2021-2022学年新教材高中语文第6单元论述类文本阅读之把握论点单元综合提升课件新人教版必修上册.pptx

论述类文本阅读之把握论点论述类文本阅读之把握论点 考试说明要求考试说明要求“分析论点、论据和论证方法分析论点、论据和论证方法”,凸显了论凸显了论述类文本的文体特征。论点是作者对所论述问题的见解和主述类文本的文体特征。论点是作者对所论述问题的见解和主张张,是议论文的灵魂。在论述类文章中是议论文的灵魂。在论述类文章中,论点就是文章的主旨论点就是文章的主旨,是作者在文中的主要观点态度。论点应该是明确的判断是作者在文中的主要观点态度。论点应该是明确的判断,是是作者看法的完整陈述作者看法的完整陈述,在形式上应该是一个完整的句子。一在形式上应该是一个完整的句子。一篇文章往往有几个这样表达论点的句子篇文章往往有几个这样表达论点的句子,其中表明主要见解其中表明主要见解,能统率全篇的观点能统率全篇的观点,就是文章的中心论点就是文章的中心论点;而只能统率局部的而只能统率局部的观点观点,是文章的分论点。中心论点和分论点的关系是统率和是文章的分论点。中心论点和分论点的关系是统率和被统率的关系。被统率的关系。如何快速准确地把握议论文的论点如何快速准确地把握议论文的论点?须掌握以下须掌握以下“三个明三个明确确”。1.明确论点的内容特征明确论点的内容特征 论点统率全篇论点统率全篇,文中的所有材料都是为了论述它而选择的文中的所有材料都是为了论述它而选择的,所使用的结构方式和论证方法也都是为它服务的。一篇议论所使用的结构方式和论证方法也都是为它服务的。一篇议论文的中心论点只有一个文的中心论点只有一个,它集中体现了作者的基本观点。它集中体现了作者的基本观点。2.明确论点的表达形式明确论点的表达形式 在各种句式当中在各种句式当中,最能表达鲜明态度的最能表达鲜明态度的,往往是判断句、感往往是判断句、感叹句和反问句。因而叹句和反问句。因而,论点的表述通常由这样的句子承担。论点的表述通常由这样的句子承担。它必须是一个明确的论断。它必须是一个明确的论断。3.明确论点常在的位置明确论点常在的位置 怎样明确论点的位置怎样明确论点的位置?看文章的标题。议论文的标题一般有两个作用看文章的标题。议论文的标题一般有两个作用:一是点明一是点明论题论题,一是点明论点。有的标题本身就是论点。一是点明论点。有的标题本身就是论点。看文章的开篇。好的文章往往开门见山、要言不烦、一看文章的开篇。好的文章往往开门见山、要言不烦、一语破的语破的,开篇提出论点开篇提出论点,从而引导读者把握全篇。从而引导读者把握全篇。看文章的结尾。卒章显志的文章往往到篇末才水到渠成看文章的结尾。卒章显志的文章往往到篇末才水到渠成地得出结论。这个结论是作者归结出的中心论点地得出结论。这个结论是作者归结出的中心论点。看文章的思路。有的议论文出于说理的需要看文章的思路。有的议论文出于说理的需要,往往是在初往往是在初步展开议论之后步展开议论之后,才给出论点的。这样的文章才给出论点的。这样的文章,需要把握每层需要把握每层的中心句的中心句,然后再找论点。然后再找论点。典例剖析典例剖析 阅读下面的文字阅读下面的文字,完成后面的题目。完成后面的题目。当今时代当今时代,无论是经济发达国家还是发展中国家无论是经济发达国家还是发展中国家,其社会其社会生活都面临着过度物质化和功利化的问题生活都面临着过度物质化和功利化的问题,人们心理上的和人们心理上的和谐与健康一定程度上被忽视谐与健康一定程度上被忽视,精神上的需求得不到完全满足精神上的需求得不到完全满足,有的甚至处于空虚状态。为此有的甚至处于空虚状态。为此,树立健康合理的人生观就成树立健康合理的人生观就成为社会进步的客观要求为社会进步的客观要求,也是摆在人们面前的一个重要课题。也是摆在人们面前的一个重要课题。在这方面在这方面,儒家的人生哲学无疑是一剂良药儒家的人生哲学无疑是一剂良药。就理想志向而言就理想志向而言,儒家关于人生理想和志向的思想儒家关于人生理想和志向的思想,在历在历史上产生了深远的影响史上产生了深远的影响。人总是要有一定的理想和志向。人总是要有一定的理想和志向,成成为不少志士仁人共同的生活信条。当然为不少志士仁人共同的生活信条。当然,我们今天所说的理我们今天所说的理想和志向想和志向,与孔子所讲的与孔子所讲的“立志立志”,在具体内容上是根本不同的。在具体内容上是根本不同的。我们所说的有理想我们所说的有理想,既包括社会理想、事业理想既包括社会理想、事业理想,又包括生活又包括生活理想。社会理想主要是指一定的政治理想理想。社会理想主要是指一定的政治理想,它包括对社会制它包括对社会制度和政治结构的期望与设想度和政治结构的期望与设想,也包含着对未来社会基本面貌也包含着对未来社会基本面貌的预见。事业理想或职业理想主要是指人们依据社会分工和的预见。事业理想或职业理想主要是指人们依据社会分工和个人条件等状况个人条件等状况,对自己所从事的职业和专业的选择对自己所从事的职业和专业的选择,以及以及事事 业目标及其追求。生活理想主要是指人们选择什么样的生活业目标及其追求。生活理想主要是指人们选择什么样的生活道路道路,怎样处理日常生活中遇到的种种矛盾怎样处理日常生活中遇到的种种矛盾,以及以什么样的以及以什么样的态度来对待人生态度来对待人生,等等。社会理想、事业理想和生活理想是等等。社会理想、事业理想和生活理想是相互联系、相互影响的。我们今天所说的有理想相互联系、相互影响的。我们今天所说的有理想,就是既要就是既要有远大的社会理想有远大的社会理想,又要有正确的事业理想和积极向上的生又要有正确的事业理想和积极向上的生活理想。活理想。就进取精神来说就进取精神来说,自强不息、积极进取的精神状态和生活自强不息、积极进取的精神状态和生活态度不是一时的冲动态度不是一时的冲动,而应当是一种内在的品质而应当是一种内在的品质,一种长期的一种长期的一贯的生活方式一贯的生活方式。朱熹说。朱熹说:“学者自强不息学者自强不息,则积少成多则积少成多;中道中道而止而止,则前功尽弃。其止其往则前功尽弃。其止其往,皆在我而不在人也。皆在我而不在人也。”特别是在特别是在艰难困苦的处境中艰难困苦的处境中,更应该经受磨难和考验更应该经受磨难和考验,自强自勉自强自勉,积极向积极向上上,切不可自暴自弃切不可自暴自弃,半途而废。在中华民族光辉灿烂的文化半途而废。在中华民族光辉灿烂的文化发展史上发展史上,那些伟大的创造和成就那些伟大的创造和成就,都不是一帆风顺的都不是一帆风顺的,都伴随都伴随着挫折和磨难着挫折和磨难,那些为人们所敬仰的创业者和对人类作出贡那些为人们所敬仰的创业者和对人类作出贡献的人献的人,都是一些不甘现状、积极进取、勇于创新的人。这都是一些不甘现状、积极进取、勇于创新的人。这就启示我们就启示我们,只有具备刚健自强、坚忍不拔、积极进取的精只有具备刚健自强、坚忍不拔、积极进取的精神神,才能克服困难才能克服困难,实现理想实现理想,获得事业的成功。获得事业的成功。除上述关于理想志向和进取精神的内容外除上述关于理想志向和进取精神的内容外,关于天人关系关于天人关系问题问题,即关于人在宇宙中的地位、天道与人道的关系、人与即关于人在宇宙中的地位、天道与人道的关系、人与自然的关系、人禽之别以及人最为天下贵等问题的思想观点自然的关系、人禽之别以及人最为天下贵等问题的思想观点;关于人生哲学的理论根基与基本问题关于人生哲学的理论根基与基本问题,即理欲关系问题即理欲关系问题;关于关于生与死的关系问题生与死的关系问题,即人生哲学的终极追问与人生价值的追即人生哲学的终极追问与人生价值的追求、超越问题等求、超越问题等,历代儒家都提出了自己的看法和见解历代儒家都提出了自己的看法和见解。这这些看法和见解对于我们今天深刻思考和深入理解人生问题些看法和见解对于我们今天深刻思考和深入理解人生问题,都具有重要的启发和借鉴意义都具有重要的启发和借鉴意义。(选自杜振吉开掘儒家人生哲学的现代价值选自杜振吉开掘儒家人生哲学的现代价值,有删改有删改)根据原文内容根据原文内容,下列说法不正确的一项是下列说法不正确的一项是()A.儒家的人生哲学至今仍有助于人们树立健康合理的人生儒家的人生哲学至今仍有助于人们树立健康合理的人生观观,满足精神方面的需求。满足精神方面的需求。B.理想可分为社会理想、事业理想和生活理想三个层面理想可分为社会理想、事业理想和生活理想三个层面,且且三者相互联系三者相互联系,相互影响。相互影响。C.天人关系、理欲关系、生死关系等人生问题天人关系、理欲关系、生死关系等人生问题,同样需要当同样需要当代人深入思考和探索。代人深入思考和探索。D.深入挖掘儒家人生哲学的现代价值深入挖掘儒家人生哲学的现代价值,就能找到医治当代人就能找到医治当代人们心理和精神病症的良药。们心理和精神病症的良药。答案答案:D 解析解析:此题考查对作者在文中的观点态度的把握。此题考查对作者在文中的观点态度的把握。A项对应项对应文本第文本第段段,是对第是对第段观点态度的概括段观点态度的概括,概括正确。概括正确。B项是项是对第对第段论述层次和观点态度的概括分析段论述层次和观点态度的概括分析,从原文从原文“社会理想、社会理想、事业理想和生活理想是相互联系、相互影响的事业理想和生活理想是相互联系、相互影响的”,可知其正确。可知其正确。C项是对第项是对第段论述内容的概括分析段论述内容的概括分析,从第从第段结尾处的语句段结尾处的语句可以发现可以发现,这些人生问题这些人生问题,“同样需要当代人深入思考和探索同样需要当代人深入思考和探索”,说法正确。说法正确。D项项“深入挖掘儒家人生哲学的现代价值深入挖掘儒家人生哲学的现代价值”是本文是本文的做法的做法,但但“就能找到医治当代人们心理和精神病症的良药就能找到医治当代人们心理和精神病症的良药”与与“具有重要的启发和借鉴意义具有重要的启发和借鉴意义”不符不符,夸大了儒家人生哲学夸大了儒家人生哲学的作用的作用,违背了原文的中心观点。违背了原文的中心观点。【练习】【练习】阅读下面的文字阅读下面的文字,完成完成13题。题。我觉得我觉得,中国文化似乎有一个特征中国文化似乎有一个特征,即主体和客体往往会合即主体和客体往往会合而为一而为一,按照今天的话来说按照今天的话来说,很像很像“行为艺术行为艺术”。它体现在操守、。它体现在操守、品行、生活方式、礼仪活动上品行、生活方式、礼仪活动上,当我们看见天坛、地坛当我们看见天坛、地坛,还有还有那些巨大的青铜器时那些巨大的青铜器时,也许我们就不难想象也许我们就不难想象,古代那些祭祀的古代那些祭祀的仪式该是多么的宏伟壮观。孔子周游列国仪式该是多么的宏伟壮观。孔子周游列国,在一个交通特别在一个交通特别不发达、人对于距离相当敬畏的年代不发达、人对于距离相当敬畏的年代,一个人坐着马车上路一个人坐着马车上路,一个国家接一个国家地宣传他的理论一个国家接一个国家地宣传他的理论,这不也正像行为艺术这不也正像行为艺术吗吗?史记史记 刺客列传中有这样一个故事刺客列传中有这样一个故事:豫让曾臣事智伯豫让曾臣事智伯,智智伯死后他决意为其报仇。第一次刺杀赵襄子未果伯死后他决意为其报仇。第一次刺杀赵襄子未果,被赵放了被赵放了,豫让将自己毁容弄哑豫让将自己毁容弄哑,企图再次行刺。朋友问企图再次行刺。朋友问:“你要报仇你要报仇,何何苦用这种方法苦用这种方法,尽可以假装臣服于赵乘机行刺。尽可以假装臣服于赵乘机行刺。”豫让答豫让答:“我我不能为人臣怀二心。不能为人臣怀二心。”第二次要刺杀赵时被抓住第二次要刺杀赵时被抓住,赵问赵问:“你曾你曾是范氏、中行氏的人是范氏、中行氏的人,他们都被智伯杀死他们都被智伯杀死,你为什么只是忠于你为什么只是忠于智伯智伯?”豫让答豫让答:“他们是以奴仆待我他们是以奴仆待我,而智伯却是以国士待我。而智伯却是以国士待我。智伯对我有知遇之恩智伯对我有知遇之恩,我也要以国士我也要以国士(的做法的做法)回报。回报。”豫让豫让“请请赵之衣而击之赵之衣而击之”后伏剑自杀。豫让的忠诚有着人性、尊严、后伏剑自杀。豫让的忠诚有着人性、尊严、情感的美学内容情感的美学内容