色，有声有味。春末的菜花，盛夏的鸣蝉，秋天的蟋蟀，加上捕鸟的冬季——这一切综合在一起，构成了丰富而漂亮的四季风采。⑤作者写景用词精确，语言生动形象。菜畦的“碧绿〞，桑葚的“紫红〞，石井栏的“光滑〞，黄蜂由于肥胖而“伏〞在菜花上，叫天子由于轻快而能从草间直“窜〞向云霄里去了。这些描写表达了鲁迅先生用词的精确、生动；⑥油蛉的“低唱〞，蟋蟀的“弹琴〞，如此拟人化的写作手法同时让我们听出了作者对百草园由衷的喜爱之情。 7、老师谈话：明确了这些，不仅关于学习描写景物的方法有特别大协助，而且关于阅读写景的文字，加深对文章的理解都有好处。作者在描写景物时，抓住了石井栏的“光滑〞，黄蜂的“肥胖〞等诸多景物的特征。要做到这点，必须做到用眼看，细细观察；用心想，慢慢揣摩。还要留意写景的顺序。作者对百草园景物的描写采纳了由低到高再由高到低的写景顺序，如此，就能把百草园给人的总的印象交代得清明晰楚。再其次，还要留意作者如何做到了多角度地观察。例如：从听觉角度写“油蛉在这里低唱〞，而从视觉角度写“碧绿的菜畦〞、“紫红的桑葚〞、“像小珊瑚珠攒成的小球〞等景物。这些描写从形状、颜色、滋味等方面把百草园在一个儿童眼里的感受写得有声有色，加之动静结合，动中有静，静中见动，静动交织变化运用，叫人读来有滋有味，整个画面才能给人活力勃勃、如临其境的感受。另外，写景离不开抒情的支撑，在对百草园的描绘中，作者正 是将本人童年时对百草园的喜爱之情融进对景物的描绘中，让读者遭到强烈的感染。 三、要点点拨： 要较好地运用借景抒情方法，必须做到如下要求： 一、所写景物要与本身情感一致。自然景物是客观存在的，人的心情、情感是经常变化的。不同的心情，对同一景物的感受也就不同。因而，写景时对景物要有选择，选择能够表现本人心情和情感的景物去写。如心情感伤，你选莺歌燕舞、百花盛开就不恰当；心情冲动，你选杨柳依依、晓风残月更不适宜。因而，写景与心情一定要一致，才能做到情景相应，情因景生。以景衬人，以人带景，心情好环境就漂亮的，心情不好环境就暗淡的。[例如]“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。〞“在我们面前，天遥远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。〞——我的叔叔于勒前句写了出游时欢乐愉快的心情，后句写出了归来时无望沮丧。 二、写景要抓住景物特点。自然景物也各有其独特的特征，互不一样，要抓住景物的特征来描写，才能真正的表现出景物的与众不同。写景又是抒情的根底，要抒发作者的思想感情，自然先要写好景物。抓住要描写的景物与别的景物不同的独特特点，带着本人强烈的主观感情色彩去精心描绘，做到景物特点突出，个性鲜明。 三、抒情要真诚自然。借景抒情，总是以抒情为主旨的。不管是寓情于景的间接抒情，仍然写景根底上的直截了当抒情，都要做到感情真诚，不能虚伪。虚伪的感情不能引起读者的共鸣。在感情真诚的根底上，抒情方式还要自然，要有水到渠成的感受。千万不能牵强附会，或给景物强加上一些僵硬的情感，或没有写景根底的空洞抒情，这些都是借景抒情法最忌讳的。 描写景物时要留意的几种方法 一：五觉法 “五觉法〞确实是通过人的感官（眼、耳、鼻、舌、口、手等）充分接受外界的信息表达方式（光、声、味、嗅、触等）对物体的多重感知。我们观察景物，适应用视觉去感受描摹，其结果文章犹如一幅静止的并无活力的平面画作。假设能调动多种感官，从不同角度去描摹景物，那麽文章会生动许多。著名作家余光中说：“我们期待的散文，应该有声、有色、有光。〞写景状物时，视觉描写和听觉描写是主要的，假设视、听、嗅、味、触五觉并用，将会产生更加细腻、逼确实描写效果。假设我们对所需要描写的相对静止的状态加以每一种感受的分解、描摹便会联想得更加丰富多彩，描写得更加生动形象。[例如]每天潮来的时候，听见海涛冲击岩石的声响，看见空际细雨似的，朝雾似的，幕烟似的飞沫升落，有时它带着腥气，带着咸味，不断冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。——听潮 朱自清在春一文中，先用视觉写“红的像火，粉的像霞，白的像雪〞，又用嗅觉写“花里带着甜味儿〞，还用听觉写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着〞。如此一幅立体的春花图就展如今眼前，活生生的“满园春色关不住〞！ 二：分解法 写景状物一般要对所写植物、动物、自然景物，建筑物、社区环境作“镜头特写〞，特写不能太笼统，要逼真、有层次，这就必须把一个整体的东西分解 2 为右干细部来描写。如白杨礼赞，确实是把白杨树分解成为“干、枝、叶、皮〞来写。分解有序，抓住特征描绘，就把事物描写得形象、详细、可感。不管是描写人物的外貌，仍然写动植物形状，迹或是写景，假设想写得逼真、详细，就可利用分解法，使人物特征更加突出，使动物五官肢体活动起来，使景物层次明晰，使构造有条理，也就完成了物、意、文的多重转化。[例如]那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈之内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加过人工似的，成为一束，绝无旁斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向中，几乎没有斜生的，更不用说倒垂的了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出青色。这是尽管在北方的风雪的压榨下却保持着倔强挺立的一种树。——白杨礼赞 篇二：我的自述作文500字10篇 我的自述作文500字10篇 第1篇 我的自述 500字 我的自述 嗨！大家好，我是你们的好朋友：天堂妹妹！你们还不理解我吧，那你就听一听我的自述吧！ 我是一名来自博兴的一位小学生，我所在的学校是博奥双语学校。我爱好弹电子琴，唱歌，假设你是我的朋友的话，你就会明白我是一个特别容易动情的一个女小孩（确实是特别多情善感），一遇到感人的一幕，我总是会哭的淅沥哗啦（也确实是死去活来）！ 我的好朋友特别多特别多，比方说：刘颖倩、贾翼、王姣娉、卞雪柔......都是我比拟要好的朋友。 我喜爱雨天，淅沥沥的小雨，滴在脸上，就像珍珠般的帘子从我的脸上“滑〞过，给人带来一阵阵的清新。 我喜爱被阵阵风吹过，由于如此，我的苦恼就会全部被风带走，留下的只有欢乐、无忧无虑的事情，生活。 我喜爱听歌，尤其是陈好的歌，歌声会把握带到一个我想要去的地点，比方说：金字塔、卢浮宫、长城......但是我有时为歌曲感到悲壮。但是相比之下，我更喜爱听抒情的歌，比方说：童话、暗香...... 我喜爱莲花，从古到今，有无数文人墨客赞扬过莲花。正所谓出污泥而不染这确实是我喜爱莲花的真正缘故。 第2篇 我的自述 500字 嗨，大家好！我是一只漂亮的笔袋。我的外表上印着三个公主：贝儿、茉莉和爱洛。贝儿穿着一条金黄色的连衣裙，她戴着一顶红宝石王冠，有着一头棕色卷发；茉莉戴着一顶蓝宝石王冠，穿着一件绿色的上衣和裤子，有着一头黑色的头发；爱洛带着一条蓝宝石项链，穿着一条粉色的长裙。她们正在森林里和可爱的小动物愉快地共进野餐呢！ 我不仅外表华美，而且身体内部构造也特别复杂，居住在我身体里的居民也不少呢！第一层住着直爽的“铅笔弟弟〞和爽朗的“橡皮姐姐〞，第二层住着欢乐的“水笔妹妹〞和沉默的“直尺哥哥〞，第三层住着锐利的“卷笔刀阿姨〞。它们一个个整装待发，随时等待小主人的呼唤。 我尽管有着漂亮的“外貌〞，但是我并不欢乐，由于我的主人经常“虐待〞我，就拿上次的痛苦经历说起吧！ 那是一个星期五中午，我正在桌肚里惬意地休息着。突然，来了几名“不速之客〞把我挤出了桌肚，随着“啪〞的一声，我掉在了地上，被迎面走来的同学踩了一脚，我的身体特别疼痛。由于我的“身体〞正好翻开着，因而我肚子里的文具也“跳〞了出来，连“铅笔弟弟〞们的笔芯也摔断了，只好请“卷笔刀阿姨〞协助削尖。 唉，我多么希望我的主人不在“虐待〞我，好好地保护我，爱惜我啊！ 第3篇 我的自述 500字 我叫XXX，今年XX岁。我出生在一个幸福的家庭，我们是一个四口之家，有爸爸，妈妈，弟弟和我。我热爱读书，家中的书柜里有各种各样的书，漫画类、童话类、科普类、益智类、世史类、杂志早已把书柜挤的人仰马翻，尽管书柜里“人满为患〞，但我不愿抛弃它们任何一